教师教育2023年一流课程培育项目招标文件.docx

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1、教师教育2023年一流课程培育项目招标文件第一章第二章第三章一二三四五章章章一二三四五六七八九十十十十十十陋期一二三四五六状一二三四五六公开招标公告3采购需求6投标人须知6总则19招标文件说明20投标文件的编写20履约保证金23投标文件的加密、提交、修改和撤回23开标和评审23投标无效的情形26法律责任27澄清、修改发布媒体29质疑29投诉30授予合同304攵31政府采购政策31其他事项32政府采购合同34投标相关文件格式35资格审查文件格式41资信商务及技术文件格式50报价文件格式60投标文件封面格式63中标人公告内容64政府采购活动现场确认声明书65评标办法和细则66fcS*66评审委员会

2、66评标程序66般规定68评标办法和细则68评审纪律和要求72第一章公开招标公告项目概况：教师教育2023年一流课程培育项目的潜在供应商应在浙江政府采购网(http:zfcg.czt.zj.gov.Cn)、丽水市公共资源交易网()采购公告附件中自行获取采购文件，并于2023年5月31日14:30(北京时间)前提交(上传)投标文件。一、项目基本情况项目编号：丽中兴招2023-027号项目名称：教师教育2023年一流课程培育项目采购方式：公开招标采购需求：见招标文件第二章数量：1单位：项预算金额：18万元最高限价：18万元简要规格描述：见招标文件第二章备注：无合同履行期限：见招标文件第二章本项目(

3、否)接受联合体投标。二、申请人的资格要求1满足中华人民共和国政府采购法第二十二条规定；开标截止日前未被“信用中国”()、中国政府采购网()列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。2 .落实政府采购政策需满足的资格要求：供应商为中小企业/小微企业。3 .本项目的特定条件：无。三、获取招标文件1时间：发布公告之日至2023年5月31日年:30,每天上午00:00至12:00,下午12:00至23:59(北京时间，线上获取法定节假日均可，线下获取文件法定节假日除外)。4 .地点(网址)：浙江政府采购网(http:ZfCg.czt.zj.gov.Cn),丽水市公

4、共资源交易网(https:/Issggzy.I)公告附件。5 .方式：自行下载获取获取流程：浙江政府采购网一用户入驻/登录一用户登录一项目采购一获取招标文件管理；未在浙江省政府采购网()注册成为正式供应商的，请注册完成审核成功后登录获取，注册流程见网址：register2017-07-246728.htm1?=2023-03-09%2006:00:22,注册咨询电话：;在浙江政府采购网采购公告附件中以“游客”身份（或丽水市公共资源交易网）获取的招标文件仅供阅览；潜在供应商未按上述第条方式获取招标文件的不得对招标文件提起质疑投诉；6 .售价:OTEo四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点1 .

5、提交投标文件截止时间：2023年5月31日14:30（北京时间）。2 .投标地点（网址）：电子加密投标文件：在“政府采购云平台”上传提交，“电子加密投标文件”成功上传提交后，投标人自行打印投标文件接收回执；备份投标文件：备份投标文件是否提交由投标人自行决定，如不提交的，当电子投标文件无法解密时,将导致无备份投标文件而失去投标资格。如提交备份投标文件的，应在投标截止时间前将最后生成的具有电子签章的备份投标文件通过电子邮件方式传送至代理机构邮箱O,传送的备份投标文件须打包压缩并加密,密码由投标人自行保管，压缩包命名为“备份投标文件”，并在邮件中注明项目名称及投标人名称。3 .开标时间：2023年5

6、月31日14:30（北京时间）。4 .开标地点（网址）：浙江政府采购网一用户入驻/登录一用户登录一项目采购一开标评标一进入开标大厅。五、公告期限本项目公告期限为5个工作日（以公告发布次日开始计算）。六、其他补充事宜1 .浙江省财政厅关于进一步发挥政府采购政策功能全力推动经济稳进提质的通知（浙财采监（2023）3号）、浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知（浙财采监（2023）22号）已分别于2023年1月29日和2023年2月1日开始实施，此前有关规定与上述文件内容不一致的，按上述文件要求执行。2 .根据浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知

7、（浙财采监（2023）22号）文件关于“健全行政裁决机制”要求，鼓励供应商在线提起询问，路径为：政采云-项目采购-询问质疑投诉-询问列表:鼓励供应商在线提起质疑，路径为：政采云-项目采购-询问质疑投诉-质疑列表。质疑供应商对在线质疑答复不满意的，可在线提起投诉，路径为：浙江政府服务网-政府采购投诉处理-在线办理。3 .供应商认为采购文件使自己的权益受到损害的，可以自获取采购文件之日或者采购公告期限届满之日（公告期限届满后获取采购文件的，以公告期限届满之日为准）起7个工作日内，对采购文件需求的以书面形式向采购人提出质疑，对其他内容的以书面形式向采购人和采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采

8、购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。七、凡对本次招标提出询问、质疑、投诉，请按以下方式联系：第二章采购需求一、采购概况及采购内容项目概况：负责4门数字化课程教学运行，服务包含：课程全流程建设服务、教学运行在线平台、在线教学运营管理服务、在线教学运行服务、在线教学信息服务、移动平台应用服务等。线上课程拍摄制作服务名称数量单位拍摄时长单价最高限价（元）健美操1门240分钟45000健康教育学1门240分钟45000家庭与社区教育1240分钟450

