新城完全小学学校情况报告.docx

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1、新城完全小学学校情况报告一、基本情况始建于1955年的新城小学位于县新城乡扯寨村委会东面的大山脚，距乡政府6公里，距县城47公里，学校总占地面积4296平方米，有校舍建筑面积2812平方米，活动场地面积1800平方米，绿化面积320平方米。学校现有教职员工9人（其中工勤人员2人；男性教职员工7人，女性教职员工0人），有4个教学年级，4个教学班级，学生87人（其中男生29人，女生58人）。二、学校亮点特色（-）办学理念我校是一所农村小学。多年来，学校领导班子在教育改革中“务实求真，开拓创新”；紧扣“面向全体、因材施教、发展个性、全面育人”为办学理念。（-）办学目标坚持以德立校、全面育人的办学思想

2、，培养学生全面发展的办学目标，一切为了学生发展的办学宗旨，依法治校，规范管理的办学模式，使办学有特色，学生有特长，教学有特点，科研有特效。1 .学生培养目标：全面发展，自主向上2 .教师培养目标：三年内，我们力争建设一支具有坚定的政治方向，崇高的敬业精神，崇高的师德修养，扎实的专业知识，精湛的教研能力，良好的心理素质的新世纪创造型的教师队伍。3 .教育质量目标：培养一大批爱提问、细观察、思维活、善表达、会合作、敢评判、乐动手、有主见、勤反思的具有创造性学习习惯,全面发展的四有新人。4 .管理改革目标：（1）班子建设形成学习型团体。（2）队伍建设形成示范群体。（3）运行机制形成综合竞争实力。（二

3、）办学成效三、存在问题短板（一）客观方面我校少数民族学生偏多，有时教师与家长的沟通存在一些问题,另外农村学校普遍存在家长对孩子的学习重视度不够，给家校合作带来一系列的困难。学校教师单一，全是男性教师，且年龄整体偏大,活力不足，学习积极性不高，观念陈旧，教学方法老化。（）主观方面学生、家长对于学习的意识不够高，本校教师间的竞争力不强,偶尔会出现消极的状态。四、学校努力方向（一）加强法律法规学习，提高教育执法水平。（二）加强班子队伍建设，提升管理团队的战斗力。（三）1.加强师德师风建设，爱岗敬业,尽职尽责干好本职工作。2.树立质量意识，增强危机感和责任感，加强业务学习，提高教育教学水平。3.关爱学生，体贴学生，做学生的知心朋友。（四）加强教学管理，提高教育教学质量。1 .抓好教学常规工作的精细化管理，按龙庆中心学校教学常规管理细则逐项抓落实，一月一查，及时通报结果。2 .搞好课后服务和教学质量调研。课后辅导要有计划、有对象、有目标、有总结，全面提高教学质量。3 .多开展有特色的活动，进一步放大工作亮点，选准突破口，力争在学生体卫艺教育等方面有新的突破，形成办学特色。