老师大家把讲义和本子找出来我们可能更多的内容会要求大家记一下.docx

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1、老师：大家把讲义和本子找出来，我们可能更多的内容会要求大家记一下。我们开始上课，在座的各位成分比较复杂，有一些是面熟的老学员，有一些是同事，还有一些是新面孔，我们是开放的团体，也是积极向上的团体，虽然是三十多岁的人了，但是也是比较活跃的人了。虽然郝老师说了但是大家也不理解三十好几的人会怎么想。大家有问题说问题，有需求说需求，但是我们上课之前约法三章，我们只说一项，我们会安排大家休息，但是中间并不能来回走动，如果你是在困了，就喝个咖啡红牛，或者起来站一会，但是不能随便走。第二个就是理论阶段记好笔记，因为我们的知识点会通过更加灵活的方式进行呈现，所以第二个要求就是一定要记好笔记，所有的理论和架构是

2、一个完整的整体，所以要不间断的完成课程的学习，不能学了一小会就说不会或者不适合。第三个就是开放自信阳光大胆,我们课上也会有替自己意见的环节,所以一定要从现在开始,你要把自己的面子丢下，该总你的时候就怨你，第二就是自信，永远不要被别人击垮，就算竞争对手同台答题再好，也不能觉得他锁定胜局了，所以要折腾，玩就好了。现在一只脚己经迈进心仪的岗位，剩下的就是怎么进入岗位了，只要是有利的能帮你上岸的，你都得接受。我以前会觉得考生都不一样，都有不一样的地方，不管怎么样，最后都应该是一个，就是上场之前嗷嗷叫，甚至有人说，今年我来，明年你报鼎成就行。所以你可以提着鼎成的兜，我们希望这种骨气气场能够延续到最后。我

3、们的故事从现在开始。但是刚才郝老师的话我很认同，就是要吃苦。因为你后来的日子不会那么舒服，好多凯盛都觉得鼎成的环境是什么环境，但是考完试说还不如鼎成弄的规范，所以不挂是考试时间也好哈哈是各种苦难也好，都要比你想的多得多。我们进入正题。我们所有课程的内容，前两天半的时间都会把所有的理论树立玩，这其中包含的知识点比较多，该机的记，上完课也会发给大家，但是也要自己记。整个所有的面试的理论体系，所有的理论体系我们会分成四个篇章，第一篇是综合分析的宏观理论，为什么作为开题，因为出现频率最高最灵活，大家最害怕的。第二篇，我们会把综合分析拆成不同的类型，包括社会现象的FeniX和观点类的分析，和其实泪的分析

4、，和习近平语录类的分析，这是我们的第二个篇章。第三篇是重点去处理人际应急类的题型，黄河综合分析不一样了，第四篇我们会学习组织计划类的题型。这是我们在事业单位内常见的题型，第五篇或者补充是创新型的题型和出法，概率很低几乎没有，我们后面会补充。今天下午我们要重点学习的是综合分析的知识点。为了节省时间我已经把知识点拿出来了，坐在最后面的给一点点时间来往前挪一挪，到现在序号三最后排能看见吗，能。我有数了。第一个篇章里，大家需要掌握的知识点是题型有哪些。这涉及很小的知识，大家能见到的题型有哪些。结构化、小组、无领导、面谈等形式。结构化就是流程、题目、考官构成等都是一样的，很固定，所以叫结构化，对应的另外

5、一种是无领导，极其灵活，给你一个话题一圈人讨论，全程考官会通过自由讨论和发言判断，金融机构和很南方会有，还有一种是介于灵活和不灵活之间，就是结构化小组。那么在结构化面试里，题型涉及哪几种，综合分析组织计划和人际应急是大家要掌握的额核心题型，综合分析是主要环节，知识简单解释一下，所谓的综合分析就是考察大家的能力，就是考察大家全面系统的客观的看待分析问题的能力。为什么这是最常见的题型呢，以为大家以后都天天在座这个事。比如说我们今天我们才决定来这里，来这里之前我们就得做综合分析，利在大家不想去基地，在一个就是离市区近，第三个是吃住学是一个院，比较方便，最大的就是大家愿意。弊端第一个就是大家炸锅，第二

6、个就是费用高，场地会贵一些，第三个就是比较危险，不要随时发个消息随时定位，刚来的时候防疫人员的车对眼了，所以政府干的事情，和我们现在是一样的。我们的通达路修桥之前一定会组织讨论修桥有什么利弊，我们在村里搞水利设施，我也会讨论投资多少，人力成本等，是否符合自然环境。所以每一个问题都要系统全面的分析事情,无论是公务员还是事业单位的人,都得有很强的分析和判断能力。这是第一个，第二个能力是人际应急的能力，这就是考察大家处理常见的人际关系的矛盾，处理跟领导、同事和群众之间的关系，偶尔还可能是跟亲友之间的矛盾摩擦和对抗，刚到单位很积极领导也很认可，但是同事议论纷纷你怎么办，就是跟同事的矛盾对抗，看你怎么处

7、理。你现在知道题型划分就好了。组织计划就是单位总会组织活动，所以所谓的组织计划就是考察是否能有序高效的组织我们常见的活动，完成一定的的任务，甚至在完成任务的过程中有无重点。比如刚才的杨老师就做了超大的组织计划题，从挂海报布置会议室，但凡在大学期间有点学生工作经历的都会深有体会，任何一个活动都会出现各种问题，话筒、PPT、空调等，能不能找到之类的，每一个细节，都要想清楚，所以这就是非常典型的机关单位的工作人员会面对的事情。从用人单位的角度进行考虑，不要单纯地以为是学术的。一般都是这么考：例如单位组织红歌比赛大家都不参加，大家都不参加，这是组织一个比赛。另一个是让你打造一批素质高的农民等，在这里大

8、家只是理解了解就行，不做方法的理解。这是第一个，为什么结构化会考这几个题型，就是需要什么人才就考什么。第四个第五个，比如搞演讲，比如给你三个观点让你反驳，比如一天给你五个工作，让你写材料组织会议还得搞海报还有老父亲看病你得怎么排序，这些在我们事业单位，四五这种，频率低，这是非重点，明白就行。我们要明确清楚结构化面试的所有题型，前三个是体质人必须具备的能力和考察的核心。然后到第二个知识点中，就是综合分析了，综合分析总共有三种类型，所谓的总和分析就是全面系统，就是分析一个东西。如果分析的是一个事件的话，或者是当前的热点现象的话,也就是这三类，根据面对对象的不同，我们把题目分成了社会现象列，观点类启

9、示类，习近平语录类，习近平语录是基本一致的。当我们分析的是社会现象类时，例如年轻人选择多元化，热衷直播等；体制内的年轻人从事非本职的工作，例如临沂市通达路变成了通天路，你怎么看。从来没看见大盖帽汇聚在一次，例如唐山大人时间等，针对现在国家实行动态清零事件你怎么看。不过这是偏向政策。第二个就是观点列，当我们的分析对象是观点的时候，比如说有人说细节决定成败，你怎么看。观点会分为很多种，有可能会出现两个观点，有时候还会出现两个对立的矛盾的观点需要大家有辩证的思维,第三点是当我们的分析对象是习总书记在某个场合的讲话的时候，其实跟观点类很像。第四类是启示类，当我们的分析对象是漫画或者寓言，就是。今年出现

10、了新的启示类，会给你一个先进任务的事迹描述让你谈谈从先进人物身上谈谈你的启发。比如说有个游客进寺庙游玩说阶梯石头和狮子的谈话，狮子说千刀万别，但是你只是横竖四刀。细分知识点的话会分为这四类，我们会重点分析这些。明确清楚，第一个是题型，第二个是综合分析中的四类、四种具体的类型。第三个知识点是知道怎么问了我们要知道怎么答。解题的方法，一会我会把34结合起来作为大家说综合分析的方法。我们调整一下顺序，因为对于有些同学来说尤其是事业单位的同学比较习惯于先掌握一个具体的方法，先说一个大体的思路，实际过程中，可以分为三步走。第一步，提出观点也叫是什么，第二步叫分析观点也叫为什么，第三部叫落实观点，也叫怎么

11、办。我举一个例子，就是为了单纯掌握这个知识点。举个例子，对于共享单车的覆盖率提升这一现象你怎么看。这个题目很简单，但是要串联一下。我估计这个题没有什么难度，我们找一个同学你可以用你的想法，稍微组织一下语言。谈谈你的看法,学生：提出观点，肯定是好事，就没话说了。老师：为啥好学生：方便群众出行，落实就是规划好停车地点，不要乱停乱放的问题老师：还有吗学生：没有老师：这就是非常容易出现的问题，就是单线思维。那时候出了一个题叫直播热你怎么看,直播是对于青少年不好的，所以应该坚决抵制。很多同学在之前没有掌握的时候我们以这个题为例把思路过一遍。第一个是大家说观点的时候，大家说好，是只是好吗，共享单车出现的时

