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1、一、立题依据(研窕目的、意义及国内外研究概况,附主要参考文献)(一)研究目的面对目前日益完善的建筑市场,重视建筑工程施工质量,保障建筑项目投用的安全水平,创建完善的现代化市场环境愈发重要。然而,就实际情况来看,在建筑施工中,通过新闻媒介所播报的建筑质量缺陷事件纷纷涌现,建设质量是一件涵盖多方面的任务,一定要仔细研究目前施工管理中的每个部分,由此制定出科学的应对办法,其中,工程材料是最关键的构成部分,属于管理的关键对象。在建筑原材料测试中,国家当前所采取的材料检验工艺相较于传统办法有了明显的进步,在采用新科技、新方法及新模式的同时,初步建立了现代化工程材料检测体系,为原材料检测质量的提高带来了较
2、强的技术支持。(二)研究意义在建筑施工中,加强原材料检验已成为建筑工程的发展方向。不仅为建筑质量合格奠定了基础,还能够有效保证施工企业的成本管理,由此防止后续工作中出现不必要的纠纷。通过科学的检验方式与较强的检验力度,能充分保证建筑原材料投用前的性能,能够有效保证整个施工项目的安全性与稳定性。首先,从材料供应商手里选购材料时,一定要满足选材机制的标准要求,必须基于市场检验要求,保证所有材料都满足质检标准,作为建筑施工材料,一定要根据“三检一验”标准来检测材料;其次,在多样化的工程材料中,必须基于固有检验方式反复进行检测与检测,通过分析具体信息资料,将检验重点和建筑施工质量结合起来,逐层规划工作
3、质量与程序;最后,通过诸多实践与检验,与切实可行的材料标准化管理融合,禁止材料不满足质检要求的工程材料。由此防止由于材料问题造成的质量不达标问题,可以有效防止后续建设的不必要经济矛盾,为建筑单位的发展奠定良好的基础,实现企业收入最大化。(三)研究概况耿森(2015)认为在建筑工程施工中,必须严格控制建筑材料的质量,做好建筑材料的检测和控制工作,这样不仅可以确保建筑工程的整体质量,还可以为人们提供安全,舒适的生活环境.。作者将对建筑材料质量的检测与控制措施加以分析,以此提高建筑材料的检测水平,促进我国建筑行业的可持续发展。姚远等(2015)分析建筑材料现场抽样检测的方法和检测项目,如结构材料和建
4、筑节能材料的取样方法或检测项目。探讨做好建筑材料的取样及检测项目对工程质量的影响。为确保工程质量符合要求,需做到两个“必须”,把好建筑材料质量关。高超(2015)结合工作中遇到的实际问题,针对青岛市温莎郡项目部12#楼的裂缝控制问题,开展了一系列的研究和分析,具体工作内容如下:(1)结合本文的工程背景,通过理论分析和文献查阅,探讨了裂缝的危害,总结了当前国内外对混凝土结构裂缝的研究现状,包括裂缝控制要求、控制原则、裂缝机理分析和对比了国内外对砌体结构抗裂措施。(2)剖析了导致混凝土结构产生开裂的各种原因,并对其按照不同标准进行归纳分类。混凝土裂缝通常可分为有荷载作用引起的结构性裂缝和变形作用引
5、起的非结构性裂缝,后者占混凝土结构开裂现象的80%;对裂缝按裂缝成因、按裂缝产生时间、按裂缝形状和按裂缝宽度四种分类标准对进行了分类。(3)围绕裂缝预防与控制,对比分析了一系列常用的裂缝检测技术、控制措施和修补方法。温巍(2016)认为在建筑工程施工过程中,所需要的建筑材料具有多样化的特点,这也对建筑材料的质量提出了更高的要求。一旦建筑材料质量不合格,则会对整体建筑工程的质量带来较大的影响。因此在建筑工程项目实施过程中,需要对建筑材料质量进行严格控制,做好建筑材料质量检测工作。作者从建筑材料检测的重要性入手,分析了影响常用建筑材料质量的几个因素,并进一步对建筑材料的质量检测及质量控制措施进行了
6、具体的阐述。邙敏红(2016)认为社会经济的不断发展,促使我国的各行各业都在不断的改革和创新,但从根本上来说,建筑工程材料检测质量是确保建筑工程本身质量的重要环节。只有从材料本身的质量着手,才能在施工的同时,确保建筑工程的建设符合国家的质量要求。笔者根据建筑材料检测的重要性和检测方法入手,通过对目前建筑材料检测中的问题进行分析,结合自身的工作经验和查阅的相关资料,得出了建筑工程材料的质量检测与控制措施。李亮(2016)认为建筑材料质量的好坏直接关系到建筑工程的质量,因此把好建筑材料质量关,做好检测工作尤为重要。随着我国在建设工程的投资力度逐年加大,工程试验检测技术也相应地得到了广泛重视和发展。
7、特别是近十年来,检测技术更加趋于成熟和先进,有关检测的标准、规范相继颁布、实施,促进了检测工作的规范化,对保证工程质量起到了重要的作用。白晶(2017)深入研究建筑材料检测中存在的问题,对于保障施工材料的使用质量、改善施工技术水平以及提高施工整体质量具有重要意义,直接影响着整个建筑工程的质量以及人民群众的生命财产安全.因此,在施工过程中必须重视对建筑工程原材料的检测,正视自身的不足,加大对建筑材料检测问题研究力度,深入分析出现问题的原因,积极寻求有效的解决对策,以实现建筑材料检测水平的有效提升.基于此本文分析了建筑材料检测的质量控制。李雪芬(20”)认为建筑材料的质量直接影响到建筑工程质量的优
