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1、红林悟道韩非子-说疑第十四章佐臣红林悟道韩非子-说疑上一章韩非子为我们讲述了欺君之臣的不法之为。韩非子所言“欺”,不仅是欺骗,更是欺负。君主治国,是最讲客观真实,依据事物的真实而全面的信息作出合理科学的决策。欺君之臣从解决事物的一开始就蒙蔽君主,让君主获得事物虚假虚构的或是残缺不全的信息,试想一下,君主面对这样的信息还能做出正确科学的决策吗,显然不能。欺君之臣首先是蒙蔽君主的心志,向君主隐藏正确正规正常的治国理念与君主大公无私的处世之道和“为民”之理,却把邪门歪道自私自利的个人主义思想灌输给君主。让君主的思想似是而非,是非不分,颠倒黑白。春秋时期,各诸侯国君因生活空间相对封闭,信息获得相对蔽塞
2、,再加上当时社会思想多样混乱,并没有相对有主导性的治国思想,所以君主很容易被蒙蔽。当君主的思想是非不分,黑白不明时,依法治国显然被抛到了脑后,一切都被自己的欲望与喜好所掌控,个人主人达到了顶峰,集体主义的家国情怀已经消失。欺君之臣在君主与国家废法的情况下开始徇私徇私舞弊,阴谋篡权。欺君之臣不法行为逐渐加码,由最开始的违法乱纪,中饱私囊,再发展到结党营私,阴谋乱国,威逼君主,最后勾结外国,卖国救荣,背判国家。从国家的蛀虫走到国家的敌人,所以说君主明查明见身边的大臣是多么的重要。正如韩非子所说只有圣王智主才能禁止此种臣子,昏乱的君主怎么可能看到,看都看不到还谈什么禁止。这就是中国自古圣贤不懈努力的
3、原因,中国传统经典都是劝君思想,告诉君主如何成为贤明的君主,大到天地宇宙运行之道,中至治国处世之理,小到治吏育民之法。在中国古代,能够识字学理的的人不多,一般都是宗氏官宦的家人,所以圣贤之论都是劝君之学。其实,圣贤明白,一国之君明道,自然会传道于天下。韩非子讲完欺君之臣的行径后,开始讲王佐之臣,告诉世人什么才是真正的臣子。韩非子列出了十五个人,他们是“若夫后稷、皋。)陶(y&)、伊尹、周公旦、太公望、管仲、隰(i)朋、百里奚、蹇(jiin)叔、舅犯、赵衰(CUi)、范蠡(M)文种、逢(Pdng)同、华登。”我们按惯例先认识一下这十五个人,后稷(ji):有相地之宜,善种谷物稼嵇,教民耕种。尧舜之
4、相,司农之神。后稷第一个建立粮食储备库和吠亩法,放粮救饥,赐百姓种子。皋陶:上古时期华夏部落首领,“上古四圣”后世尊为“中国司法始祖”。历经唐虞夏三个时代,长期担任掌管刑法的“士师(理官)”一职,以正直闻名天下。相传架构了中国最早的司法制度体系,坚持公平公正;强调“法治”与“德政”的结合,促进社会和谐,天下大治,形成“皋陶文化”,成为后世儒家和法家思想产生的重要精神渊薮之一。伊尹:商汤的相,帮助汤灭了夏,建立商朝。担任尹,用“以鼎调羹”、“调和五味”的理论治理天下。积极整顿吏治,洞察民心国情,推动经济繁荣、政治清明。为商朝兴盛富强立下汗马功劳。周公旦:即姬旦,采邑在周,故称周公。武王卒,成王幼
5、,周公摄政。管叔、蔡叔、霍叔等不服,反叛。他率师东征,平定叛乱,灭奄后大举分封诸侯,营建成周洛邑。又制礼作乐,为西周典章制度的主要创制者,主张“明德慎罚”,以“礼”治国,奠定了“成康之治”的基础。太公望:即姜尚。侯姬昌拜为“太师”,尊称太公望,成为首席智囊,辅佐姬昌建立霸业。周武王即位后,尊为“师尚父”,成为周国军事统帅。辅佐武王消灭商纣,建立周朝,册封齐侯,定都于营丘,成为吕氏齐国的缔造者、齐文化的创始人。管仲:齐桓公的相,辅佐齐桓公成为春秋五霸之首。对内大兴改革、富国强兵;对外尊王攘夷,九合诸侯,一匡天下。被后世誉为“法家先驱”“圣人之师”“华夏文明保护者”“华夏第一相”。隰(XD朋:齐桓
6、公的右相。辅佐齐桓公,使齐国大治。隰朋曾率军会合秦军安定晋国的内乱,拥立晋惠公。百里奚:春秋时虞国大夫。主持秦国国政期间,“谋无不当,举必有功”,辅佐秦穆公倡导文明教化,实行“重施于民”的政策,内修国政,外图霸业,开地千里,称霸西戎,统一西北地区,促进了秦国的崛起。蹇叔:春秋时秦国大夫,辅佐秦穆公,授上大夫,迁右庶长。用心辅佐秦穆公成就霸业,位列“春秋五霸”之一。舅犯:即狐偃,辅助重耳。骊姬之乱引发晋国混乱,力劝重耳流亡外国,保卫重耳国外流亡十九年。支持晋文公即位,帮助晋文公成为霸主,担任上军将,成为晋文公的首席谋士。赵衰:晋文公的卿,辅佐晋文公称霸的五贤士之一。从晋献公二十一年(前656年)
7、起跟随晋文公重耳19年流亡生涯,在流亡途中多次献计协助晋文公脱险。赵衰随晋文公参与践土之盟。奠定晋国盟主地位。范蠡:春秋末期越国大夫、国相。范蠡为中国早期商业理论家,辅佐越国勾践。他帮助勾践兴越国,灭吴国,一雪会稽之耻,成就霸业,又被封为上将军。功成名就之后急流勇退。大夫种:即文种,越国大夫。越王勾践的谋臣,和范蠡一起为勾践最终打败吴王夫差立下赫赫功劳。灭吴后,自恃功高,不听从范蠡功成身退的劝告,后为勾践所不容,最后被勾践赐死。逢同:越国大夫。华登:春秋时期宋国司马华费遂的儿子,后入吴为大夫。【若夫后稷、皋(ga。)陶、伊尹、周公旦、太公望、管仲、隰(XD朋、百里奚、蹇叔、舅犯、赵襄(xing).范蠡()、文种、逢同、华登。】历史不是空洞的编年纪事,历史由人创造,研究历史就是要通过具体的人与事还原历史真相,辨明是非,理清事理,知道对与错,明白是与非。欺臣之臣是什么样,贤佐之臣又是什么样,从历史中看清,也就知道当下的做法。