开展农耕文化主题教育活动工作总结.docx

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1、开展农耕文化主题教育活动工作总结为了深入贯彻国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见,惠济区弓寨小学结合学校实际，把“农耕文化”与少先队德育活动相结合，通过亲手参与农作物实践，品味劳动的乐趣、传承古代农耕文化的精髓，让学生在农耕文化的熏陶中，感受农耕文化“快乐、自然、健康”的精神。11月29日下午，学校利用课后服务时间，组织学生开展了 “触摸农耕薯你最棒一一农耕文化主题教育活动。师生们在四季轮回中穿梭，用双脚去丈量这熟悉的泥土，用双手去收获教育成果。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“同学们通过自己的双手,在学校运河农耕园自然、生态、愉悦的环境中与自然、植物互动，学习基本劳动技能，在收获的过程

2、中感受成长的等待与辛劳的付出，从而理解生命，懂得感恩。学生动手刨红薯，比一比谁的红薯最大，看谁挖的最多，活动不仅培养了学生的劳动意识，同时也培养了学生的团队合作能力，为学生的校园生活增添了无限乐趣。比一比看谁挖的红薯最大、最多，不积蹉步无以至千里，惠济区弓寨小学的农耕文化让学生从点点滴滴做起，从不断积累的过程中，将学到的知识转化成真正的精神食粮，从而受益终身。教育在这里一点一点地积攒着力量，相信即使是最荒凉的沙漠，也能开出最美丽的花朵。 朴实的泥土，滋生美好的事物，勤勉的劳作，收获幸福的希望。一节劳动课，土地上留下孩子们那一串串歪斜的脚印，脸上带着美丽的笑容，这就是劳动带来的喜悦，惠济区弓寨小学以劳树德，以劳增智，以劳健体，以劳益美，以劳促创，从而实现对“全面发展的人”的塑造。