水平四七年级体育乒乓球握拍熟悉球性教学设计及教案.docx

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1、一、指导思想乒乓球是我校传统体育项目，普遍受到学生的欢迎。本次课为乒乓球的第一次课，以“健康第一”为指导思想，因材施教、寓教于乐，采用多种练习方法，递进式增加练习难度。使每一个学生都能得到练习和提高，激发学生练习的积极性。二、教材分析乒乓球被喻为我国的国球，是隔网运动项目，可发展学生的灵敏性，协调性等身体素质。本次课是学习乒乓球的基础。通过正确的握拍和熟悉球性练习，使学生初步掌握乒乓球运动特点，增加对乒乓球练习的兴趣，提高乒乓球练习水平。三、学情分析七年级学生乒乓球水平差异较大，他们活泼好动，但缺乏规则意识；已经具有一定的思考和判断能力；对比赛兴趣较大，缺乏持之以恒的毅力，需要老师的鼓励和支持

2、。因此在课程内容的设置上要合理，使不同层次的学生都有所收获，并体验到成功的乐趣。四、教学目标1、认知目标：通过练习使学生初步了解乒乓球运动的特点，感知手对乒乓球拍和乒乓球的控制能力。2、技能目标：95%的学生通过练习能掌握直拍和横拍的握法；85%的同学能够熟练的连续颠球20次以上。3、情感目标：培养学生的组织纪律性和克服困难的勇气，提高学生的团队合作意识。4、体能目标：发展学生的灵敏性和节奏感，增强学生的体质。五、教学重难点重点：握拍方法，熟悉球性难点：正确的握拍、放松有节奏的击球。六、教学方法1、采用示范、讲解、模仿、启发激励等直观教学法。2、不同层次学生练习方法的创新。学生练习一练习二练习

3、三有基础接受快，（托球）绕球台走动控球抛球一颠球一抓球练习原地颠球一慢跑颠球一高低变换节奏颠球一隔网对颠，无基础接受慢1、（托球）原地控球，2、用系绳的球拍练习抛球一颠球一接球练习（数1、2、3节奏练习）逐渐增加颠球次数一原地连续颠球一走动中颠球。3、比赛教学法一颠球接力七、教学过程:年级：初二水平：_四_人数：_一授课类型：室外综合教学内容乒乓球一握拍、熟悉球性重点：握拍方法，熟悉球性难点：正确的握拍、放松有节奏的击球。教1、使学生初步了解乒乓球运动特点，感知手对球的控制力。学2、通过练习95%的学生能掌握直拍或横拍握法，85%的学生能熟练地颠球，目3、锻炼学生的灵敏性和击球的节奏感。4、培

4、养学生的组织纪律性和迎难而上的勇气，提高学生的团队意识。课的譬曾教师引导2学生活动组织与要求部分与时间数1.指定集合地11：体育委员整队组织形式：点。min.2：迅速拿拍集合mwwwwiwwww2.师生问好，了3：师生问好，明确学mwwwwwwwwwww1：课堂常规Imin解学情，检查人习任务。Iwiwwwwiwwiwiw数4：见习生随堂听课mwwmwwiwww3.宣布课的内容。4.检查服装，安要求：排见习生集合做到快、静、齐，精神饱满，注意力集中。准组织形式：2：圆周跑、8字形跑2min1：教师带领学2frVIIzI生成两路纵队min.1：按老师带领方向跑升绕四个球台进动IXW备行圆周跑、8

5、字.2：跑动中熟悉球台分IiYrfrfrrvTrf跑。布Q71同J2：跑动中讲解上课时用到的要求：部四个球台。富有节奏，前后距离适中，跑动整齐。3：球拍操3min4X8分第一节头部运动拍组织形式：.第一节肩部运动1：教师带领学.1、认真模仿老师动作mwwwwwwwwwwI产产生随音乐进行集体练习mwwwwmwww2、及时倜整里心。mwwwwwwww弟二中腰部运动2:鼓励和引导.第四节全身运动学生由易到难第五节跳跃运动的练习。要求：第六节整理运动动作舒展、大方、优美、-放松，精神饱满，幅度由小到大，上下肢配合协调。课的部分教学内容与时间教师引导次数学生活动组织与要求基本部分30min一、握拍方法

6、：2min直拍：拍柄向上，拇指与食指环绕拍柄，中指第一二关节抵住拍面另外两指自然弯曲与中指相靠横拍：拍柄朝向自己,虎口从拍子右肩插入，拇指压住拍面，食指压住拍子另一面，剩余三指自然弯曲环绕拍柄二、熟悉球性练习23min1、托球练习（原地-行进间）5min2、抛球-颠球-接球练习（颠球次数由1次到多次）8min3、连续颠球练习IOmin重难点：击球时机击球节奏击球力量1、教师讲解示范动作。2、组织学生集体练习3、及时检查纠错4、启发学生体会总结。1、教师集体讲解三种练习动作要点、方法并示范。2、组织学生分组练习3、提出练习要求4、熟练的引导分层次教学。5、语言提示巡回指导，及时纠错。6、引导学生

7、由易到难的练习方式练习，提示部分学生换有绳拍练习。7、组织学生根据自己的情况择地进行练习，熟练者可绕球台慢跑托球练习。1、提醒控制击球节奏。2、巡回指导及时纠错，引导大家动脑思考10次左右15次左右20次左右20次/组1、认真听取老师讲解并观察思考。2、按老师提示，练习、体会比较两种握拍方式，3、选择自己喜欢的握拍方式1、认真体会三种练习要领。2、动脑思考总结规律3、按教师提示要求练习由原地托球一拍面前后左右方向移动的练习一步子前后左右方向移动的练习。4、小组集体托球绕球台走两周。5、抛球-颠球-接球练习数1、2、3节奏连续练习10个1组共三组。6、动作熟练的练习抛球-颠球-抓球练习7、优秀学

8、生展示1、原地颠球练习2、移动中颠球练习3、自由连续颠球5-7分钟.注意快慢高低节奏的变化。4、层次高的同学在5号台练习对颠。组织形式：ffffMffffffff而而而祈而而而要求：认真练习，动作正确。组织形式钟igi早姜姜宇BJ姜基口基蚤1I聿至I!至!牛ggPPR千QQQQI要求：1、动作放松认真练习，体会控拍控球、能力。2、感知手对球拍的控制托球10-20秒。3、握拍正确，抓球时注意水平方向，掌心向前。4、控制不好的同学可以换系绳球拍练习。组织形式：ESI牟ii8要求：1、动作放松认真练习有节奏感。2、在球下落的过程中积极迎球。3、控制击球力量和击球高度。4、主动击球，有节奏感。课的部分

9、教学内容与时间教师引导次数学生活动组织与要求三、颠球接力5min1、讲解练习方法2、组织分组练习3、巡回指导监督4组织比赛1、明白练习方式认真练习2 左手击掌沿黄色箭头跑回3 队中的同学原地颠球练习组织形式：ftOO要求：1、握拍动作正确，放松。2、节奏感好。结束部分4min1：轻音乐下的放松3min拉伸放松2：小结与互评Imin3：收还器材4：师生再见。1：教师领做放松操，动作舒展。2：小结本课。4min1：学生在轻音乐伴奏下跟随教师做放松操。2：归还器材，师生再见。组织形式：要求：放松充分，认真听讲评预计平均心率：I1O次min预计练习密度：70%左右器材：乒乓球台5副，乒乓球拍25副，乒乓球50个，细绳胶带若干，录音机一台，秒表一块课后小结与反思: