道路与桥梁工程技术专业2023级人才培养方案.docx

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1、寿州二军卷敢咨豫佻ZhengzhouVocationa1Co11egeofIndustria1Safety道路与桥梁H程技术专业2023级人才培养方案资源与环境工程系编制二。二二年五月目录1专业名称及代码错误!未定义书签。2入学要求错误！未定义书签。3修业年限错误!未定义书签。4职业面向错误！未定义书签。5培养目标与培养规格错误!未定义书签。5.1 培养目标错误!未定义书签。5.2 培养规格错误!未定义书签。6课程设置与学时安排错误!未定义书签。6.1课程设置错误!未定义书签。6.2学时安排错误！未定义书签。7教学进程总体安排错误!未定义书签。7.1 XXXX教学进程安排错误!未定义书签。7.

2、2 课程结构比例学时分布错误!未定义书签。7.3 保障错误!未定义书签。8.1 师资队伍错误!未定义书签。8.2 教学设施错误！未定义书签。8.3 教学资源错误!未定义书签。8.4 教学方法错误！未定义书签。8.5 学习评价错误!未定义书签。8.6 质量管理错误!未定义书签。9毕业要求错误!未定义书签。10附表错误!未定义书签。道路与桥梁工程技术专业2023级人才培养方案1专业名称及代码专业名称:道路与桥梁工程技术专业专业代码：5002012入学要求高中阶段教育毕业生或具备同等学力者3修业年限3年4职业面向所属专业大类（代码）交通运输大类（50）所属专业类（代码）道路运输类（5002）对应行业

3、（代码）土木工程建筑业（48）道路、隧道和桥梁工程建筑（4819）主要职业类别（代码）6-29-02-02铁路线桥工6-29-02-03筑路工6-29-02-04公路养护工6-29-02-05桥隧工6-29-02-06凿岩工主要岗位（群）或技术领域举例1.主要岗位：道路与桥梁工程技术专业员、生产技术管理人员等岗位。职业类证书举例建造师5培养目标与培养规格5.1培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向土木工程建筑业行业的道路、隧道

4、和桥梁工程建筑等领域，能够从事道路与桥梁工程技术专业员、生产技术管理人员等岗位工作的高素质技术技能人才。5.2培养规格本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升素质、知识、能力，掌握适应岗位(群)需要的专业核心技术技能，总体上须达到以下要求。(1)思想政治素质要求坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具备深厚的爱国情感和中华民族自豪感，具备正确的世界观、人生观、价值观。能够遵纪守法、崇德向善、诚实守信、自尊自律，履行道德准则和行为规范，具备职业生涯规划能力，具备社会责任感和担当精神。(3)专业素质要求

5、。具备道路与桥梁工程技术专业相关知识，了解道路与桥梁工程技术专业技术发展的动态；掌握知识技能的同时，具备道路与桥梁工程专业的基本素质和工作责任心、质量意识、安全意识等，成为一个合格道路与桥梁工程技术专业从业人员的素质；(4)文体素质要求。具备较系统、扎实的语言、数学、人文与社会、运动与健康、信息技术素养；具备公民责任感和社会参与意识;具备一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握解决复杂问题的系统性科学方法；具备一定的批判性思维和互联网意识，能够及时了解道路与桥梁工程专业领域创新与发展趋势；(5)身心素质要求。达到国家学生体质健康标准，养成良好的健康与卫生习惯，良好的行为习惯，具

6、备健康的体魄、积极的心态、良好的人际关系和健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能，具备环境适应能力，具备较强的抗挫和抗压能力，能够进行情绪管理；(6)公共基础知识要求。掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、核心内涵和实践要求；熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识；掌握运动生理常识和科学锻炼身体的方法，掌握卫生保健和心理疏导的相关知识；(7)专业知识要求。了解投影和制图标准、道路桥梁构造、道路桥梁结构的基本理论和专业知识；掌握对道路桥梁施工现场常用道路桥梁材料及制品进行选用、

7、进场验收、性能检测和保管的相关知识；掌握参与编制专项施工方案和一般单位工程施工组织设计相关知识；具备从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规；掌握大学英语基础知识，通过普通高等学校英语应用能力三级考试；掌握计算机应用基础知识，通过全国计算机等级考试；取得与本专业工种相关的1个中级工以上职业资格证书。(8)通用能力要求。具备信息技术与工具应用、数据意识及数据分析应用、礼仪规范应用、沟通协调能力、团队合作能力、时间及资源管理能力；（9）专业能力要求。具备学习专业和从事专业工作必需的文化基础，具备良好的文化修养和审美能力；具备识读与理解道路桥梁专业施工图、结构专业施工

