打造有温度人性化的线上课堂弘毅中学线上教学首课责任制工作总结.docx

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1、打造有温度、人性化的线上课堂一一弘毅中学线上教学“首课责任制工作总结突如其来的新冠疫情，让我们再一次不得不离开心爱的校园，紧急进入线上教学模式。为提高线上教学的实际效果，缓解师生、家长们的焦虑情绪，让线上教学更贴近学生生活，弘毅中学认真落实县教体局“首课责任制制度，用心做好疫情防控、心理健康、爱国主义、网络安全等教育，提高线上教学的趣味性、多元性，收到了良好的育人效果。疫情防控是头等大事，我们虽然已是居家学习，没有聚集于学校,但仍不可麻痹大意，现在疫情防控形势错综复杂，水深莫测，我们居家期间一定要非必要不外出，必须外出时务必做好个人防护，学会保护好自己。心理健康教育是我们关注的一大热点，居家学

2、习期间，有不少学生表现出心理浮躁、焦虑等问题，这时，及时的心理辅导与干预就显得尤为必要。同学们居家线上学习，长期使用网络，极易产生各类网络安全隐患，对此我校专门进行网络安全教育，教给学生防范技巧，防患于未然。爱国主义教育是学校教育的永恒主题，在线上教学期间，老师们也根据学生们的心理特点，专门进行爱国主义教育，只有一个懂得爱国的学生将来才能成为社会的有用之才，才会将个人命运与国家命运紧密联系在一起。在接下来的工作中，我们还会继续深挖感恩教育、艺术教育、劳动教育、体育教育等素材，让首课责任制更好地服务于我们的线上教学，让同学们的线上学习更全面、充实、有趣，提高学习效果，安心学习，静待疫情散去，重返校园。