活动小游戏学员的期望和顾虑.docx

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1、学员的期望和顾虑游戏类型：破冰船参加人数：不限，以小组讨论形式完成游戏时间：10-20分钟所需材料：墙表或记事纸场地要求：会议室活动目的。允许学员表达，相互了解，并减少他们对本次培训原有的误解。操作程序在一些研讨会或项目小组中，成员可能来自不同的地方，相互之间并不了解，或者不清楚他们即将面临什么，互相之间的角色是怎样的等等。同时，讲师也不知道他们对此次活动有什么期望和要求，因此，可以做下列活动以加深相互的了解：1 .将成员分成4-6人的小组，在简报纸上写下他们各自的顾虑及对课程的期望。时间为5分钟。2 .5分钟结束后，请各组中的一名成员代表发言，说明小组的情况。3 .在所有的小组发言都结束后，

2、讲师总结归纳学员所提供的顾虑和期望的情况，略作解释和答复。其它可选择的操作程序A.这个活动的操作方式也可改为由讲师提问学员，而后将每位学员的答案写到简报架上，如果学员的回答过于冗长，讲师可以适当将其归纳和概括成简短的一两句话。8 .课程结束后，讲师和学员一起回顾这些期望，看看这次培训是否达到了学员的期望。相关讨论。每组各表达了哪些担忧、顾虑或意见？也可事先给出例子：“我是不是所有人中最年轻的/最老的？”“在我出席的第一次专业研讨会上，我能否表现出色？”“我想他们每个人都比我有经验。”“他们会不会穿着比我严肃/随意？”“会不会每个人都用专用的缩写或第一个字母开头的术语说话？“我在这次活动中能学到新东西吗？”作为讲师，我们应当如何减弱这些顾虑？（如：解释穿着标准，定义所有用到的术语，多向学员提问等等）注意要点如果学员的期望与这次的培训课程相差太远，比如在一个销售的课程上，学员提出希望“提高自己领导力”，可以在记录时明确告诉他这并不现实，然后设法引导他提出新的期望。