班会大比武活动总结.docx

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1、班会大比武活动总结为了探索和研究新课程背景下教学的基本特点和基本方法，营造浓郁的思教思学氛围，进一步更新教育理念，改进育人方法，创新教育手段，培养一支有教育理想，有较高教育水平，有鲜明的个人教育风格的班主任教师队伍，促进王店小学教育的持续、健康发展。在县教科局镇教办室的统一安排下，我校从2023年3月中旬起，举办了以班会课教学大比武活动。现将活动有关情况总结如下：一、领导高度重视。学校班子把这次活动当做锻炼教师队伍，提升班主任教育水平的重要机遇，高度重视。领导小组召开了会议，专门研究教学大比武工作。为推动活动有序开展，学校中层领导全程参与了大比武活动，或作评委，或亲自上阵，参与比赛。领导高度重

2、视，所以我校班会教学大比武活动时间、经费都得到了保证，活动开展得有声有色。二、教师积极参与。我校全体教师积极参与到活动中来，在活动中培养教学能力，提升班主任教学水平。全校24位班主任积极参与参与。许多教师利用课余时间自培自练，大家都把这个活动当做提高自己的机会，积极参与。三、过程扎实有序。为确保大比武活动扎实有序开展，我校抓住活动组织,过程控制两个方面，严格纪律要求，注重检查落实。在动员会上，刘校长提出了参赛要求：班主任全员参与，全体教师必须高度重视，积极主动参加班会比武活动;严格纪律，全体教师必须按时参加各种培训、比赛活动。参赛作品讲究原创性、实效性、针对性、艺术性，严禁剽窃、抄袭等弄虚作假行为，一经发现有剽窃、抄袭等弄虚作假行为，取消比赛资格和所获名次，并在教师会上点名通报;信息通畅，活动过程中，办公室何占义同志负责及时报送各种资料和信息。活动结束后，办公室要认真总结，并将活动中的原始资料整理分类存档。四、活动成效显著。五个月的教学大比武活动，我们的收获是丰厚的。首先，在全校教师中间掀起了钻研教学，锤炼教学能力的热潮。其次，班主任教学自我要求更严格了。公平考核评价成为教师的自觉行动。别人的课哪里比自己的先进，这一比，一目了然。第三，一批年轻教师成长起来了。第四，学校管理教育质量保持了稳定发展的势头。2023年学校内部管理教育质量检测取得大幅度进。