课题第十八章第3节测量小灯泡的电功率冕宁县漫水湾镇胜利学校廖宗良.docx

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1、课题：第十八章第3节测量小灯泡的电功率冕宁县漫水湾镇胜利学校廖宗良教学目标：1、加深对电功率的理解；2、巩固电流表和电压表的操作技能；3、培养根据理论知识和探究目的设计实验方案、选用实验器材的能力。教学重点：用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率。教学难点：额定功率、实际功率的理解，使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。实验器材：小灯泡、开关、两节电池（带电池盒）、电流表、电压表、滑动变阻器、导线若干。教学过程：知识点一：测量小灯泡的电功率自主学习：阅读课本第96-97页的内容，完成下列填空：1、测量小灯泡电功率的电路图与测电阻的电路图一样。2、进行测量时，一般要分别测量小灯泡过暗

2、、正常发光、过亮时三次的电功率，但不能用求王均值的方法计算电功率，只能用小灯泡正常发光时的电功率。课堂讨论：阅读教材P96完成实验。小组讨论：1 .为了正常进行实验，请在下面的方框中画出实验原理图。2 .连接电路时应注意以下问题：电流表与小灯泡福联，电压表与小灯泡_联；如果小灯泡上标有“2.5V0.5W”字样，表明小灯泡正常工作电压，即额定电压为2.5V,那么电压表的量程应选3V,电流表的量程应选gQ互A,为了不使电压过多的超过额定电压，实验中电源电压应该是-IV,应用乙节干电池串联。3 .滑动变阻器的作用：改变灯泡两端的电压和通过它的电流进行多次测量。4 .记录实验数据：电压U/V电流I/A

3、电功率P/W灯泡的亮度U=UffiuuiUCU能5.分析与论证：小灯泡的额定功率是_QSW,它的功率与电压和电流有关:小灯泡的亮度是由实际功率决定的,灯泡的实际功率随灯泡两端电压的改变而改变，当灯泡的实际电压上额定电压时，灯泡的实际功率等于额定功率，小灯泡正常发光；当灯泡的实际电压上3二额定电压时，灯泡的实际功率上匚额定功率，小灯泡较亮；当灯泡的实际电压上bJ额定电压时，灯泡的实际功率hJ额定功率，小灯泡较暗。6.小灯泡两端的电压不能超过1.2U机否则烧坏灯泡。教师精讲：小灯泡的亮度是由实际功率决定的,灯泡的实际功率随灯泡两端电压的改变而改变，当灯泡的实际电压额定电压时，灯泡的实际功率等于额定

4、功率，小灯泡正常发光；当灯泡的实际电压上J额定电压时，灯泡的实际功率额定功率，小灯泡较亮；当灯泡的实际电压hJ额定电压时，灯泡的实际功率1J额定功率，小灯泡较暗。针对训练：1、实验室购买了一批规格为“2.5V0.75W”的小灯泡，某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时，得到了如下几组数据.次数第一次第二次第三次电压/V22.53电流/A0.340.40.44(1)分析这几组数据，你认为该小灯泡.否(选填“是”或“否”)合格，原因是在额定电压的条件下小灯泡的实际电功率大于额定功率。(2)假如生产这种小灯泡鹤丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内鹤丝的长度与合格产品相比是短了(选填“长了”或“短

5、了”).用这只小灯泡做实验时，容易出现的故隙是I泡容易烧坏.2、“测小灯泡额定电功率”的实验中，提供的器材有：电压恒为4.5V的电源，额定电压为2.5V的待测小灯泡，电阻约为10Q,电流表(00.6A,03A),电压表(03V,。(1)若小明设计电路如图甲所示，请选择合适的量程，并用笔画线代替导线将图甲的实验电路图连接完整。(2)本实验选择的滑动变阻器是(选填A”或B”)。(3)当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，观察到电压表示数如图乙所示，根据所选正确量程，其示数为2V。(4)为了测量小灯泡额定功率，此时应该将变阻滑的滑片P向(选填A”或B”)移动.当电压达到小灯泡额定电压时，小灯泡正常发光，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为0.5W。(5)小明综合分析实验数据发现，灯泡越亮时灯丝的电阻越大，说明灯丝的电阻随温度的升高而增大。作业布置：课本第97-98页的动手动脑学物理教学反思：通过本课的学习，加深对电功率概念的理解，通过动手操作对电流表和电压表的使用有横好的帮助，同时学生对额定功率和实际功率的也有了较为明确的认识。