爱动脑勤思考：心理健康教育教案 教案教学设计.docx

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1、爱动脑，勤思索：心理健康教化教案教案教学设计一、同学们，你们坐的可真精神。老师想问你们一个问题，你们知道中国第一位航天英雄是谁吗？他用勤劳和才智圆了我们中华民族千年的飞天梦，我们每一个中国人都为这件事感到傲慢和骄傲，让我们用掌声来表达内心的喜悦之情，好不好？昨天我听你们老师说，你们都是很聪慧的孩子，我能和你们这些爱动脑，勤思索的同学们一起上课，真是太兴奋了。为了表示我的诚意，我请你们到大风车节目中去作客，好不好？课件。欢迎你们到大风车节目中来，我是主持人知心姐姐，让我们一起投入到欢乐、好玩的活动中吧！二、首先进入第一个板块：我来读知心姐姐这有一个特别好听，特别好玩的故事，你们想不想自己读一读？

2、只惋惜有几个字没学过，不相识，怎么办呢？（查字典、请教老师同学、依据理解）你们真是爱动脑筋的孩子，想出这么多的好方法，我支持你们。你们可以看大屏，也可以看资料，现在起先吧！谁能把这个故事讲给大家听，（缘木求鱼）听了这个故事，你想说些什么？（不动脑筋就会做蠢事）你们通过动脑筋，想出了好方法，扫除了学习中的障碍，真实的读到了这个好玩的故事，你们有什么感受呢？（兴奋）我们大家都特别的兴奋，我们相互庆祝一下吧！2、同学们真正感到了成功的喜悦，充溢了成就感，你们真是爱动脑，勤思索的好孩子，你们还知道谁是这样的孩子呢？（海尔、王二小、雨来、一休）我也给你们请来两位聪慧的孩子，现在让我们一起来看动画片。板书

3、：我来看（海尔兄弟）看了动画片后，你们有什么启发吗？（遇到困难和危急的时候，不能胆怯和躲避，要像海尔兄弟一样，动脑筋想方法，去战胜一切）遇到危急的时候不能躲避，躲避只能使危急越来越大，只有动脑筋想方法，才能战胜危急，化险为夷。你们的感受太深了，说的太好了，我们不仅在学习上要做个爱动脑，思维灵敏的孩子，生活中同样须要才智，须要擅长思索，什么？不信？那我们一起来做个试验吧！板书：我来做在每个小组的袋子里，有5种豆子，每组的豆子同样多，须要你们把豆子分开，同一种豆子放在同一个袋子里，先到小组里探讨，如何用最短的时间分完豆子。探讨完了吗？现在起先分豆子吧！分完把手高高举起来。这个组取得第一名，你们来介

4、绍一下你们是如何分豆子的？你们组通过动脑筋，想出了好方法，在小组的末期协作，团结协作下取得了成功，知心姐姐嘉奖每人一朵才智的大红花。成功的小组说说你们的感受吧，其他同学也说说吧。取得成功的同学是欢乐的，是才智带给他们无尽的喜悦，没有成功的同学也要欢乐起来，因为我们知道了要学会运用爱动脑，勤思索这一法宝，对不对？可见，同样一件事，动脑筋去做和不动脑筋去做，结果是迥然不同的。好了，我们活动了这么久，知心姐姐领你们进入下一个环节，轻轻松松我来唱。是呀，才智就像打雷要下雨，下雨要打伞一样简洁，只要我们爱动脑筋，就肯定能驶向成功的彼岸。3、看，这是明明的家，今日爸爸妈妈都上班了，只有他一个人在家，突然来

5、了一个生疏人，他该怎么做呢？先探讨探讨，事情会怎样发展下去，他会怎么做呢？一会儿用小品的形式表现出来，谁来扮演什么角色，起先探讨。你们可真了不得，用自己的聪慧才智机智的处理咳生活中的突发事务，我由衷的庆贺你们。你们在生活中有哪些爱动脑勤思索的例子呢？昨天，知心姐姐让你们收集有关爱动脑勤思索的名人名言和故事，有什么收获？在今日的大风车节目中，同学们尽情的读看做唱演，表现特别精彩，你们玩的快乐吗？在这期节目中，你们能够扬起爱动脑勤思索的风帆，解决了学习和生活中的不少难题，现在让我们一起乘坐这艘大船驶向才智岛吧！才智岛上有一个才智宫，让我们一起去敲才智宫的大门吧，能否敲开呢？让我们拭目以待吧！才智的大门打开后，出现儿歌：爱动脑，勤思索,学习生活离不了。学习爱动脑，成果呱呱叫，生活爱动脑，华蜜有美妙!资料供应者：Iiuying