导学案三水的组成.docx

《导学案三水的组成.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《导学案三水的组成.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、导学案三水的组成学习目标认识水的组成，氢气的性质。实验探究认识水的组成。教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）一、预习检测1 .水的物理性质：2 .水电解实验中，正极产生气，负极产生气。正负极产生气体的体积比约为。3 .氢气是色、味、溶于水的气体。密度比空气。燃烧时，火焰为色。4 .水电解的文字表达式：。二、合作探究板块1认识氢气（H2）1氢气的物理性质：。2氢气的化学性质一可燃性：氢气在空气中燃烧，产生色火焰，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯壁上会有生成，证明氢气燃烧产物是水，说明发生了变化，文字表达式为。但点燃氢气之前一定先要。板块2电解水的实验探究如下图为电解水的

2、简易装置，请答复以下问题：（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）思考：现象通电后，两根电极上都出现气泡，即气体，气体都是色的一段时间后，与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比约为(1)两极上得到的气体分别是什么呢？用带火星的木条检验试管已中的气体看到说明用燃着的木条检验试管甲中的气体看到在空气中发出的火焰，说明该气体是(2)水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？(3)用文字表达式表示水在通电前后发生的化学变化。反响类型为(4)在上述这个变化的前后，参与反响的元素种类有无变化?说明水是由什么元素组成？(5)实验操作中试管甲、乙的气体体积比常大于2：1,原因可能是。

3、(6)电解水时常常在水中参加少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，原因是。三、课堂达标1.以下变化属于化学变化的是()A.水软化B.水结冰C.水电解D.水沸腾2以下水的性质中，属于化学性质的是()A、水受热变成水蒸气B、水能溶解多种物质C、水在直流电作用下能分解生成氢气和氧气D、水在4oC时密度最大3氢气不同于其他气体的最显著的特点是()A、无色无味B、难溶于水C、密度最小D、可以燃烧4有关电解水实验的以下表达中，错误的选项是()A、可证明水由氢、氧元素组成B、与电源正极相连的一端产生氧气C、正、负极产生的气体质量比是1：2D、在水中加少最稀硫酸可增强水的导电性5小明对水的有关知识进行了以下总结：（1）水是由氢氧两元素组成水是无色无味的液体水在通电的条件下能分解；（4）水资源短缺已成为制约经济开展的重要因素之一。其中正确的选项是（）A、只有（2）（4）B只有C、只有D、（4）