学校师生礼仪实施方案.docx

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1、学校师生行礼仪活动实施方案为了进一步践行社会主义核心价值观，全面提升我校师生文明礼仪规范水平，塑造讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象，我校决定围绕“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪”深入开展以“行校园礼仪，展自我风采”为主题的教育实践活动。通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪二来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平。结合我校工作实际，决定在全校范围内开展文明礼仪普及教育活动，现结合我校实际制定学校师生礼仪活动实施方案一、组织机构及职责成立“师生行礼仪”活动领导小组组长：校长（负责全面部署安排）副组长：副校长（负责宣传及具体活动进展）

2、成员：少队辅导员及各班主任（协调配合）（负责资料收集整理）二、指导思想礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着教书育人，为人师表的光荣职责。深入开展“师生行礼仪”活动对于进一步提升我校广大教师文明修养，树立教师良好社会形象；对于规范学生文明行为，提高广大学生文明素养、思想道德素质具有重要的意义。本次活动以提高师生文明素质为根本任务，结合我校实际，通过宣传引导、道德实践、礼仪展示等举措，在广大师生中大力普及文明礼仪知识，弘扬中华传统美德，教育引导广大师生“争作文明人”，增强爱校意

3、识和社会责任感。三、主要内容通过“细化目标、突出重点、实践体验、循序渐进、持之以恒”的策略，开展礼仪教育，普及礼仪知识。通过强化训练与检查反馈相结合的方法，努力消除学生实际中存在的问题，促进全体师生掌握各种礼仪知识与技能，不断增强礼仪意识，培养优秀的礼仪品质，促使全体师生综合素质的提高，进而形成学校德育工作新的途径，构建和谐的学习乐园。1、培养礼仪意识：使学生知道礼仪对于一个人生活的重要意义，一个知礼、守礼、行礼的人，才是一个道德高尚、文明的人。2、培养礼仪情感：激发学生对礼仪的认同感，知道一个遵守礼仪的人才能得到他人的尊重，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪。3、培养

4、礼仪技能：让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范，应该怎样做，不应该怎样做，通过反复的实践，掌握交往技能，成为知礼、守礼、行礼的人。4、培养礼仪品质：通过反复、长期的礼仪行为训练，通过学生的自我锻炼、自我改造，内化为自己的需要，并在交往实践中自如地表现出得体的礼仪品质。四、活动时间及内容（一）活动时间：11月10日12月10日；（二）活动内容：“师生语言、课堂礼仪、校园礼仪”。1、“教师行礼仪”活动，倡导教师学习仪容仪表、言谈举止、师表形象、校园礼仪、涉外礼仪等。激励教师进一步为人师表,彰显教师儒雅气质，以人格魅力和学识魅力影响和教育学生。2、“学生行礼仪”活动，倡导学生学习校园礼仪、公共场所

5、礼仪。培养学生谦逊礼貌，互助友爱，尊敬师长，遵守课堂纪律，在校内外公共场所讲礼仪、行礼仪。从我做起，从身边的小事做起，在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会上做文明公民。五、具体实施及做法文明礼仪知识的普及教育是本活动的重点，让所有师生了解活动的意义和目的，强化学生的礼仪常规训练，使学生在学习文明礼仪知识的过程中品行得到提高。1、在校园内大兴文明礼仪之风，通过黑板报、1ED屏、宣传栏、校园广播、微信群、社会实践、家校互动等途径，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，让文明礼仪教育深入人心。（班主任及任课教师利用微信群扩大宣传）2、以“文明礼仪”的标准为主要内容，利用班队活动、国旗

6、下讲话等渠道对学生加强行为规范的教育和训练，并以新的中小学教师职业道德规范和小学生守则、小学生行为规范进一步的查漏补缺。（各班认真查找并做好记录）3、组织全体师生观看文明礼仪知识讲座光盘，普及文明礼仪知识。大力开展爱护环境卫生、遵守交通秩序、践行排队守序等方面的实践活动。（学校统一安排，各班自行安排时间）4、组织开展“师生礼仪知识答卷”活动，激发师生提升礼仪素养、展示自我风采的热情，促进学校和谐教育关系的构建。5、组织学生出刊好一次“文明礼仪伴我行”的主题手抄报和黑板报。（12月1日前上交及检查）6、创设文明礼仪教育校园环境。在学校楼道等醒目位置，写上文明礼仪用语，开辟文明礼仪宣传阵地，创设文

7、明礼仪教育氛围。7、每周进行相关礼仪教育检查，作为评比文明班的依据之O8、充分利用学校“红领巾广播站”，报道好人好事，及时宣传学校文明礼仪教育活动。六、工作要求及措施1、加强领导，广泛动员，让主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。学校根据全县的工作部署，制定出行动计划、实施方案，政教处采取措施，狠抓落实。2、建立激励机制，将文明礼仪教育实践活动开展情况，学生文明礼仪行为表现作为评价班主任的重点内容。工作成效显著的给予表彰，对达到要求的班级和学生给予鼓励。3、大力推广学校礼仪教育的成功经验，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪宣传教育实践活动的深入开展。4、抓住教育契机，让学生在体验中接受教育，利用公益活动时间、安排倡导学生走进社区，走进家庭，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。4、我们国家是礼仪之邦，作为人类灵魂的工程师，教师肩负着传承礼仪的重任，学校明确教师礼仪内容，倡导师生礼仪行为就显得尤为重要。教师要用礼仪准则规范自己言行，用礼仪观念滋润学生心灵，做好学生的表率，展现人格魅力，为学校的教育发展做出贡献。