小学一年级新生家长会.docx

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1、一年级新生家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！今天是我们班的第一次家长会，我姓王，任本班的语文课教学。感谢大家放下手中繁忙的工作参加我们今天的家长会。相信您能来参加此次会议对孩子来说是一种鼓励，一种鞭策，您让孩子感受到了您对他的关心；对教师来说是一种理解，一种尊重，体会到了您对我们工作的支持，给了我们一份工作的动力。所以，我首先要代表您的孩子、我们的教师谢谢您！我们深深知道，每一个孩子灿烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天举行这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解，请家长配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校

2、的角度对家庭教育提出一些具体的要求。下面先我先说说我们的一些做法和建议，希望能够得到各位家长的支持和帮助。一、本班情况介绍本班共有53名学生，其中男生28人，女生25人，共分三个大组。现在教师们对孩子都还不熟悉，所以近两三个星期不安排换座位。等到教师们熟悉孩子们了以后，我们会按照大组轮换制度，每星期换一次座位。二、关注孩子良好习惯的培养。好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。一些家长最担忧的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，但是，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，也是至关重要的一步。讲到习惯，为了让家长们更清楚的知道假设何让孩子养成良好的作业习惯，请允许我复原以前我

3、所教过的一年级新生真实画面：地点：应震洋的家中帮着孩子把书包扛回家中放在沙发上。妈妈说道：“应震洋，要做作业了！“好的。应震洋走了过来，取出教师新发的拼音本，拿起铅笔刚要动笔写。“妈妈，我想拉小便。“去吧！很快回来了，拿起铅笔认认真真地写了一个“小茶杯样子的字母U,小家伙挺像样的。“真棒！儿子！“家长以为良好的开场就是成功的一半，于是不失时机地夸了一句，并递上了剥好的荔枝放在儿子的舌尖上，嫩白透明的果肉“倏地”滑进了儿子的嘴里。写了一行，儿子突然问我：“我的神奇宝贝卡放在哪儿了“在纸盒里吧！假设何没见答复，应震洋早已跑进房间，只有铅笔横着躺在四线格上面，孤零零的一排U张大了嘴巴，盯着一看，其实

4、也没那么好看，有的还把脚伸向第四线了。“应震洋，你在干什么“我先数数卡片，有没有被小偷偷走，妈妈！“应震洋，快过来！栗来不及做作业的！“哦！“快点！“再等一下！“你来不来明显感觉自己情绪发生了变化，忙吸了一口气，冷静冷静。孩子正经的做作业的第一晚不太愉快地过去了。相对应震洋的妈妈这个案例，聪明的家长们一定觉察出了当中几个不妥当的地方。其一，帮孩子背书包。上学是孩子的事，那么背书包也不例外。日本的家长从小就训练孩子吃苦耐劳的军队精神，我们要相信自己的孩子，他能承担起书包的重量。其二，进门，第一件事，妈妈不该马上催孩子做作业。聪明的家长会这样说：“孩子，要做作业了，喝水上厕所，十分钟够了吗“没问题

5、！为了帮助孩子提高独立性,父母首先要信任孩子，把他们当成小学生，看成是长大了的孩子；孩子到家后，给他她10分钟时间，让他完成换衣服、上厕所、洗手、喝水、吃水果等事情，这样就防止了学习中途溜号。其三，在孩子做作业过程中过度关心送牛奶送点心，当孩子专注做事时，家长尽量不要打搅他。经常看到孩子的作文中有这样的细节，说是自己写作业时，妈妈轻轻走过来，递来一只削好的苹果或者端上一杯温开水。这是母爱的表现，却是不明智的做法。其四，不要打断孩子做作业。叶圣陶先生说过：“什么是教育教育就是培养良好的习惯。这句话用最朴素的语言，提醒了培养良好习惯的重要性。对一年级的小孩子来说，学习知识、开发智力是重要的，但最重

