福船院环境监测实验指导01废水悬浮固体和浊度的测定.docx

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1、环境监测实验指导总则一、实践教学环节基本要求1 .实践环节是加强学生基本技能训练，强化分析和解决问题能力的培养，全面锻炼和提高学生的专业素质，综合素质和创新意识，注重加强学生团队精神和职业道德的培养。2 .学生应独立完成实验的全过程，对各环节的工作重点，基本原理，操作程序，工作方法做到心中有数。3 .学生在实验过程中，要树立实事求是的科学态度和严谨的工作作风，忠于自己所观察到的实验现象和调查数据，养成严肃，认真，细致，整洁的工作习惯。二、实验安排1 .实验教学环节一般在实验室（采样现场）进行。2 .学生分成实验小组，要求所有学生必须预习实验，写预习报告及实验用品准备计划。3 .实验开始前，先由

2、指导老师简单讲解实验基本情况及注意事项，中间穿插对学生的提问。4 .实验过程中，学生应保持安静，独立完成实验，注意数据的记录。5 .实验结束，每位学生的实验数据记录必须经指导老师过目并签字，并清洗整理实验器具和工作台面。6 .实验结束，学生要撰写实验报告，实验报告要求字迹清楚，书面整洁，内容完整。三、成绩评定实验成绩由预习准备，实验操作，台面收拾及清洁工作，实验报告等四部分构成。成绩记录优秀，良好，中等，合格，不合格五个档次。具体成绩如下:1 .出勤成绩：出勤成绩占20%,若缺勤3次或3次以上本课程实践成绩认定为不合格。2 .实验过程成绩：实验成绩由预习准备，实验操作，台面收拾及清洁工作构成,

3、占50%。3.实验报告成绩，实验报告编写成绩占30%。环境监测实验成绩评定标准项目要求出勤不准缺课，不准迟到早退。预习报告每个学生在上实验课时，首先必须交预习报告，老师进行批改并做成绩登记。基本操作老师在指导学生实验过程中，要注意基本操作的训练，注意观察每个学生基本操作技能，为每个学生评分，这也要求老师上课时注意力高度集中，关心每个学生的实验情况。实验结果（原始记录）实验完后学生要把实验数据和结果给老师检查，老师记录下来作为实验报告成绩评定的一部分，另外老师也能发现学生做实验存在的问题及时加以纠正，使学生在实验中真正学到知识。清洁实验完后要清洗实验物品，整理试验台。实验报告不同的实验，实验报告

4、的要求不同。对于基础实验，在规范上做文章。对于综合和设计实验思路，步骤，完成情况上做文章。实验考核实际操作考核+考试考核。目录项目一废水悬浮固体和浊度的测定4项目二色度的测定10项目三氨氮的测定16项目四水中氟化物的测定一离子选择电极法19项目五水中格的测定23项目六化学需氧量的测定31项目七生化需氧量的测定（上）35项目八生化需氧量的测定（下）41项目九水中挥发酚类的测定37实验十污水和废水中油的测定43项目十一废水中苯系化合物的测定46项目十二校园空气质量监测48项目十三酚分光光度法测定室内甲醛的含量62项目十四环境噪声监测58项目十五头发中含汞量的测定61项目十六水中总大肠菌群的测定一多

5、管发酵法64实验一废水悬浮固体和浊度的测定一、实验目的和要求掌握悬浮固体和浊度的测定方法。实验前复习第二章残渣和浊度的有关内容。二、悬浮固体的测定（一）、原理悬浮固体系指剩留在滤料上并于103105烘至恒重的固体。测定的方法是将水样通过滤料后，烘干固体残留物及滤料，将所称重量减去滤料重量，即为悬浮固体（总不可滤残渣）。（二）、仪器1烘箱。2 .分析天平。3 .干燥器。4 .孔径为0.45Um滤膜及相应的滤器或中速定量滤纸。5 .玻璃漏斗。6 .内径为3050mm称量瓶。（三）、测定步骤1 .将滤膜放在称量瓶中，打开瓶盖，在103105烘干2h,取出冷却后盖好瓶盖称重，直至恒重（两次称量相差不超

