社团活动方案(集锦15篇).docx

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1、社团活动方案（集锦15篇）社团活动方案1学校社团活动方案为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、个性发展的目标，丰富学生们的校园文化生活，增强同学之间的沟通交流，建设健康、文明、和谐的现代校园文化。一、社团活动理念1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展,为全面提升办学水平而努力。2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验和展示。二、社团活动培养目标1、了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。2、培养主动积极的学习态度和实践活动能力，培养与他人合作学习的能力，形成团队精神。3

2、、激发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。4、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。5、通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操,涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。三、组织程序1、组织各社团指导教师制定活动方案、备好每一节课。2、招收社团活动的成员，填写社团活动参与意向表。3、指导教师组织开展社团活动。四、活动实施操作措施1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确,期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。2、做到“三定”：定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，由指导老师组织学

3、生开展活动。每个社团选定一名负责人定时：活动时间固定于每周星期三第八节，教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向分管领导申请，并下达通知告知学生。定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并做好卫生保洁工作。3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。做好家长的工作，争取家长的支持和配合。五、管理要求1、必须自觉服从学校、年级组的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。2、学生社团除按自己的计划开展活动外，应接受学校统一策划的大型活动，承担相关义务。社团必

4、须要在每学期末进行一次校内成果交流展示。3、学校统一根据教师的特长，安排相关教师具体指导相应的学生社团，指导教师要精心设计活动，每学期开学初向学校递交活动方案、备好每一节社团活动课。4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的考勤工作。5、学生根据兴趣爱好自愿报名，学校根据所报情况根据学生意愿进行调剂，班主任在班级公示。6、年级领导小组成员对每次活动进行不定期检查，各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责。学期末学校组织各社团进行展示，评选出优秀社团进行奖励。7、社团负责人负责收集保管所有过程资料（含文字、图片、评价、成果、实物等），建档立案，学期末上交学校。社团活动方案

5、2一、指导思想以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，全面开展丰富多彩的社团活动，使少年儿童在社团活动中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，努力提高少年儿童创新意识，立足学生全面发展，推进校园文化建设，有效地促进学生自主发展。继续把我校的德育工作推上一个新的台阶。二、组建目的：切实推进现代人素质工程，塑造学生们的强健体魄、书香气质、才艺技能、创新意识，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。扩大学生的学习领域，满足学生学习的.权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力及合作精

6、神，丰富学生课余活动。三、社团定义：依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。四、社团内容：社团活动内容包括艺术类、体育类、文学类及表演类。五、创办原则：1 .学校组织引导原则2 .专业教师指导原则3 .学生发展需求原则4 .学生全员参与原则5 .保障安全活动原则六、活动实施措施：1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，学校设电脑、乒乓球等实行分别管理。2、教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。3、每一位参与教师认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提

7、前到场，坚持点名制度。4、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。七、参加对象:本校学生，自愿参加，并经过家长同意。八、活动时间:每天下午第三节（暂定）九、申办办法：1、社团组建共计4个。2、本校学生自主申请一个主题社团一由社团辅导员面试选拔一德育处、大队部统一审批一德育处统一规划活动一社团辅导员明确活动目的、做好活动计划、严格履行方案、遵守社团规章。3、学生社团3-6人，特别优秀的社团申请更多社员。十、推

8、荐项目：1、电脑制作社团2、乒乓球社团3、美术社团4、书法社团十一、评比表彰展示：每学期学生社团要进行成果展示，由德育处、大队部具体负责组织评比，并由大队部根据社团活动情况及成效推选优秀社团，社团辅导员推荐优秀社团成员若干，学校予以表彰。社团活动方案3一、社团活动目标1引导诵读国学经典，通过优雅精致的经典语言，浸润于国学经典的氤氟之中，得到民族优秀文化的滋养，砥砺品行、健全人格.2 .为精神成长打下民族文化的.根基，使他们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。3 .引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。二、社团活动宗旨1 .传承中

9、华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。2 .陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。3 .推进素质教育。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高；丰富“重德崇智、和谐发展、体验成长”的办学思想；营造儒雅高洁的校园文化。三、社团活动主题雅言传承文明，经典浸润人生四、活动注意点：1.熟读成诵，快乐积累。国学经典是高度浓缩又相互关联的智能思想体系，包括大量对人生、

10、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和为人之道的论述，是古人真实深远的生命体验。当然，经典跨越历史的长河，毕竟与现代社会相隔久远，难免存在一些糟粕。我们要以辩证的眼光去了解，去学习。诵读，强调“口诵心惟”。“诵”决不仅仅是“口”的发音活动，同时包含了丰富的思维活动和情感活动，朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、心、脑等多种感官并用。学习语言，主要不是依靠理性分析，而是靠语言的直接感受和积累。语言正是在反复的实践中形成一种习惯，“少成若天性，习惯成自然”，“书读百遍，其义自见”。2实施快乐学习法。教师引导学生熟读，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，

