教学工作总结.docx

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1、教学工作总结2023-2023学年度第二学期学科：数学班级：五（1）姓名：日期：“光阴似剑，日月如梭”，随着时间的流逝，转眼一学期又过去了。今年我任教五年级（1）班的数学教学，在本学期的教学中体会到了其中的艰辛和快乐，懂得了学好数学的重要性。它来源于生活，又应用于生活。它对儿童的发展是多么的重要。回想这学期以来的教学工作，数学教学工作总结如下：一、工作回顾1、重在学情分析，认真备好课，学生进入四年级后学生的的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体现。和三年级相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课

2、外活动学习的压力。所以备课时不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教每一课都做到“有备而来力每堂课都在课前做好充分的准备，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角。特别是接受能力较差的学生，在备课时先想到他们。学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。2、抓课堂，提高课堂学生的学习效率。增强上课技能，提高教学质量此文来自优秀范文资源网一教育，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，吉简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学

3、得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少,选用的习题必须是符合学生的特点的。学生容易接受的、有趣的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多；达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所减少。即达到了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高，达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。课后，进行教学反思，认真批改作业，发现问题，及时更正。平等对待每位学生。鼓励学生多问多思考。二、存在问题常思

4、考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，做的不够好，以“自主一一创新”课堂教学模式还没有形成，离教学高质量，课堂高效率还有差距。还有一部分学生由于农村“家庭教育”的空缺和儿童特殊的生理特点，学习上就有点困难，因而班级里就有了两个极端的现象。存在个别学生不听课，不写作业，不认真学习的现象。学生计算能力比较差，有待提高。课堂听课效率需要提高。三、工作设想1抓课堂抓学生听课的效率。想方设法调动学生听课的兴趣，培养学生的听课习惯，可以设置问题，让学生有目标的去学。2.抓计算能力大部分学生计算能力差。有的学生计算能力很差，连基本加减计算出错率很高，发现学生一是本身计算能力差，二是不愿意笔算，就口算而出错。想方设法，培养学生学会使用草稿本进行笔算的习惯。