6、过0.0005g）。2 .去除漂浮物后振荡水样，量取均匀适量水样（使悬浮物大于2.5mg）,通过上面称至恒重的滤膜过滤；用蒸储水洗残渣3-5次。如样品中含油脂，用IOm1石油酸分两次淋洗残渣。3 .小心取下滤膜，放入原称量瓶内，在103105烘箱中，打开瓶盖烘2h,冷却后盖好盖称重，直至恒重为止。（四）、计算日-mH/、（a-b）ioooiooo悬存固体（mg/1）=-r式中：A悬浮固体+滤膜及称量瓶重（g）；B滤膜及称量瓶重（g）；V水样体积（m1）O（五）、注意事项：1 .树叶、木棒、水草等杂质应先从水中除去。2 .废水粘度高时，可加24倍蒸镭水稀释，振荡均匀，待沉淀物下降后再过滤。3 .

7、也可采用石棉用崩进行过滤。三、浊度（一）、原理浊度是表现水中悬浮物对光线透过时所发生的阻碍程度。水中含有泥土、粉砂、微细有机物、无机物、浮游动物和其他微生物等悬浮物和胶体物都可使水样呈现浊度。水的浊度大小不仅和水中存在颗粒物含量有关，而且和其粒径大小、形状、颗粒表面对光散射特性有密切关系。将水样和硅藻土（或白陶土）配制的浊度标准液进行比较。相当于Img一定粘度的硅藻土（白陶土）在IooOm1水中所产生的浊度，称为1度。（二）、仪器1IoOm1具塞比色管。2. I1容量瓶。3. 75Om1具塞无色玻璃瓶，玻璃质量和直径均需一致。4. I1量筒。（三）、试剂浊度标准液1、称取IOg通过0.1mm筛

8、孔（150目）的硅藻土，于研钵中加入少许蒸储水调成糊状并研细，移至IooOn11量筒中，加水至刻度。充分搅拌，静置24h,用虹吸法仔细将上层800m1悬浮液移至第二个IOOOm1量筒中。向第二个量筒内加水至IOoom1,充分搅拌后再静置24h。虹吸出上层含较细颗粒的80Om1悬浮液，弃去。下部沉积物加水稀释至IOOOm1o充分搅拌后贮于具塞玻璃瓶中，作为浑浊度原液。其中含硅藻土颗粒直径大约为400Rn1左右。取上述悬浊液50m1置于已恒重的蒸发皿中，在水浴上蒸干。于105C烘箱内烘2h,置干燥器中冷却30min,称重。重复以上操作，即，烘Ih,冷却，称重，直至恒重。求出每毫升悬浊液中含硅藻土的

9、重量(mg)O2、吸取含25Omg硅藻土的悬浊液，置于IOOOm1容量瓶中，加水至刻度，摇匀。此溶液浊度为250度。3、吸取浊度为250度的标准液IoOm1置于25Om1容量瓶中，用水稀释至标线，此溶液浊度为100度的标准液。于上述原液和各标准液中加入Ig氯化汞，以防菌类生长。(四)、测定步骤1 .浊度低于10度的水样(D吸取浊度为100度的标准液0、1.0、2.0、3.0、4.0、5.0、6.0、7.0、8.0、9.0及10.Om1于IOOm1比色管中，加水稀释至标线，混匀。其浊度依次为0、1.0、2.0、3.0、4.0、5.0、6.0、7.0、8.0、9.0、10.0度的标准液。(2)取I

10、Oom1摇匀水样置于IOOnI1比色管中，与浊度标准液进行比较。可在黑色底板上，由上往下垂直观察。2 .浊度为10度以上的水样(1)吸取浊度为250度的标准液0、10、20、30、40、50、60、70、80、90及IOOm1置于250In1的容量瓶中，加水稀释至标线，混匀。即得浊度为0、10、20、30、40、50、60、70、80、90和100度的标准液，移入成套的25OnI1具塞玻璃瓶中，每瓶加入Ig氯化汞，以防菌类生长，密塞保存。(2)取25Om1摇匀水样，置于成套的25OnI1具塞玻璃瓶中，瓶后放一有黑线的白纸作为判别标志，从瓶前向后观察，根据目标清晰程度，选出与水样产生视觉效果相近的标准液，记下其浊度值。(3)水样浊度超过100度时，用水稀释后测定。计算同上。