8、图、设备专业主要施工图，能绘制道桥工程竣工图；具备具备从事专业工作所必需的专业知识和能力；具备创新精神、自觉学习、不断提高业务水平的态度和立业创业的意识，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观；具备具备本专业所必需的数学、力学、信息技术、建设工程法律法规等方面知识；具备一定的了解和自学新技术、新方法、新工艺等信息的能力；具备分析解决道桥工程专业实际问题的初步技能；6课程设置与及要求6.1 课程设置课程设置主要包括公共基础课程和专业课程。6.1.1 公共基础课程按照国家有关规定开齐开足公共基础课程。教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见（教职成（2019）13号）要

9、求，高等职业学校应当将思想政治理论课、体育、军事课、心理健康教育等课程列为公共基础必修课程，并将马克思主义理论类课程、党史国史、中华优秀传统文化、职业发展与就业指导、创新创业教育、信息技术、语文、数学、外语、健康教育、美育课程、职业素养等列为必修课或限定选修课。开设思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程、形势与政策课程、军事训练、军事理论课程、大学体育、心理健康教育、大学语文、计算机应用基础、大学英语、音乐鉴赏、职业发展与就业创业指导课程为公共必修课；党史国史、中华优秀传统文化、高等数学、工程数、经济数学、大学语文、应用文写作为限选课。具体见附表课程描述。表67思想道德与

10、法治”课程描述课程名称（及代码）思想道德与法治（）实施学期第1学期总学时40讲授学时32实践学时8课程目标本课程是面向大学生开设的公共政治理论课，是高校思想政治理论课的必修课程，本课程以马克思主义为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为价值取向，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义核心价值观贯穿教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法、用法的自觉性，全面提高大学生的思想道德素质、行为修养和法律素养。主要内容和教学要求主要讲授马克思主义的人生观、价值观、道德观

11、、法治观，社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系，帮助学生筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬中国精神，尊重和维护宪法法律权威，提升思想道德素质和法治素养。注重加强对学生的职业道德教育。落实国家有关规定要求根据教育部印发高等学校思想政治理论课建设标准（2023年本）、中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见（2019）、中宣部、教育部印发新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案（2023）等文件规定本课程3学分。表6-2“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程”课程描述课程名称（及代码）毛泽东思想和中国特色社

12、会主义理论体系概论O实施学期第2学期总学时72讲授学时54实践学时18课程目标本课程是普通高等院校学生必修的一门马克思主义政治理论课，是高校思想政治理论课程中的核心课程。课程目标是使大学生通过学习掌握马克思主义中国化的历程和理论成果，了解党的路线、方针和政策，树立正确的世界观、人生观和价值观；使大学生确立中国特色社会主义的共同理想和信念；使大学生能自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，提高分析解决现实问题的能力。主要内容和教学要求主要讲授中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的马克思主义中国化的两大理论成果，帮助学生理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、

13、习近平新时代中国特色社会主义思想是一脉相承又与时俱进的科学体系，引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，坚定“四个自信”。落实国家有关规定要求根据教育部印发高等学校思想政治理论课建设标准（2023年本）、中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见（2019）、中宣部、教育部印发新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案（2023）等文件规定本课程4学分。表6-3”形势与政策课程”课程描述课程名称（及代码）形势与政策（、)实施学期第14学期总学时32讲授学时32实践学时课程目标形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组

14、成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育工作中担负着重要使命，具备不可替代的重要作用。在教学中突出马克思主义形势观教育，引导学生学会运用马克思主义的立场、观点和方法观察国内外形势，从息体上把握中国特色社会主义建设事业的总体布局。主要内容和教学要求主要讲授党的理论创新最新成果，新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，马克思主义形势观政策观、党的路线方针政策、基本国情、国内外形势及其热点难点问题，帮助学生准确理解当代中国马克思主义，深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、面临的历史性机遇和挑战，引导大学生正确认识世界和中国发展大事，正确认识中

15、国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。落实国家有关规定要求根据教育部印发高等学校思想政治理论课建设标准（2023年本）、中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见（2019）、中宣部、教育部印发新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案（2023）等文件规定1学分。表6-4“军事训练、军事理论”课程描述课程名称（及代码）军事训练、军事理论（、）实施学期第1学期总学时144讲授学时32实践学时112课程目标通过军事课学习，让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质主要内容军事理论和军事训练两部分军事理论主要内容：中国国防、国家安全、军事思想、现代战争、信息化装备等；军事技能的主要内容包：共同条令教育与训练、射击与战术训练、防卫技