第四册分数的初步认识.docx

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1、第四册分数的初步认识第四册分数的初步认识【教学内容】教材第132133页第47题。【教学目标】1、使学生进一步认识几分之一和几分之几，会读、写分数，知道分数各局部名称，会初步比拟两个简单分数的大小。2、会计算简单的分数加减法。【教学重点读、写分数，比拟两个简单分数的大小。计算简单的分数加减法。难点】【教学过程】一、揭示课题今天我们这节课复习分数的初步认识。通过复习要进一步认识几分之一和几分之几，会读写分数，知道分数各局部名称，会比拟两个简单分数的大小，能熟练计算简单的分数加减法。二、复习几分之一和几分之几1、(1)做期末复习第4题。(2)说一说每个分数表示的意义。(3)以为例，说一说分数各局部

2、名称，并说明分子、分母各表示什么？(4)用分数表示图中的空白局部。2、做期末复习第5题。（1）学生做在书上，米、米表示什么？（2）补充练习:7分米是米；56分米是米。6厘米是米；28厘米是米。3、是（）个，是（）个。米是（）个米。4、做期末复习第6题。（1）学生练习指名板演。2说一说O、O是怎样比拟的？5、在（）里填上适宜的分数，再比拟它们的大小。三、简单的分数加减法1、（1）做期末复习第7题。（2）补充练习2、（1）甲乙两个工程队修一条铁路。甲队修了这条公路的，乙队修了这条公路的。两队共修了这条公路的几分之几？（2）小明从家到学校路程是千米，他已走了千米，还剩多少千米？学生列式计算，指名板演。四、全课总结这节课复习了什么内容？你认识了分数哪些知识？【作业设计】补充用分数表示下面涂色局部。2、填空。是（）个。是（）个。米是（）个米。