童话城堡.docx

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1、童话城堡教学目标:1、通过设计、表现城堡的绘画创作活动，使学生了解美术与生活的联系，激发学生设计、创造美好事物的愿望及热爱生活的情感，并在创作过程中培养学生合作的意识。2、城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。3、运用基本形状设计出城堡大体的形状，并用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡。4、通过设计城堡培养学生美化生活，保护环境的意识。教学重点、难点：1、运用基本形设计和表现城堡的过程。2、表现出城堡特征及运用好线条。教学准备：课件、范画、绘画、水彩笔或油画棒。教学过程一、导入1、以欣赏白雪公主居住的城堡动画片导入。今天这节课我们就来学习画画童话故事中的城堡。2、看一段动画片

2、，看看动画片中的人物是谁，住在什么地方？（白雪公主、城堡里）二、欣赏不同的城堡欣赏大量不同童话故事中的城堡图片。问：你知道这是哪个童话故事中的城堡吗？阿拉丁（二）学习用基本形组合的方法表现城堡，找出图片里组成城堡的基本形状。1、讨论：这座城堡中有哪些形状，分别在什么地方？2、如果改变这些不同基本形的位置和方向，就可以组成新的城堡。3、出示剪粘的城堡范画，观察城堡中相同的基本形有什么不同（三）学习与生活实际相结合进行联想创作出形态各异的城堡。刚才我们看到的是用基本形组合的方法画城堡，你还能想出别的样子的城吗？让我们一起来看看别的同学是怎样想的吧？（四）教师示范：看到同学们这么多好的想法，我也受到

3、了启发，我想设计一个帽子城堡。步骤：1、画帽子的外轮廓；2、添加各种各样的线条；（直线、曲线、折线、交叉线、虚线）3、添加背景；4、上色；一个漂亮的帽子外形的太空城堡就画好了。出示范画手指城堡；看到同学们和老师设计的一幅幅漂亮的城堡，现在你有没有什么新的想法呀？你想在什么地方设计什么样的城堡？说一说（五）欣赏优秀学生作品：学生作业课堂总结今天这节课的作业你用基本形组合的方法来画城堡；还可以用结合生活实际进行联想创作的方法画城堡。这节课我们学习了用基本形组合的方法和结合生活实际进行联想创作的方法，画出了很多形态各异的漂亮城堡，希望同学能创作出更多更好的作品来，美化我们的生活。板书15、童话城堡基

4、本型：圆形、三角形、长方形、供形,位于顶部、中间改变：大小、颜色、高矮、宽窄、长短、位置、方向、前后关系第二课时教学目标：1、通过设计、表现城堡的绘画创作活动，使学生了解美术与生活的联系，激发学生设计、创造美好事物的愿望及热爱生活的情感，并在创作过程中培养学生合作的意识。2、城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。3、运用基本形状设计出城堡大体的形状，并用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡。4、通过设计城堡培养学生美化生活，保护环境的意识。教学重点、难点：1、运用基本形设计和表现城堡的过程。2、表现出城堡特征及运用好线条。教学准备：课件、范画、绘画、水彩笔或油画棒。教学过程一、导入继续将未完成的作品进行加工完善。二、作品展示。1、这节课我们还要举行一个“城堡展”，看看哪个同学的最漂亮。2、师生共同点评作品。3、小结下课同学们今天都发挥了自己的想象力，画出了有趣的，美丽的城堡。希望同学们以后能够画出更好的图画。教学反思：