教案:绘画牵牛花.docx

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1、美术:绘画牵牛花活动目标:一 .观察了解喇叭花的外形特征,能用绘画的形式大胆表现牵牛花的茎、叶和花。二 .体验美术活动的快乐,激发幼儿对春天、对大自然的爱。重点难点分析:能够回忆以往经验,画出牵牛花的花冠、叶和茎,并能用线条等装饰的方法大胆创意花心形状。活动过程:三 .欣赏PPt图片,认识、了解牵牛花。(1)师:小朋友们,你们知道喇叭花吗?我们来欣赏一下。(2)教师播放PPI图片,引导幼儿欣赏、观察,了解喇叭花的外形特征。师:看,牵牛花是什么样子的?它的花冠像一个个什么?恩,牵牛花的花冠像一个个喇叭,所以人们也把它们叫作喇叭花。师:牵牛花有什么颜色?恩,五彩缤纷可漂亮了四 .出示范画,情景导入

2、,激发幼儿创作的兴趣。(1)师:小兔很喜欢喇叭花,春天到了,它在自己的花园里种下了几颗种子,时间一天天的过去,喇叭花一朵一朵地开放出来,可真美,像在诉说着什么有趣的事情。森林里的其它小动物见了,也想在自己的花园里种上喇叭花,你们愿意帮助它们吗?(2)师:谁能谁一说牵牛花都有哪几部分组成?它的叶子是什么样的呢?茎又是什么样的呢?(幼儿回答后,教师总结:叶子是桃心形的,茎是一卷一卷的可以爬很长很高)(3)师:小朋友们都知道了牵牛花的组成部分,也知道了花有很多的颜色,那我们来想一想可以用什么方式去装饰牵牛花的花心呢?还可以怎样装饰牵牛花的花园呢?(幼儿回答后,教师总结:可一个牵牛花华商美丽的线条花纹

3、,可以用很多颜色装饰一朵花,可以给牵牛花画在篱笆墙上,花上蝴蝶蜜蜂等动物做装饰)(4)师:小朋友们的方法可真多啊,那接下来我们就来帮帮其他小动物的忙,给他们画一幅美丽的牵牛花花园吧!*注意一定要画出你是给那位小动物画的花园哦!可以在旁边画上那位小动物,让别人知道你是给谁画的。五 .幼儿绘画,教师指导1、幼儿绘画,教师巡视指导,提醒幼儿注意坐姿及握笔姿势2、提醒幼儿注意画面的布局,大胆创意花心形状。六 .展示作品,集体讲评。(1)师:哪为小朋友愿意来说说你是怎么画的?(个别幼儿上台分享自己的作品)(2)师:你觉得他画花园哪里最美丽?为什么?(幼儿分析评价,从画面的布局、花心形状的设计装饰、花的颜色等方面讲述)(3)师:小动物们非常喜欢自己花园里的这些喇叭花,很感谢小朋友们给他们画出了这么美的花园,他们还希望小朋友们常来他们的花园玩,多给他们花一些美丽的花朵去装饰花园,小朋友们一定要多了解美丽的花朵以后给像动物画更美的花园哦!活动延伸提醒幼儿回家后多了解花朵的形状、特征和生长习性,供集体之间相互学习。

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