9、00乡村教育专题1门240分钟45000本项目最高限价（元）180000二、技术需求（一）课程建设基础要求1、供应商需完成本项目课程建设。2、提供在线课程开发建设服务、开课咨询服务，组织辅导开课教师进行教学目标、教学大纲梳理和课程教案的准备，定制视频拍摄脚本并拍摄，编辑剪辑碎片化视频，协助教师组织资源进行课程上线等内容。3、本项目所需建设课程中，每门课程在拍摄制作前需针对本项目的服务进行针对性的沟通。（1）课程前期规划（课程建设时间规划表、课程章节计划表、课程概要设计、课程思政设计，内容优化，样片制作标准等），课程V1包装设计（根据课程内容，顾问与教师沟通后的需求，由专业设计人员设计符合课程的

10、整体包装版式，包括课程封面、片头图文设计以及视频中的三维人物背景、小头像屏、单分屏、双分屏、全屏等不同内容呈现的版式设计）。（2）拍摄计划（根据本项目10门课程，制定每门课程的样片、正片和团队教师拍摄计划表）。（3）搭建专业拍摄场地，满足不同课程的拍摄需求，不少于3机位录制，不少于6组灯光。（4）调整老师拍摄状态，对课程质量负责（录制过程中的构图、收声、灯光等拍摄效果,教师着装化妆，场记）。（5）每一个视频要求有专业的脚本制作过程，根据老师讲解的内容，对知识点进行拆解,对PPT进行适当调整和美化。（6）视频制作人员根据课程脚本和前期制定的样片制作标准，使用专业视频剪辑软件进行剪辑。（7）协助老

11、师整理上线所需资料，完成课程上线，培训和协助老师开展混合式教学。4、提供已认定的国家级线上一流课程（国家精品在线开放课程）资源，供课程建设团队学习、教学设计参考并可引用相关内容用于校内教学，结合自身特色做校内教学创新。5、响应教育部虚实融合课程要求政策落地，学生可在学习视频过程中可以直接查看三维模型套件，供应商提供虚拟仿真课程资源。6、本项目课程建设完成后，需上线公有云平台平台，供应商平台需与公有云平台平台做对接。（二）课程思政元素融入与课程思政视频建设要求全面推进课程思政建设，需要加强教师育人的思想自觉和示范引领，课程建设完成后在校内充分发挥典型示范的引领带动作用，要求如下：1、协助老师把握

12、课程思政的目标要求和内容重点，挖掘育人元素、丰富教学内容。2、提供课程思政微课、示范课案例、课程思政育人元素各不少于IOO个，供老师参考。3、课程建设完成后，每门课程建设不少于3个课程思政微课，本项目录制结束后协助整理出本校课程思政微课案例库。4、为课程团队提供课程思政体系建设培训，包括课程思政案例建设、课程思政视频资源库建设、课程思政示范课建设，在线课程思政设计、线上线下混合式课程思政设计。（三）同步课堂直播互动保障要求为响应教育部虚拟教研室建设和“慕课西行”号召，加深跨时空、跨校和跨区域教学合作交流，促进我校优质课程教学资源西行育人，优质课程既能服务本校师生，同时也服务到西部地区教育发展，

13、我校积极深入贯彻深入推进信息技术与教育教学相融合，供应商需具备支持东西部地区课程同步教学、协助跨区域跨校进行优质课程的建设，提供稳定的音视频直播互动技术支撑各校之间的互动交流。需保障提供以下服务：需落实到教师进行跨校师生教学互动，需组织跨校教学团队进行教研及师资培养。（四）拍摄及制作计划要求（前期准备）1、课程顾问根据每门课程实际情况，与老师沟通确定课程建设时间规划表，课程具体拍摄模式。2、课程顾问与教师确定课程的内容。商定课程内容设计的安排，包括章节框架、知识点和具体的拍摄单元，确定最后的课程章节计划表。3、课程顾问与教师确定课程概要设计，包括课程背景、课程目标、设计原则等。并将课程思政元素

14、融入课程建设，做好课程思政设计。4、课程V1包装设计：根据课程内容，顾问与教师沟通后的需求，由专业设计人员设计符合课程的整体包装版式。包括课程封面、片头图文设计以及视频中的三维人物背景、小头像屏、单分屏、双分屏、全屏等不同内容呈现的版式设计。5、课程顾问及时联系团队教师，根据课程情况和教师时间，制定每门课程的样片、正片和团队教师拍摄计划表，确定拍摄时间和拍摄计划。6、专业拍摄场地搭建，满足不同课程的拍摄需求，不少于3机位录制，不少于6组灯光。7、拍摄前与老师沟通说明拍摄要求，并协助提供着装意见，拍摄过程中随时调整老师拍摄状态，对课程质量负责（录制过程中的构图、收声、灯光等拍摄效果，教师着装化妆,场记）。8、课程顾问根据老师讲稿，做知识点拆解，将课程内容做不同版式匹配，确保每分钟都有不同版式或知识点的动态变化，让课程呈现效果更丰富。PPT中图文内容美化，统一课程整体风格，与V1设计相即配。根据老师讲解顺序，与老师内容做好动画匹配，在脚本中标记强调。每个课程知识点视频时长不宜过长，约为575分钟。（五）后期制作要求1、课程定版样片制作：样片包括片头设计和正文设计。（I）片头设计：使用专业的后期合成软件进行片头设计，用