6、要的还是行为习惯的养成教育。一年级出现“优生和“差生，其根本原因是态度、习惯问题。好习惯使人受益终生。一年级的孩子可以从以下几个方面来培养习惯：1帮助做家务的习惯。要求孩子假设何做，不如教给孩子假设何做。孩子还小，有许多事情还不会做，比方：您要求孩子整理好书包，不如手把手的教给他假设何收拾书和本子、假设何将书放在一起、本子落在一起，来整理书包；比方：要孩子专心写作业，就要告诉他假设何做才是专心写作业。我们教师经常会碰到这样的情况，上课前要求全班拿出书本文具时，有的孩子翻遍书包也拿不出来，还有的会举手请教师帮助一起找。了解后才知道，在家里从准备文具、包书、理书包，所有的事情都是爸爸妈妈代劳的。因

7、为爸爸妈妈可能觉得，孩子上学已经比幼儿园要辛苦很多，与其“浪费时间做这些“额外劳动，不如让孩子早点睡觉，好好休息。其实，对一年级小朋友而言，比起练习题，更重要的恰恰是这些“额外劳动。良好的行为习惯、学习习惯是孩子入校后最要紧的事情。2帮助孩子养成按时、独立、标准地完成作业的习惯。作业是检查学生上课是否听牢，是否听懂，更是对所学内容的稳固。认真听课的孩子，作业非常容易，一会儿就完成了。而有一局部学生作业拖拉，第二天到了学校，又有新作业，而他还在补前一天的作业，时间长了，就成了恶性循环，到以后会丧失学习的兴趣。所以，当您的孩子上了一年级后，请做到这几点。首先，他们一放学回到家，就要让他们把当天的作

8、业先完成。孩子刚入学的两周乃至一个月内，我们家长要时刻陪伴左右，培养孩子做作业的习惯，但这并不代表你要帮孩子削铅笔、拿橡皮之类的，如果你觉得孩子哪个字写得不好，等他做完作业时可以这样问：“你觉得哪个字写得不好而不是说：“这个字写歪了，重写！给孩子自主的权利，可以培养孩子的主动性，也可以培养孩子的审美观以及自我检查的能力。千万不要代孩子用橡皮擦，你要知道，孩子有时会跟你闹脾气，“妈妈又给我擦掉！你自己写回去！3认真思考、答复以下问题的习惯。一年级的课堂上就有这样的现象，我抛出一个问题，学生举手很积极，但是叫起来一答复，确是牛头不对马嘴，有的根本还没有想好答案。所以平时要多训练其想好了再说，并要求

9、把话说完整。孩子说话时，爸爸妈妈别忙着去接话。让孩子说，说得不好，可以鼓励他再说一遍。4读课外书的习惯。平时我们家长要培养孩子对阅读的兴趣，多给他买一些课外书。这样做以后，孩子认的字多了，对以后的学习很有帮助，他就可以自己阅读课文了。一个孩子阅读能力强了，那么他的语文根本就考不倒了。有个大教育家说过，“如果一个孩子阅读能力差，那么即使他低年级成绩还不错，他仍然是一个潜在的差生，未来的差生。所以让孩子阅读很重要，让孩子爱看书很重要。现在孩子还小，我们家长可以买些简单的有插图的一些小故事书给孩子看。现在我就每天跟孩子们一起读得意的鼠小弟，看着孩子们捧腹大笑的样子，我打从心底里快乐，因为我为孩子们的

10、课外阅读迈出了一步。三、讲讲语文教学首先是拼音教学，因为一年级拼音教学是个难点，拼音字母是一种很抽象的符号，汉语拼音又是一个重点，它是以后认字、阅读课文的根基。教师在教音时教学时间又不是很长，因为要考虑到一本书的内容要上完。而孩子在这个时候又处在刚进校园的兴奋、陌生、好奇等情绪中，还要快速地承受教学模式和艰巨的教学任务，这时孩子难免出现吃力的现象。因此，在这个阶段，建议家长要时刻监视或辅导孩子顺利完成拼音章节的学习。我已经在一4班的群里上传了我是拼读小能手。讲解假设何使用拼音的书写再是课文的学习，先讲讲课文的生字，我们的课文安排了两种生字，一种是只要求孩子们会认不需要会写的生字，一种是要求孩子

