疫情期间如何通过家访让学生认真学习（方案）.docx

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1、疫情期间如何通过家访让学生认真学习（方案）灵魂三问2023年，新冠病毒让学生无法正常上学，因此只能待在家里上网络课程，通过快三个月的学习，我们发现最大的问题是学生的知识掌握根本无法落实，其实也就反应出最大的问题：学生上课形同虚设,学生没有认真学习，相反，部分学生有很多方式逃避学习，比如手机分频，手机直播开着而自己跑出去玩，还有的干脆就不听课直接玩游戏。很多家访反应，原本听话的孩子都变得性格暴躁，不服从家长的管教。学生之所以这样有恃无恐，首先说明了家长在管理学生学习方面确实缺少经验，也无经验可循;而有经验的教师却鞭长莫及。因此，经过长期的家访和反思，总结出以下几点方案供大家思考借鉴：1. 教师家

2、访的重点应该放在哪里？作为教师，如果都按照以前正常上学的方式进行家访，那家访的效果肯定达不到。因为学生长期在家里，教师也无法长期直接面对面的监督每个学生，教师的一次普通家访一般只能让学生记得几天，然后该干啥干啥，那疫情期间教师的家访重点应该放在哪里呢？我认为有如下几点需要注意：A.针对三年级以上的学生，一般来讲，学生玩游戏都会组团，也就是班上几个学生约在一起玩，这种情况教师可以先做准备，通过了解从一个学生下手，顺手牵羊，剩下的也就牵出来了，这样的学生，教师不能仅仅停留在教育上，要跟学生加好友，用心的教师也可以下载游戏，时时关注学生的在线状态。通过这种方式能够很好的遏制学生玩游戏的势头；另外，治

3、理学生玩游戏最好的方式是家校联合治理，教师与学生家长达成一致，断了学生玩游戏的念头，这样的方式才能有效的管理学生。B.教师家访要抓落实。通过了解学生的学习进度，尤其是语文，家访过程中其他的不检查，作业之类的看看就好了，最主要的是让学生默写生字表、词语表，然后现场检查学生的背诵，通过默写、检查，教师要抓住学生的心里，让学生知道学习的重点应该放在哪里，同时也要让学生知道教师是如何家访的并且随时会家访进行检查，家访过后,教师还要通过视频等方式检查学生后期的落实情况，这样学生才能进行有效的学习。英语也可以采用类似的做法。针对数学，直接出题让学生来完成，学生的作业有的是不真实的，只有做题才能检查出学生的

4、真实水平，教师也可以通过学生做题看出学生对于知识的掌握程度。C.注意了解学生的家庭状况。不同的学生家庭情况是差异很大的，对于城市的学生来讲，家长普片重视学生的学习，因此管理相对来说比较容易，但是对于农村的孩子来说就没有那么容易，大部分的家长都处于农忙季节，都要抓生产，不然一年到头是没有收获的；家长的农忙直接导致对于学生的管理不到位，而且管理方式比较单一、粗放。还有很多学生的家庭是不完整的，这样的家庭是教师家访重点了解的内容，只有弄清楚学生心理的想法才能更好地施教。农村偏远地方存在很多的留守儿童、单亲家庭，这些学生需要社会的关注，教师的关心，而家庭给予的科学的教育就少得可怜，因此教师要做到先了解

5、、调研，而不是一味地说教，只有从学生心理入手，才能真正打开学生的心扉，用心学习。2. 教师直播课应该如何上？教师直播课应该如何讲究实效。当然，要想达到效果，最好是小班教学，也就是教师自己上自己班上的课，而不是整个年级或者整个乡镇一起上课，这样是达不到效果的。那直播课应该如何组织呢？从直播平台来讲，最好是选用能够连麦，能够看到学生的直播平台；直播过程中，教师要时时与学生互动，提高学生的学习兴趣，因此在备课环节，要多想学生所想，也就是要预测课堂可能出现的各种情况；另外，直播课时间不宜过长，小学20-30分钟合适，初中至高中时间可以适当延长，这样能达到最好的效果。3. 家访效果如何有效落实反馈？最好的办法是建立学习小组,小组之间进行比拼，教师提前订好规则，让所有学生都能够听明白并且容易实施。另外，教师要通过抽查的方式检查学生的各项学习，只要监督到位，落实到位，学生从心里能够接受学习，我相信，网络可能也能够让学生更加自觉参与到学习之中。希望每个教师都做一个有心得教师。