成信工《环境监测实验》教学大纲.docx

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1、环境监测实验教学大纲一、实验课程名称环境监测实验(AnaiytiCaIChemistryExperiment)二、课程编号：2991三、课程类别：实践教学环节四、实验课性质：独立设课五、适用专业与学时：1.环境工程、环境科学实验课学时：24；总学分：1；六、实验教学目的和基本要求通过实验加深学生对水和废水监测、空气和废气监测、室内空气环境质量监测、土壤质量监测、固体废物监测等课堂教学内容的理解，培养学生环境监测的基本技能、使学生初步掌握环境监测的一般步骤、掌握常规环境监测指标的分析原理、分析方法和分析技术,通过实验培养学生实事求是、精益求精的科学态度，分析问题和解决问题的能力，创造性思维与创新

2、能力，为学好后续课程奠定坚实的实验基础。要求学生独立完成每个实验，并对实验数据进行处理和实验现象进行分析，对实验结果进行合理的解释，写出实验报告，并在实验报告中进行必要的讨论。七、主要仪器设备玻璃器皿、真空泵、智能中流量采样器、大气可吸入颗粒切割器、全自动水质采样器、微波消解器、纯水器、旋转蒸发器、放射性测定仪、分析天平、电导率仪、分光光度计、原子吸收分光光度计、气相色谱仪。八、实验课程内容及要求序号实验项目名称内容提要学时实验要求实验类型1废水的物理性质测定(悬浮固体、浊度、色度、电导率)用重量法测定废水中悬浮固体的量、用分光度法测量废水的浊度、用目视比色法测量废水的色度、用电导率仪测量废水

3、的电导率。2必做验证2废水中氨氮测定一纳氏试剂比色法通过定氮蒸馀装置将氨氮蒸出，用吸收液吸收，然后用纳氏试剂显色，在420nm处测量其吸光度，从标准曲线查得废水中铭离子浓度2必做验证3化学需氧量的测定取一定量的废水，在强酸性条件下，加过量的重倍酸钾，以硫酸银作催化剂，加热回流后，加入亚铁灵作指示剂，用硫酸亚铁锈标准溶液滴定，2必做验证4生化需氧量的测定取一定量的废水，在20培养5天，分别测量培养前、后的溶解氧，二者之差即为五日生化需氧量。2必做验证5废水中挥发酚类的测定一分光光度法通过蒸僧将挥发酚蒸出，用吸收液吸收，然后用4-氨基安替比林显色，在5IOnm处测量其吸光度，从标准曲线查得废水中挥

4、发酚浓度。2必做验证6水中铭的测定一分光光度法在酸性溶液中，六价铭离子与二苯碳酰二肺反应，生成紫红色化合物，其最大吸收波长为540nm,吸光度与浓度的关系符合比尔定律。2必做验证7校园空气质量监测用大气采样仪采集二氧化硫、氮氧化物、TSP,用分光光度法、重量法测量其浓度，然后计算空气污染指数（API）3必做综合性8室内空气环境质量监测确定室内采样点、用大气采样仪，选用酚试剂吸收液采集甲醛、在630nm处测量其吸光度，从标准曲线查得甲醛浓度；用活性碳管采集苯系物，用二硫化碳提取，用气相色谱测量苯系物的量3必做综合9土壤中镉的测定土壤样品用HN03一HF-HC104或HC1一HN03HF-HC10

5、4混酸体系消解后，将消解液直接喷人空气一乙焕火焰。在火焰中形成的Cd基态原子蒸气对光源发射的特征电磁辐射产生吸收。测得试液吸光度扣除全程序空白吸光度，从标准曲线查得Cd含量。计算土壤中Cd含量。3必做验证10校园环境噪声监测掌握声级计的使用方法和环境噪声的监测技术。3必做验证九、考核要求1、考核方式环境监测实验考核成绩由平时成绩（占总成绩的70Q和考试成绩（占总成绩的30%）组成。平时成绩（占总成绩的70席）二预习（20席）+操作（50%）+报告（30%）+态度（负分）；考试成绩（占总成绩的30%）二操作题（70%）+口试题（30%）。2、要求（1）要求使用统一的环境科学与工程实验室环境类专业实验报告和环境科学与工程实验室数据记录卡片格式。（1）学生进行实验前填写实验数据记录卡片指导教师检查预习情况及预习报告;（2）实验完毕,应清洗好玻璃仪器皿,并将仪器设备、药品摆放整齐，打扫实验室清洁卫生；（3）学生完成每次实验后将实验原始数据填入实验数据卡片经指导教师验收同意后方可离开实验室。（4）指导教师对每份实验报告进行批改、评分，并将成绩登录在册。对于实验现象出入较大者，不符合实验要求的重做。（5）该课程所有实验结束后，指导教师根据学生的实验操作及报告给出实验考核成绩，实验考核成绩。十、采用教材、参考书环境监测实验指导书成都信息工程学院新气象印务公司印资源环境学院环境监测课程组编