8、劣,要保证建筑工程的质量,就必须通过科学合理的手段对建筑材料质量进行检测。作者主要研究了材料检测对工程质量控制的重要性以及建筑工程材料质量检测管理系统的内部的主要构造、设计流程以及最终检测功能的实现。崔丽娜(2018)认为建筑材料的质量直接影响整个建筑工程的质量,现代社会越来越关注建筑工程质量是否符合标准,建筑材料的使用是否达到国家要求的标准,一旦建筑出现工程质量问题,不仅会对人们的生命以及财产造成直接威胁,同时也对我国的生态环境造成破坏性的影响,做好材料检测工作是确保建筑工程材料质量的基础工作,作者从建筑材料检测技术的重要性入手,分析现阶段建筑材料检测技术的应用情况以及发展前景。陈欢(201
9、9)针对建筑材料质量检测方法的运用,做了简单的论述。首先,分析了检测开展的意义。其次,论述了影响材料质量检测的因素。最后,提出了材料质量检测方法运用的策略。从建筑工程质量管控实践来说,做好质量检测的把控,有着重要的意义。(四)参考文献1耿森.浅析建筑材料质量的检测与控制措施J.居业,2015(12):21-22.2姚远,金瑞娟.建筑材料检验及取样工作的探讨J.工程质量,2015(s1).3高超.青岛市温莎郡项目部12#楼裂缝成因分析及控制研究D.2015.4温巍.建筑材料质量检测及控制措施探讨J.民营科技,2016(10):173-173.5邙敏红.建筑工程材料检测质量提升策略探讨J.建筑工程
10、技术与设计,2016(9).李亮.建筑工程中关于建筑材料检测与质量控制分析J.工程技术:引文版,2016(27):00029-00029.7白晶.论建筑材料检测的质量控制J.商品与质量,2017(31).李雪芬.建筑工程材料质量检测管理系统的研究分析J.工程技术:文摘版,2017(1):00217-00217.9崔丽娜.建筑材料检测技术的应用与发展前景J.门窗,2018(1):46-46.10陈欢.建筑材料质量检测方法研究J.建材与装饰,2019(19).二、主要研究内容(说明研究课题的具体内容及课题的新颖性,并明确重点解决的科学问题及预期结果)(一)研究内容本文主要是研究建筑材料质量检测工作
11、的分析与探讨,研究主要分以下八个部分:第一部分:论文的引言部分,引出课题研究内容。第二部分:对建筑材料质量相关的概念进行介绍。第三部分:建筑物及建筑材料分类情况。第四部分:常见建筑材料的取样及其检测方法。第五部分:对建筑材料检测技术进行分析。第六部分:针对建筑材料检测存在的问题及其对策进行研究。第七部分:通过具体的工程案例情况进行建筑材料质量检测分析。第八部分:论文的结尾部分,总结全文。(二)解决问题1建筑材料的分类。2 .建筑材料的取样及其检测方法。3 .建筑材料检测存在的问题及其对策。(三)预期结果1 .了解建筑材料的分类。2 .对建筑材料的取样及检测方法进行熟悉。3 .通过具体的工程案例
12、分析建筑材料质量检测过程。三、研究方案(研究方法、研究工作的总体安排和进度,理论分析、计算、实验方法和步骤及其可行性,可能遇到的问题及解决办法)(一)研究方法1 .文献研究法通过查找与课题相关的建筑材料检测资料文献,大量的进行阅读理解,合理的借鉴其他学者的观点,并进行分析,提炼出自己的观点。2 .案例分析法通过具体的工程案例,详细的分析建筑材料质量检测过程,为完成课题研究提供更有说服力的依据。(二)进度计划1、2023年2月15日3月5日:开始选题,在实践中与指导老师商讨,确定毕业论文题目及写作方向。2、2023年3月06日3月15日:通过查询资料并结合写作方向,完成论文提纲。3、2023年3
13、月15日-4月10日:完成论文初稿,期间在图书馆及网上查阅并参考了大量相关资料。4、2023年4月13日-4月25B:完成论文初稿第一次修改。根据指导老师针对文章论点、论据的阐述以及论文逻辑性等方面问题提出的修改意见进行修改。5、2023年4月25日-5月10日:完成论文第二次修改。根据指导老师针对论文表述不清晰,论点阐述不够深入等问题提出的修改意见进行修改。6、2023年5月11日.5月21日:完成论文第三次修改。指导老师对论文格式,电子排版做了指导。7、2023年5月22日月30日:最后一次修改并定稿。(三)可行性分析1、在学校图书馆中有良好的资料库,并通过网络能够根据研究需要便捷地搜索和下载与本课题相关的资料,为课题研究提供了充分详尽的理论资源。2、在学校学习了与课题相关的各项专业课程,已经具备了完成课题研究所需要的相关专业知识。3、在指导老师的悉心指导下,运用专业知识及相关的科学研究方法,通过自身努力,严格按照论文写作阶段计划执行,不断修改和完善文章的内容,确保文章的写作顺利地开展和完成。四、指导老师意见签名: