小学学生成长中心致家长的一封信.docx

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1、XXXX小学学生成长中心致家长的一封信亲爱的家长：您好！在各行各业忙碌着，为了生活，为了家庭，承担着孩子们还不太能理解的压力和不易，您辛苦了！让孩子健康快乐的成长是学校和每一位家长的共同心愿，根据关于进一步落实中小学生身心健康工作要求的通知（X教秘【20XX】10号）文件精神，我们建议深爱着孩子的您从这几个方面让孩子真切感受到您对他们的关心和爱：一、关系先于教育关系先于教育、关系包含教育，当亲子关系糟糕时，任何教育方法可能都无济于事。那么，如何与孩子建立好的关系？其实这更需要我们的“身教”，比如试着主动理解孩子，而不是想着被理解；比如当我们自己做错了时，可以主动向孩子道歉；比如能够发现孩子的每

2、一个微小进步，并给予及时的肯定和鼓励。我们有理由相信：每个孩子都应该得到理解与支持，都不应该被放弃。二、陪伴是最好的教育一是寻找陪伴时间。在接送上下学时聊聊孩子在校的趣事，在一起用餐时谈谈我们自己的过去经历，话题不总围绕学习与考试，寻找一切能和孩子沟通的美好时光。二是提高陪伴质量。即使这样“亲子时光”每天只有五分钟，也让我们放下手机，找回自己的父母角色，静心聆听孩子，为孩子也是为我们自己营造一个安全、放松的氛围。别忘了，在我们陪伴着孩子的同时，他/她也在陪伴着我们。三、正视成长阶段出现的心理偏差部分孩子在成长过程中可能会出现心理偏差、甚至异常,这需要我们细心观察。心理问题导致生命安全的恶果是我

3、们都不愿意看到的。当孩子确实出现心理异常时，我们务必需要放下内心芥蒂，积极与老师沟通，全面了解孩子的情况，及时带孩子到相关权威机构接受诊断和治疗。所有研究都表明，越早干预效果越好。在成功治愈后，孩子及整个家庭都会获得崭新的人生。四 无条件地接纳孩子让孩子感受到即使自己身上有很多缺点和不足，爸爸妈妈也依然爱着他/她，因为每个孩子都是普通人。孩子在成长路上必会犯错，有时候做的也不尽如意，但这并不能成为我们不爱他/她的理由。记住，我们需要的是与孩子站在一起打败“问题”，而不是和“问题” 一起击垮孩子。告诉孩子，困难是暂时的、是可以被克服的，而我们永远是他/她坚实的后盾。亲爱的家长，让我们携起手来，重视孩子的心理健康,积极关注孩子的心灵成长，为使孩子拥有幸福的人生保驾护航！希望您对我们学校工作一如既往地支持。感恩有您！