学校集中学习方案.docx

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1、学校集中学习2.O现场会经验视频及典型案例活动方案信息技术能力提升2.0的实施为学校农村中小学教育信息化发展提供了强大技术支持。为了更好的把信息技术与教育教学整合，以适应现代化教育教学发展的需要,深入开展学校教育信息技术工作,使教师了解现代化的教学手段,掌握计算机知识和应用技能,充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益,切实把信息技术应用到教育教学中去,使信息技术在我镇开展普及,切实提高骨干教师应用计算机信息技术的水平,特制定东孟固学校教师信息技术培训方案如下：一、培训目标1、通过建立长效培训机制,加强东孟固学校教师的信息技术素养,提高教师的信息技术整体水平;认识教育信息化对提高教育教学水平的

2、重要作用；了解所使用工程模式的组成及特点；了解接收资源的内容及资源的分类和特点;使全镇中青年教师具有使用系统和应用资源上课的能力,掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力。2、积极开展网络知识普及,使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。3、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术,能够使用多媒体教室、计算机教室等设备和资源更好地为教学服务，不断提高教育信息资源的使用效益,提高教育教学管理的质量和效率,实现学校、教师和学生的可持续发展。二、培训对象：东孟固学校全体教师三、培训原则：1、面向全员，突出骨干,按需实施,分类指导。2、理论与实践相结合、集中培训与校本培训相结合、信息技术培训与教学研讨

3、相结合的原则。四、培训内容教师集中学习观看工程2.0现场会经验视频及教育部典型案例如何从应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等进行了详细说明和要求，为参训教师介绍了一些优质免费的教学资源，示一些图片处理、视频下载及剪辑、交互式电子白板及录屏软件的使用等，详细介绍了学员学习登录方式、研修总结、作业提交、微能力信息化创新教学资源包的提交要求及方法、研修考核细则等方面的内容。希望教师认真学习网络研修的微能力点课程资源，积极探索，组内互助，深化信息技术与学科教学的融合，提升自身信息技术应用能力，有效提高教育教学质量。五、培训方式和时间集中培训：录播教室培训10月8日、9日下午五点六、培训要求：1、提高教育信息技术意识,真正使信息技术与学科整合。我们就是要通过信息技术培训I,切实提高教师的信息意识,将信息意识灌输到教师的头脑中,使信息技术与学科的教学有机的融到一起。2、加强技能学习，全面提高教育教学质量。3、参培教师要遵守请假制度,有事履行请假手续。4、按时出席,不迟到,不早退。5、集中培训时,关闭手机,在老师授课过程中，教师之间不准互相说话,要求教师认真做好笔记。6、遵守培训一切规章制度。