合理化建议培训纲要.docx

《合理化建议培训纲要.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《合理化建议培训纲要.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、涂屏一科合理化建议培训纲要（2004）（讲师逮岩）一、开展合理化建议的目的目1、集思广益、解决问题、增加分散、提高实力。2、调动员工的乐观性和工作热忱，发挥员工的想象力及制造力。3、最核心的目的是为了改善工作环境、产生经济效益。提出合理化建议时应留意的要点1、实施性：能不能实施是一份合理化建议的价值的根本体现。2、详细性：是否提出了解决问题的详细方法。3、效益性：合理化建议应着重于省钱化、省事化、省人化，做到了 “三省”自然就会达到节省资金、提高效益、简化人员、便利作业的效果。4、现实性：不要过多的沉迷于写出价值巨大的特极提案，应多留意身边、眼前，从小事做起，即使是价值儿十元、儿百元的小提案，

2、假如能积少成多也是硬道理。三、什么样的内容不能作为合理化建议卜1、只有批判、埋怨，不含建设性要素的意见。2、只有问题点，没有详细改善内容的提案。3、只与个人在人事上相关的内容。4、谁都能提出的常识性内容。5、 QC活动的成果。四、简介合理化建议的审查标准|：1、效果：指合理化建议可实现的经济效果和社会效果。2、构思：指合理化建议的构思具有的创新水平。3、努力：指合理化建议提出者具有的力量、学问和努力程度。4、实现性：指合理化建议实现的可能性有多大。四、合理化建议的评级标准和表彰金额：等级分数实施后产生的效益（元）嘉奖金（元）特1级20000005 0 0 0特2级 1 0 0 0 0 0 03

3、 5 0 0特3级 3 0 0 0 0 02 0 0 0一级89 1 0 0 0 0 05 0 0二级7 9 - 89 2 0 0 0 02 0 0三级6 9 7 810000 199991 0 0四级5 9 - 685000 99995 0五级4 5 - 581000 49992 0六级已实施且有效果1 0入选*每年创业纪念日对合理化建议活动的优秀集体和个人（前三名）进行表彰。六、常见的问题点）1、 不行能或很难实现的;令大型设施的改造令更换或添加设施2、不属提案范围的；令某某设施损坏需要修理令某某处卫生差、伙食差、工资少、福利差3、不合理的提案；令 错误的实施方法（如为防止水滴在L00P机

4、的加热板上，建议在加热板上加装防水钢板加热板还能起作用吗？）令 为了加强管理，加装摄像头4、不完整的提案；。只提问题点，不提改善措施令 提了改善措施，但不详细、不完善5、无相应证明数据的提案；O特别好的提案，特别大的效果肯定要附以真实的相应的对比数据表6、不留意实施自己的提案；令比较简洁的、能够自己实施的先行实施，不要都等科里去实施令实施后的提案不注明，增加了审核提案的困难7、其他问题；令合理化建议肯定要注明班组，以便分类统计令提合理化建议时要留意图示的作用，以免其他人看不明白，影响评级。令 班长不能做“邮递员”或“传声筒”，应先将自己班里的提案进行预审和指导，有能够实施的要关心其实施，可以用更好的方法的要关心其改进,通过开展合理化建议活动调动员工的乐观性和工作热忱，发挥员工的想象力及制造力，达到集思广益、解决问题的目的，充分采用全员的才智改善我们的工作环境，为企业制造最大的经济效益。