11、们会认会写的生字。示范假设何写好生字一看、二写、三对照，J接着讲讲预习和复习预习的步骤和要求：1、读：即把课文读二遍，要求把字音读准，不丢字，不加字。2、标：在课文每个自然段前用阿拉伯数字标出序号。3、圈、划、读生字词：借助拼音读生字2次，并能正确直呼字音。4、自学生字：利用生字卡片观察生字，说说字形和构造，用最灵活的识字方法来记生字.然、藏的字理5、读：再一次正确、流利地读课文。复习步骤:1、读课文和课后题各一次。课后要求背诵的课文要求再背次2、读生字卡片正反面各一次如较生疏的则多读几次。3、听写课后生字并批改订正。预习和复习都请在语文书上签上“已预习、家长姓名、日期最后讲讲写话，等学完拼音

12、后，就将让孩子学习每天写一句话，根本的要求：1能写一段话，语句通顺，知道段首空两格2、会正确使用标点符号，如：逗号，句号，问号，感慨号。其实就这一条不知道有多少孩子达不到要求，孩子写话时家长尤其要起导向作用。引导孩子正确使用标点。希望家长不要无视！3、没有错别字。4、书写工整根据表达的需要，训练学生使用帮助学生认识什么才叫一句话，让学生认识到一般情况下句子后面是句号、感慨号、问号、省略号的即为一句话。我认为一年级写话的要求是：看图能写出两三句话，用上逗号、句号。温馨提醒：1、学习用品颜色要单一，有时教师的课再精彩，也抵不过色彩艳丽的橡皮的诱惑，更抵不过可以当玩具玩的尺子的诱惑。2、孩子容易丢铅

13、笔，要教育孩子用完铅笔后放回文具盒。孩子们一般都不会成心去拿别人的铅笔，大局部孩子都是自己的铅笔掉了都不知道是自己的。3、早上不要过早到校，8点钟迟到，那么7:50到校就可以了。4、按时来接孩子放学，以免堵车。校长曾不止一次表扬我们班的家长，说我们班的家长能在最短的时间里离开教室，为26年级的疏散提供了方便，在此我也感谢各位家长对我工作的配合。5、需要复印的学习资料都在qq群里，请家长抽点时间打印一下。以后如果还有资料要复印，我会通知各位家长。6、校讯通的开通，移动公司会在校门口办理，每年60元的话费，用于家庭作业的发送。有了校讯通，以后的作业，我都会发在你们的手机上，所以请各位家长尽可能办理

14、这项业务。7、要上体育课的前一天帮孩子准备好球鞋，女孩子尽量不穿裙子，防止摔跤。8、除了上美术课，其余时间不带颜料到校。都说，万事开头难，但我觉得我已经走出了第一步，因为我们的家长都很配合我的工作。报名第一天，同办公室的教师都说我运气真好，有这么一批有责任感的家长。报名当天，别的班只有3-4个家长参加qq群，可我们班却有20个左右。还有这次开学典礼活动中，有很多家长都和孩子一起完成了新学期新打算的卡片设计，特别是王瑾怡、程佳纯、方丁航这几位小朋友的设计，受到了王校长和少先队辅导员的肯定。最后我再次感谢家长朋友们对我工作的支持，谢谢!最后一项最重要的任务成立家长委员会。负责收费等事物3人二年级上

15、学期家长会演讲稿各位家长朋友：晚上好！首先我感谢大家在百忙之中抽出珍贵的时间来参加今天的家长会，感谢大家长期以来对我们学校、对我们班级和教师工作的大力支持和帮助。很快乐我们今天又能坐在一起，为了一个共同的目的：那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，做孩子的护航使者。我们召开这个家长会，主要是希望家长更多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望大家进一步配合教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、总结回忆：现在我们的孩子己经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在根本能专心听教师讲课，能积极动脑。特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步,小干部能力增强了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）人班级荣誉：每周获得纪律、卫生优胜红旗;2、个人荣誉：校级语文学科竞赛中，方春阳、郑俞凡、邵灵捷同学同学获得一等奖，徐佳恒、沈梦铉、孙伊文同学获得二等奖；邹宁浩同学获得三等奖。数学竞赛一等奖：方春阳、郑俞凡、徐佳恒。二等奖：三等奖：在海宁市小学生讲故事比赛中，方春阳代表我们学校参加比赛，获得二等奖。3、存在的缺乏之处：新课改使孩子的两极分化越来越明显。学习上，一局部学生养成了良好的