小学六年级毕业年级4月家长会发言提纲(修稿2).docx

上传人:lao****ou 文档编号:428553 上传时间:2023-11-08 格式:DOCX 页数:4 大小:14.32KB
下载 相关 举报
小学六年级毕业年级4月家长会发言提纲(修稿2).docx_第1页
第1页 / 共4页
小学六年级毕业年级4月家长会发言提纲(修稿2).docx_第2页
第2页 / 共4页
小学六年级毕业年级4月家长会发言提纲(修稿2).docx_第3页
第3页 / 共4页
小学六年级毕业年级4月家长会发言提纲(修稿2).docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学六年级毕业年级4月家长会发言提纲(修稿2).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级毕业年级4月家长会发言提纲(修稿2).docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、小学六年级毕业年级4月家长会发言提纲(修稿2)首先欢迎各位家长在百忙之中相聚在这里!刚刚经历了三年的疫情影响,孩子们目前的状态会受很大影响,而距离小考还有只有80天了。这么短的时间里,要求孩子们调整状态,迎接小考,对孩子们是一种挑战,对老师也是一种挑战,对家长也是一种挑战,更需要在座各位的配合和支持。六年级的工作是学校工作的重点,也是各位家长所关注的焦点,教育局、学校、教师、学生和家长,都十分关注毕业班的教育教学质量。下面,我就毕业班的教育教学活动开展情况与各位家长进行交流和探讨,格位家长提出宝贵的意见和建议。第一点,就是我校之前的具体做法:1、选配优秀教师担任毕业班教学工作。作为教学校长,可

2、以负责任的说,毕业班的所有教师们都是学校精挑细选的经验丰富、干劲十足、责任心极强的一支教师队伍,他们有的是已经带了几届毕业班的教师,有的是学校骨干教师,有的是连续几年考核均为优秀的教师,有些老师年青有想法有干劲。比如,包括我在内,学校政教主任、总务主任、校办副主任等行政领导安排下沉到六年级担任参考学科教学工作,请各位家长放心年级教师的配备。2、强化毕业班管理。一个学校没有严格的管理,就不可能有高质量的成果,没有严格的纪律,就不可能取得好的成绩。为此,学校重点强化了毕业班师生在校期间的纪律教育和安全教育,对各班教学实行行政领导督查制度,重点抓教育教学工作,课堂巡查制度的落实极大促进教学效率的提高

3、。接下来,学校领导层面会继续经常深入各班听课、查备课、作业批改情况、参与落实各学科集体备课及时了解各班教师的教学情况、学生的学习情况,进而找出不足,加以改进。3.月考反馈。之前我也关注到这个年级的整体情况:学生素质参差不齐,学习成绩有好有差,学习习惯有优有劣,大部分学生低子薄、基础差,但从质量分析来看,学生的习惯有明显改进,特别是大面积的工整书写,赏心悦目,虽然这一次独立作业各班数据有高低,各班学生成绩差距比较大,但我相信,只要学生积极主动的配合老师的教学,每一个学生都会有进步!第二点,我们接下来将采取的举措:1、我们将充分利用晨读时间、课后服务时间加强对学生的培优补差的辅导,这样可能会加重部

4、分学生的负担,这一点还请各位家长多多理解,多多支持。4月份我们会拆分一个朝读解决综合学科的读背任务等等。其他具体工作和细节问题我就不多说了,班主任和课任老师会和你们沟通的。我们学校不敢有半点马虎,我们将竭尽全力,将自己满腔的热情倾注到工作中去,但是孩子的父母们,你们是孩子成长的第一任教师,是孩子的第一责任人和监护人,你们要保障孩子上学所用所需,合理的安排他们衣食行,关注孩子的喜怒哀乐,帮扶孩子顺利走好人生每一步。接下来,我想和在座的各位家长沟通一下,我们家长,接下来可以做些什么,一个学生没教好,对教师来说,可能只有几十分之一的遗憾;但对一个孩子来说,将导致整个家庭百分之百地失望。让你们的子女,

5、我们的学生成才,是我们共同的目标和追求。鉴于此,提出以下几点建议:1、帮助孩子制订一个目标。我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子,帮助孩子分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题),鼓励孩子跳一跳去摘到桃。千万不能听之任之,放任自流,你要相信自己的孩子是有潜力的,是经过努力完全有能力实现这个目标的。2、建议爸爸多参与到陪伴孩子成长的过程中来。3、建议家长正确看待孩子的分数,多激励、引导、严要求、少体罚,切忌增加压力。4、建议家长为孩子提供一个相对安静舒适的学习空间。家长朋友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们携手合作,为孩子最后两个多月的小学生活画上圆满的句号!敬请各位积极配合!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 汇报材料

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服