11、轮读、示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。3,营造氛围，让校园处处弥漫着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布貉楼道、橱窗。在校园广播、橱窗、板报等媒介开辟国学经典诵读专栏，让学生时时处处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。五、活动安排地点：三（二）教室时间：每周四课外活动六、活动人员名单辅导老师：周迎超活动人员：三四年级学生（马雅君、刘畅、刘金月、朱金杰、黄静雅等）七、活动展示1 .小型诵读展演：以情景剧表演、经典朗诵会、朗诵擂台赛等形式，展示学生在参与诵读经典上获得的喜悦与成绩。2 .诗配画展示：主要以学生手抄报为载体，展示诵读成果，彰显人文教育。社团活动方案4活动主题：手工制作社团

12、活动目标：1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，是儿童有强烈的学习和创作欲望。2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。3、让儿童懂得制作与生活、学习的相关道理；形成自悟的习惯。4、通过手工制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵。5、使儿童养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进儿童个性化发展。活动准备：每次活动，学生带好手工用纸，彩笔，剪刀等手工工具。活动形式：1、每周一开展一次活动2、以欣赏、制作手工品为主要内容社团活动方案5一、活动背景20_年3月15号的新华社报道：美国疾病控制和预防中心对该国上万名6至17岁少年儿童进行调查后发现，与20_年相

13、比，美国自闭症谱系障碍患儿比例从12%增至目前创纪录的2%,其中男孩患病比例从1.8%升至3.2%,女孩从0.5%增至0.7%。美疾控中心日前公布最新调查报告显示，目前美国平均每50名少儿中就有一名自闭症患者。患儿比率创历史新高记录。（注：自闭症是一种的精神发育障碍，征状一般在3岁以前就会表现出来，主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动和兴趣范围具有显著局限性等。）而相比来看，我国目前并没有官方正式统计的自闭症发生率相关的统计数据。由此可见，我国目前对自闭症儿童的重视程度远远不够，亟需加强。二、活动目标自闭症儿童：得到更多的善意的关注，在恢复方面能够的到社会的认可与支

14、持，更有利于开展工作，减少公民对他们的歧视行为，更好的向关爱他们的方向发展。微尘爱心社社员：增强社员的社会职责感，爱心及奉献意识。既锻炼和增加了个人的素质和潜力，丰富了社会活动经验。用自我的微薄之力，唤醒更多的人们去关注自闭症儿童。三、活动时光20_年4月1日一20_年4月2日四、活动地点：南院、北院9号楼115五、活动开展状况此次活动有洛阳残联，金雨点，微尘爱心社共同举办。4月1号和2号白天，微尘爱心社团在校内举行关注自闭症儿童签名活动，让大家自愿签名。2号下午6：00,在大学生活动中心有发传单的宣传人员在做第二步工作。晚上6：30,在9号楼115教室，进行幻灯片的放映。在幻灯片的放映过程中

15、，有关于自闭症的起因，相应表现，以及目前在多个国家的现状。最后播放的是电影海洋天堂，该片取材于一位父亲王心诚照顾一名21岁的连生活都不能自理的自闭症儿童大福，而自我却又被查出是肝癌晚期，于是开始经历千辛万苦寻找寄托孩子的地方。最后教会孩子基本的生活，以及骗孩子说自我是海龟。当他离开人世，大福从此与海龟为伴，依旧生活在自我的完美世界。这个片子感动了好多前来观看，或许看过或许没看过的观众。这部影片用最朴素的故事情节，最真挚的情感，向我们诠释了父爱的伟大和无私。同时向我们展示了目前自闭症孩子所面临的困境，十分需要我们伸出援助之手，带领他们走出困境，面向属于他们的完美，温暖的未来。六、活动评价：让我们更加了解自闭症这个群体，更加关注这个群体，同时也会因自我关心弱势群体，能为社会尽一份力而感到高兴，万人签名活动唤起了所有大学生心中的爱心，这次活动让许多人明白人生的价值是在于给予，给予他人，帮忙他人，让我们的人生更加有好处，更加精彩，授人玫瑰，手有余香，让我们大学生更加贴近社会，关心社会，提早融入社会，为社会做出贡献。不足之处是我们的教室没有完全确定下来导致最后又临时换了教室，造成了不小的麻烦。社团活动方案6民乐社团活动是课堂教学的扩展和延伸，与课堂教