12、候真的全都好吗？多少的新闻说又是垃圾了，连停乱放了，影响秩序了，据为己有了，所以有好的一面，但是也可能会带来一定的负面影响。话术上大家没必要现在过分追求，比如说好这个词会在答题中出现吗？不会。我们现在先不追求语言的问题，顺着这个逻辑结构的话，既然认为新事物的出现是两面性的，那么为什么的环节一定是围绕观点来吧，就是为什么好，好在哪里，就是分析出现的意义。除了说的方便出行之外，还有低碳环保，甚至推进双碳政策的落实。可以减轻交通的压力，促进了经济的发展，带动了共享经济的新生模式，在一定程度上有利于居民的健康水平。尤其是骑共享单车的时候，车轮子都是实心的很费劲，间接的会提升。共享电动车不一定全部城市都

13、有，大部分城市都会出于安全的考虑不会投入共享电动车。慢慢的思路就打开了，所以思路一定要广。其实还有，一定程度可以减轻政务服务的压力，怎么理解呢。政府公共服务的压力。因为衣食住行保障体系等，应该是政府投入服务的公共服务的内容中，有一个难题就是最后一公里的问题，好多年都没能解决，直到共享单车出现，用商业化的方式解决了这个问题。没有他政府就得解决。这是为什么好。我的观点中还分析了弊端。他带来了一些问题。大家也能想到吧，比如说乱停乱放，会影响市容，有可能会造成一定的资源浪费尤其是偏远地区使用率低,就是部分地区使用率低造成一定程度的资源浪费,各大厂商会造成恶性竞争，还有吗？还有大家提供了一个概念，就是破

14、坏，就是使用的过程中使用不当，尤其是私人占用，故意损毁的过程。比如所开电梯的时候把支付宝的小蓝车带回家的。这很尴尬。还有一个就是因为乱停乱放，政府就得管理，这是增加了政府的社会治理的成本。大家答面试题就是表演。这是第二个环节就是为什么，第三步就是谈谈怎么办，一方面就是有利，所以我们要敞开怀抱接纳这种新鲜事物的出现，同时还要加强对他的监督管理，同时还有的就是大家说的，划停车位之类的提供配套的公共服务，包括场地、包括社会的维护等等的服务，当然，配套的服务，你看损毁的服务，那是要有一定的宣传教育手段，主要要宣传共享理念，以及在共享时代大家民众要共担的社会责任。这既是资源的共享也是责任的共同担当。这个

15、题目只是以他为例，让大家感受这答题的过程。我再说一句话,现在谈的为什么就是说为什么好坏,但是能不能理解为这个事物能不能出现，这个叫做分析环节，这就是很多人会把影响和原因放在一块分析。我们会分析好的坏的，影响分析完了之后，也可以分析原因。但是对于这道题而言逻辑就是这个逻辑。我们有一些启示得出来了，很重要的两点启示。相比较的话，第一，就是提观点的时候我们优先持有的是辩证的看待的方式。所以我们会提怎样用唯物辩证法的方式。第二，刚才我们答题不是不对，但是是不规范，而且角度少。比如说提例子的时候，出行、环保、交通压力等都是考虑的问题，虽然答的时候不用这么多，但是考虑的时候得有。只要有了这个思维以后答题就

16、会简单很多。我们就得出了第四个知识点。第四个就是解题方法。第一个是唯物辩证。唯物辩证是什么时候用，就是提观点的时候。另外一个就是主体分析，就是在分析为什么的时候，你知道是那个环节使用的就行了。是什么的时候主要用唯物辩证。为什么用主体分析。我么依次来看。唯物辩证法就是坚持两点论，任何事物都有两面性。比如说买房子都有两面性。看上去有好的但是也一定都有不好的地方。比如考事业单位，比如说好的有什么，稳定事少钱多，钱差不多。离家近，地位高，实现人生价值，为人民服务。但是也有弊端，就是李老师体验过的，每天九点去上班，他在七楼，七个办公室，他去了之后就开始玩手机，玩到十一点局长喊他吃饭，他就说业务没结束，然后继续玩手机然后打牌，一般都不用自己掏钱吃完回去打牌，打到两点玩手机再睡会，再下班。三年都是这么过来的。我想想这也是一种痛苦。这也是事业单位最大的痛苦，体制生活最大的痛苦。并不是所有人都这样。相对来说这是一个缩影，就是单调性和重复性比较高。我最同情民政局领完证给你录像刻光盘的过程，没结婚的可能不知道，有专门的录像厅，站在红