学校应对常见传染病疫情应急预案.docx

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1、学校应对常见传染病疫情应急预案学校人员密集，又是特殊易感人群，受季节性传染病影响较大，为做好流感病毒、新冠病毒变异株感染、肺结核、流行性腮腺炎、诺如病毒、手足口病等常见传染病的应对，消除学校传染病传播扩散风险，依据国务院联防联控机制、国家卫生健康委、教育部、省委省政府、省教育厅、市委市政府及市教育局关于常见传染病防控的相关安排，制定本预案。一、编制依据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例学校卫生工作条例国家突发公共卫生事件应急预案国家新冠肺炎疫情控制应急预案（试行）新型冠状病毒感染防控方案（第十版）新型冠状病毒感染诊疗方案（试行第十版）关于印发新型冠状病毒感染疫情防控操作指南的通

2、知（联防联控机制综发（2023）6号）关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案学校新型冠状病毒感染防控工作方案学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南高等学校、中小学校和托幼机构新型冠状病毒感染防控技术方案（第七版）UXX省学校应对常见传染病感染疫情应急预案XXX市学校（托幼机构）常见传染病疫情应急预案。二、适用范围本预案适用于我校出现常见传染病感染疫情时应急处置。三、组织领导及职责分工（一）做好校地协同，建立校地专业救治绿色通道。根据市教育局、市卫健局安排，建立我校与XXX医院的稳定对接机制。健全将校内有关病例转至相关医院专业救治绿色通道，按照分级分类收治原则，细化校内感染者分级诊疗办法

3、。（二）学校成立常见传染病疫情防控领导小组（以下简称“领导小组”），总体负责学校见传染病疫情防控工作。组长：副组长：成员：领导小组下设安全保卫组、信息联络组、后勤保障组、医疗保障组、卫生应急组、教务组、宣传和心理疏导组等，明确各组职责分工,健全工作机制,多种形式开展健康教育，引导师生树牢并自觉践行“健康第一”理念，当好自身健康第一责任人。（一）安全保障组组长：工作职责：在领导小组统一协调指挥下，制定、完善应急预案并开展演练，学校发生疫情时，做好应急安全处置工作，做好校园安全秩序管理、指挥校门进出管理，防止衍生次生事件发生，承担领导小组交办的其它临时任务。（二）信息联络组（三）组长：（四）成员：

4、工作职责：负责落实领导小组工作部署，及时掌握传染病疫情相关信息，疫情发生时按程序向发社区和教育局上报，随时沟通反馈各组工作情况，传递相关部门和领导小组工作指示。承担领导小组交办的其它临时任务。（三）后勤保障组组长：成员：工作职责：负责做好学校应急保障工作，保障疫情应急处置所需经费，采购储备相应的应急防控物资，提供应急交通、食宿等后勤保障，承担领导小组交办的其它临时任务。（五）医疗保障组组长：成员：工作职责：开展常见传染病感染情况排查，落实传染病疫情报告制度，督促管理各班级、处室部门、年级组常态化开展晨午检、因病缺勤缺课跟踪登记、复课查验、康复返校等工作，加强学校日常公共卫生管理。疫情发生时，及

5、时与XXX医院和三级医院联系安排病例转运救治工作，承担领导小组交办的其它临时任务。（六）教学保障组组长：成员：工作职责：负责保障学校在不停课停学情况下的正常教育教学秩序；提前做好开展线上教学相关准备工作，制定信息化教学方案，在线上教学期间监督管理线上教学工作；统筹安排做好班级管理工作，承担领导小组交办的其它临时任务。（七）宣传组组长：成员：工作职责：加强应对常见传染病感染疫情工作宣传报道，引导社会舆论关心支持学校工作，加强社会关于学校舆情监测，高度关注并及时向领导小组报告舆情动向，撰写应急处置报告，负责相关信息发布工作，承担领导小组交办的其它临时任务。（八）心理干预组组长：成员:工作职责：负责

6、联系上级单位心理教育专家，制定“一校一策”工作方案，开展师生心理干预工作，完成领导小组布置的心理辅导专项任务，承担领导小组交办的其它临时任务。四、应急响应（一）启动条件学校出现常见传染病感染病例，根据与属地卫健局、疾控中心会商意见启动应急预案。（二）处置措施1 .报告学校严格落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，加强师生健康监测。2 .病例管理按照属地原则，及时将患者转至XXXA医院和三级医院进行救治。按照分级分类收治原则，我校普通型病例转至包联医院XXX医院救治，以发热、肺炎和基础性疾病为主要表现的重型、危重型病例转至有救治能力的三级医院。加强对感染师生康复期的健康

7、指导，引导师生做好康复期健康管理。3 .环境处置在疾病预防控制中心指导下，做好班级、公共场所毒通风及校园环境消杀工作。4 .校园管理（1）疫情流行高峰期间，学校采取严格的封闭管理。以班级为单位，出现多例感染者后，学校立即报告市教育局会同属地卫生健康、疾控等部门提出并实施防控措施。必要时由属地相关部门根据实际情况研判，学校可以听课，并跟踪学生健康状况。启用师生健康观察室,为有发热等症状师生提供临时留观，并指导家长安全接护学生回家。（2）宣传动员和心理干预。强化心理重症和危机识别与干预，及时防范化解重大风险。密切关注师生思想动态，引导师生正确认识防疫政策措施，增强士气和信心；及时化解学生恐慌、焦虑

8、等负面情绪，营造生动活泼、健康向上的校园氛围。（3）在学校发生相关疫情时，高度关注各类舆情，主动应对和化解，保障校园安全稳定。（三）响应终止学校无新增常见传染病感染病例报告后，根据与市教育局、属地卫生健康、疾控等部门会商意见恢复常态化管理。（四）总结评估总结和梳理校园疫情防控经验，持续修订完善应急预案。（五）培训演练提前完善应急处置预案并加强演练，坚持常态化防控和应急处置相结合，根据实际情况随时切换工作机制。强化与疾病预防控制中心等协同机制，在卫生行政部门和疾病预防控制中心指导下，开展业务培训，促进学校医务保健专业技术人员、相关管理人员和班主任疫情防控能力提升。五、保障措施（一）组织保障。建立学校与包联医院的稳定对接机制。落实学校主体责任，党政主要负责同志履行第一责任人职责，完善学校疫情防控工作方案；发挥学校保健室会同多部门力量的学校健康管理中心作用，建立综合协调管理机制，明确分工，加强管理，推动相关措施落实到教育教学管理服务各个环节，确保师生身心健康，保障学校正常秩序。（二）物资保障。强化应急物资储备，动态储备新型冠状病毒感染对症治疗药物和检测抗原。适量储备医用口罩、医用酒精、退热贴、体温计、测温仪、消毒液和一般外伤处理药品。