开学教师会校长讲话稿大全.docx

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1、开学教师会校长讲话稿大全小编为您采集整理的开学教师会校长讲话稿，提供全面的开学教师会校长讲话稿信息,希翼对您实用！老师们、同志们：今天我们召开全校教师大会，标志着新的一年学校工作全面开始了。在此，我代表学校领导班子向全体教职工拜个晚年：祝大家马年吉祥，身体健康，工作顺利，阖家幸福。今天我们拉开了新学期工作的序幕，借此机会和大家谈谈心,交流交流思想。过去的一年我们在坚守与超越中前行，在幸福与与辛勤中劳作，我们播撒了汗水，取得了进步，收获了经验，但是我们也留下了遗憾。今天，我从三个方面和大家进行沟通。一、十八届五中全会关于教育改革内容实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好

2、人民最关心最直接最现实的利益问题，努力为社会提供多样化服务，更好满足人民需求。深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素质。大力促进教育公平，健全家庭经济艰难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解

3、择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人材。创新高校人材培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参预监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考或者注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不

4、分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部管理结构。强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测。健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，鼓励社会力量兴办教育。二、XX全国教育工作会议精神1月15日，XX年全国教育工作会议在京召开，教育部党组书记、部长袁贵仁指出，要环绕教育管理体系改革、教育管理能力提高，深化教育综合改革。XX教育工作要点：一、深化教育领域综合改革，加快推进教育管理能力现代化4.强化国家教育督导。开展义务教育阶段学生学习

5、质量监测。二、改革人材培养方式，把立德树人的根本任务贯彻始终9 .改革考试招生制度。出台全国考试招生制度改革总体方案和相关配套实施意见。完善义务教育免试就近入学制度,试行学区制和九年一贯对口招生。完善初中学业水平考试制度，研究制订关于进一步推进中考制度改革的实施意见。印发关于普通高中学业水平考试、综合素质评价的实施意见。加快推进高等职业教育分类招考。印发深化高等学校考试招生制度改革的实施意见。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价择优录取制度。启动考试招生制度改革试点。制订普通高等学校招生违规处理暂行办法，确

6、保招生工作公开公平公正。10 .切实加强和改进德育工作。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。深入开展社会主义核心价值体系教育，积极哺育和践行社会主义核心价值观，制订实施完善中华优秀传统文化教育指导纲要。深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节粮、节水、节电”教育活动。制订印发加强高校宣传思想工作意见。I1全面深化课程改革。印发关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见。研究构建大中小学生发展核心素质体系。研究制订中小学各学科学业质量标准。确保XX年秋季学期义务教育起始年级学生使用德育、语文、历史新教材。12 .切实加强学校体育工作。实施国家青少年体质健康促进计划，广泛深入推进阳光体育活动

7、。健全学校体育工作机制，完善学校、家庭、社区相结合的青少年体育网络。修订完善国家学生体质健康标准，研究制订学生运动技能等级评定标准。印发普通高等学校体育工作基本标准。13 .改进美育教学。不断提高学生审美和人文素质。印发关于推进学校艺术教育发展的若干意见。研究制订学生艺术素质标准、测评指标和操作办法，建立完善艺术教育工作评价制度。开齐开足艺术课。重点加强农村学校艺术教育，开展农村学校艺术教育实验县工作。建设中华优秀文化艺术传承学校与基地。开展好全国大中小学生艺术展演和高雅艺术进校园活动。三、改革资源配置方式，大力促进教育公平18 .促进教育资源均衡配置。贯彻落实全面改善贫困地区义务教育薄弱学校

8、基本条件的意见，最大限度向贫困地区义务教育薄弱环节倾斜。办好必要的农村教学点。印发城乡统一的中小学教职工编制标准。四、改革教育发展方式，促进各级各类教育协调发展24.深入推进义务教育均衡发展。不设重点学校重点班。继续做好义务教育发展基本均衡县督导评估认定，建立县域义务教育均衡发展监测复查制度和省级义务教育均衡发展工作考核评价制度，催促各地推进落实义务教育均衡发展的时间表和路线图。通过学区制、学校联盟等有效途径不断扩大优质教育资源。全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件。制订义务教育学校管理标准。分类指导做好义务教育免试就近入学工作，逐步破解择校难题。贯彻落实好小学生减负十条规定，切实减轻学生过重

