最新六年级美术下册教学计划.docx

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1、六年级美术（下册）教学计划一、学生情况分析六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也较浓厚。他们即将升进入中学阶段，对美术这一学科了解得相对较多，动手的能力较强。平时就有很多学生平时就爱画画，也有一定的美术知识，所以在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力，进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力，感受美术所带来的乐趣。二、教学目标1 .学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和

2、制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。2 .了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。3 .在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力,形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、教材分析本册教材的教学理念在于运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，

3、美化身边的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的材料与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性；能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。四、教学重点及难点（一）重点了解现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的火花、贺卡和书籍作品。学习了平面构成渐变知识,抓住形或色有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。（二）难点掌握色彩的明度、色相对比基础知识，并能应用与绘画中。学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计贺卡或其它作品。掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。了解中国建筑历史成就，了

4、解中国历史画，提高欣赏能力，激发爱国热情。五、教学措施1 .注重对学生造型表现的培养。在教学中，让学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。2 .重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习,发表自己独特的见解。3 .创设一定的文化情境，增加文化含量,使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识

5、，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。4 .加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。5 .鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系;调查了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。6 .重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。7 .教师以各种生动有趣的教学手段，多种方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。&教师尽可能尝试计算机和网络美

6、术教学，引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品，鼓励学生利用国际互联网资源，检索在历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行交流。先要用好教材。”吃透“教材,在理解教材意图的基础上，整合、开发教学资源，实现教材”为我所用”，其次要上好课。加强课前的准备工作,根据教学要准备必须的课件、板画、学生参考资料等；充分利用多媒体，提高教学效果。再次要注重美术课堂常规的培养。好的美术课堂常规是实现高质量美术教学的保证，所以，在上个学期的基础上,进一步规范美术课堂教学常规，发挥美术课堂的作用。六、教学进度第一周：中国古代工艺美术欣赏第二周:汉字书法艺术第三周:校园趣事第四周:心目中的形象第五周:探索者的故事第六周:插花艺术第七周:花灯第八周:造型精美的青铜器第九周：山水画小景第十周：戏曲人物第十一周：根雕小品第十二周：课程表设计第十三周：服装上的装饰第十四周：摄影取景第十五周：农家小院第十六周：装饰壁画第十七周：母校留念