第20课 第一次工业革命 知识梳理 知识梳理.docx

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1、部编历史九上】第20课第一次工业革命知识梳理部编九年历史上第20课第一次工业革命学习重点：瓦特改进蒸汽机01纺织技术的革新1背景：英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速开展，国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长。2、开始国家：英国3 .开始部门：棉纺织业4 .主要创造：1733年，凯伊创造了飞梭，提高了织布速度。1765年,哈格里夫斯创造了“珍妮机（开始），提高了生产效率。02蒸汽机和工厂制度确实立一、蒸汽机1早期创造的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。5 .蒸汽机的应用：1785年,瓦特改进的蒸汽机（核心）首先在纺织部门使用。6 .蒸汽机的影响：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意

2、义重大的飞跃。它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深开展；二、工厂制度确实立1、背景：瓦特制成的改进蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以远离河流，规模越来越大2、19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代,现代工厂制度最终确立（结束）。03火车与铁路1蒸汽机车的创造：1825年,斯蒂芬森设计的蒸汽机车试运行成功,标志着铁路时代的开始。2 .开展：1830年以后，英国掀起投资建设铁路的热潮，到1851年时，英国建成了总长约1万千米的铁路网。3 .意义：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。4 .扩展：其他西方国家学习英国的生产

3、技术和生人经匿，法、美、德等西方国家先后进行工业革命。5、工业革命的历史意义极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代。19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家；拓展延伸1、工业革命给人类社会带来哪些弊端：环境污染、资源匮乏、交通拥堵2、工业革命给我们的启示正：(1)科学技术是第一生产力(2)科技改变生活，推动社会开展(3)学习科学家勇于探究的精神正反：(1)科学技术是一把双刃剑(2)我们在开展科技的同时要保护环境。T同步测试1 .英国工业革命中普遍出现了一种由需求导致创造”的模式，这一模式最早表达在A毛纺织业的开展中B棉纺织业的开展中C蒸汽机的开展中D交通运输业的开展中2 .英国工业革命根本完成的重要标志是A蒸汽机的使用与推广B轮船与火车的使用C”珍妮纺纱机”的创制D机器制造业建立起来3、19世纪中叶，以下哪个国家成为当时世界上唯一的工业国。A、美B、英C、法D、德4、在瓦特制成的改进蒸汽机被用来带动纺织机器之前，假设英国人要开办棉纺厂，那么厂址最好选在:A、临近铁路的地方B、临近煤矿的地方C、临近油田的地方D、临近河流的地方5 .英国工业革命中机器的创造和使用首先产生于：A.冶炼业B.纺织业C.机器制造业D.交通业龚学存点BDBDB