9、课业负担。五、加强和改进作风建设，切实维护教育系统和谐稳定31加强教育系统政风行风学风建设。印发中小学教师违反职业道德行为处理办法，坚决查处教师违反职业道德行为。33.切实维护学校和谐稳定。深化安全校园建设，加强校园及周边治安综合管理，持续净化校园及周边环境。落实关于进一步加强高校网络建设与管理工作的意见，加强正面宣传和舆论引导，健全教育热点舆情快速反应机制。加强师生安全教育，完善学校突发事件应急管理机制。三、学习中小学教师违反职业道德行为处理办法中小学教师违反职业道德行为处理办法（征求意见稿）第一条为规范教师职业行为，保障教师合法权益，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国未成年人保护法、

10、中华人民共和国教师法、教师资格条例等法律法规，制定本办法。第二条本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。前款所称中小学教师包括民办学校教师。第三条本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除。其中，警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。第四条教师有下列行为之一的，视情节轻重分别赋予相应处分：（一）在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；（二）在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；（三）

11、在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的；（四）在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；（五）体罚学生的；（六）以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；（七）骚扰学生或者与学生发生不正当关系的；（八）索要或者违反规定收受家长、学生财物的；（九）开展或者组织参预针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的；（十）不听劝阻，组织、要求、诱导学生参加校外有偿补课，或者参预校外培训机构对学生有偿补课的；（十一）其他违反职业道德应当赋予相应处分的。第五条学校及学校主管教育部门发现教师可能存在第四条列举行为的，应当及时组织调查

12、，核实有关事实。作出处分决定前，应当听取教师的陈述和申辩，也可听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见。必要时，可以组织听证。第六条赋予教师处分按照以下权限决定：（一）警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定，民办学校教师由所在学校决定,报主管教育部门备案；（二）降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案；（三）开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案；民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案

13、。第七条处分决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实、理由、依据、期限及救济途径等内容。处分决定应当在适当范围内发布，但涉及未成年人隐私的除外。确定处分决定发布范围时，应当坚持有利于维护教育教学正常秩序，保障教师合法权益的原则。第八条教师有第四条列举行为受到行政拘留处罚或者赋予开除处分的，由县级以上教育行政部门依据教师资格条例第十九条撤销其教师资格。教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。依据中华人民共和国教师法第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格。教师受降低专业技术职务等级处分期间不能申报高一级专业技术职务。教师受撤销专业技术职务处分期间不能重新申报专业技术职务。第九条教师不服处分决

14、定的，可以向学校主管教育部门申请复核。对复核结果不服的，可以向学校主管教育部门的上一级行政部门提出申诉。第十条学校主管教育部门拒不处分、迟延处分或者推诿隐瞒造成不良影响或者严重后果的，上一级行政部门应当追究有关领导责任。第十一条外籍教师有第四条规定行为的，学校或者主管教育部门应当解除其聘任合同。第十二条教师被依法判处刑罚的，依据事业单位工作人员处分暂行规定赋予撤销专业技术职务或者行政职务以上处分。教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教师资格。第十三条省级教育行政部门应当结合当地实际情况制定实施细则，并报教育部备案。第十四条本办法自发布之日起施行。三、校长外出学习培训

15、汇报一师附小，快乐之旅大兴二小我们的梦想1、正视差距2、立足现实3、不畏艰难人人尽好份内之责，就会产生巨大的会萃效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，正所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在团队合作精神之中。一题外话我是XX年来Xx上班的，现在仍然登台上课的老师中，比我来的早的有，XX老师，XX老师，XX老师，XX老师，Xx、Xx老师，我应排在第七位了，在这二十六年的时间里，我们这些人都目睹了Xx的辉煌，固然也经历过Xx的低谷。Xx辉煌时，也有学生考上过清华，北航，北京理工，南开，中国科技大学等全国一流大学。在辉煌的时候，我们出去走路，腰杆也挺的笔直，在Xx当一位老师也很自豪的，一些简单的事情办起来也很顺利，知道我们是Xx老师也都给开绿灯，同学，朋友家的孩子或者他们亲戚家的孩子，还有那些科局长家的孩子，都到Xx上学，他们都很恭敬Xx的老师。但随着社会的发展，人们的钱多了，固然也有我们内部的原因，也就我们走向低谷时，不少学生特殊是一些好学生，都去外地上学了，我们Xx就浮现了恶性循环，没有好生源，学生就考不出好大学，考不出好大学就直接影响招生。这已经是一个不争的事实了，我坚信这只是一时的怪现象，因为我想没有一位学生家长愿意花不少钱，还要担着心，把孩子送到一个人生地不熟的地方去读书的，并且还要越送越远，这只是一个没有办法的事。要想改变这个现象，惟独靠我们