绵阳市2023年微课大赛.docx

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绵阳市2023年微课大赛18.慈母情深配套练习江油市胜利街小学王红一、判断下列句子没有使用反复修辞手法的是()A、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。B、他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是那样的坚韧和刚强，他的气质是那样的淳朴和谦逊。C、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛D、大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！二、读下面的句子，完成练习。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛这是一个倒装句，句子运用的修辞手法，描写了母亲的和,突出表现了,表达了“我”内心的,和对母亲的O三、自主选择题。(D小练笔。引导学生回忆“鼻子一酸”的生活经历。全班交流相关经历及原因。提示：有关“鼻子一酸”的原因，学生可能会说到生活中各种各样的事情，比如令自己感动的、兴奋的、委屈的、悲伤的、后悔的、愧疚的可以运用课文中通过场景、细节来表达真情的方法,或者用反复出现的词语来表达强烈的情感。只要表达了真情实感，教师都应当予以肯定。明确要求：请用一段话写写自己“鼻子一酸”的生活经历。(2)自主作业课后制作一份感恩母亲的手抄报，或者选择为妈妈洗一次脚。附答案：1.C震惊心疼2.反复神态动作母亲工作十分疲惫