小学科技月活动方案.docx

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1、小学科技月活动方案为贯彻全民科学素质行动计划纲要，推动我校学生科技创新活动广泛深入地开展，落实三项科技常规比赛（科创、五小、四个一），提高青少年科学素质，我校将于四月份开展科技月活动。现将具体工作安排如下：一、科普宣传活动时间：3月26日4月15日活动主题：以科技之石，筑创新未来活动要求：（一）活动期间各学校要通过校内电子显示屏、橱窗、黑板报等载体广泛宣传我国近年来，尤其是十八大以来科技事业取得的成就、涌现的著名科学家，激发少年儿童学习科学的浓厚兴趣和强烈的爱国情怀。围绕本届科普宣传主题，出一期科普宣传专栏,布置各班出一期黑板报。（二）各校围绕主题，开展一次国旗下讲话，开设一次科普知识讲座或观

2、看一场科普电影，推荐一批科普读物，营造出浓厚的科学学习氛围，激发学生学习科学的兴趣和积极开展科技创新活动的欲望。（1）3月28日下午（周四）XXXX小学开展科普报告进校园”活动，开展科普专题讲座。（2）漕小、何小结合班会选择1个年级组织一次一次科普知识讲座（视频）或观看一场科普电影或推荐一批科普读物。二、师生科创成果评比5舌动时间：4月1日4月30日参加对象:全校师生活动内容：1 .学生科创成果评比（小发明、小制作、小论文、小建议、小考察、小课题、小影视、科幻画、读后感）2 .教师科创成果评比（科技发明、科教制作、科技教育方案、科技实践活动）奖项设置分项目分组别设一、二、三等奖,其中一等奖占参

3、赛总数的15%,二等奖占参赛总数的30%,三等奖占参赛总数的40%o活动要求：（-）学生作品应来自学生的创意和灵感，家长和教师可作一些必要的修改建议，不得代替学生完成作品创意和制作。如发现作品设计、创意和制作直接由家长或教师完成，将取消参赛资格或撤销名次。（二）作品指导以及申报按不同学科老师建议如下：科学老师指导小发明、小制作、小论文；综合实践老师指导小课题、小考察、小建议；信息技术老师指导小影视；美术老师指导科幻画；语文老师指导科普读后感、小论文。也可以跨学科指导感兴趣的内容。各校科学老师作为主要责任老师须确保比赛作品数量与质量。（三）上报作品须填写固城中心小学师生科创成果评比申报表纸质稿一

4、份，并把电子稿汇总发送至284991169。另外，小发明、小制作须提交实物模型。以上材料,请于2019年4月30日前交到钱卓炜主任处。另外，请陶立鹏、孙佳协助收集漕小、何小的作品。（四）各校要重视此项活动，利用例会和周晨会广泛发动，并明确责任人，要结合研究性学习、信息技术和劳技课、科学探究活动、公民教育实践活动等课程的课堂教学，把独立、创新、竞争的理念融入到正常的教育教学中，让每一个孩子都积极参与到活动中，更多关注、更加尊重、更好的呵护学生的创新意识和实践能力，深入推进素质教育。（五）评委人员安排：教管中心将组织相关学科骨干教师组织评比。本次活动获二等奖及以上作品将择优参加区级及以上竞赛。XXXX学校20XX年X月