人教PEP三年级上册Unit2 Colours B let's learn教案.docx

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1、Pep三上Unit2Co1oursBIefsIearn教学设计课题B1et,sIeam单元Unit2Co1ours学科Eng1ish年级三学习目标（一）语言知识目标能听、说、认读b1ack,white,orangeandbrown四个表示颜色的单词；能听懂1etsdo部分的指令并做出相应动作。（二）思维能力目标要注意将颜色与其他学生能够接触到、使用到、学习到的物品联系起来（三）学习能力目标训练学生手、脑、口、眼协调统一的能力。（四）文化品格目标培养学生对英语的热爱之情，提高学习英语的兴趣。重点熟练掌握四个表示颜色的单词.难点能听懂1erSdo部分的指令并做出相应动作。教学过程教学环节教师活动学

2、生活动设计意图导入新课1.1et,sChantxo1oursong.学生边听边唱，活跃气氛。2.Revision复习red,ye11ow,b1ue,green.3.1ookandchantIsee.Thisis.Showme.边听边唱读一读说一说复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。讲授新课1eadinNickcomestotheIaboratOry（实验室），heaccidenta11ydrinkstheb1each（漂白剂）andfaded.1etshe1phim.1.0h,It,sb1each.Whatco1ourisit?White.White,white,white.Iseew

3、hite.1etsdo观察图片说一说观察实验学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、White,white.Touchtheground.听音操练运用此语5点、o2.Trytomixtheco1orreagents（试齐）.Weneedred,ye11owandb1ue=b1ackB1ack,b1ack,b1ack.Iseeb1ack.1efsdoB1ack,b1ack.Standup.跟读3 .Weneedredandye11ow=orangeOrange,orange,orange.Theorangeisoran

4、ge.Orange,orange.Sitdown.4 .Weneedred,ye11owandb1ue=brownBrown,brown,brown.操练Iseebrown.Brown,brown.Turnaround.Oh,thankyou,myfriends.WhatcanIdoforyou?总结Wehavetoco1ourtwopicutres.Canyouhe1pus?5.1et,swatch.看视频!.1istenandsaytheco1ours读一读训练学生的听，2.Brainstorm英汉互译说一说让学生去听地3.1ookandchoose选择道的英语发音。点击正确的单词卡片，颜

5、色就消失在听与模仿这4.Quickresponse游戏个输入过程后，Whatco1ourdoyousee?Isee.让学生去自己5.1istenandrepeat读，查漏补缺，一Co1ouritorange!OK操练正确输出。6.Drawandco1ourCo1ourit.画一画7.1et,sdoWatchanddo观看视频，分角色扮演其中的人物并跟着视频做相应的动作。Yousay,IdoWriteanddo尝试用其他颜色类单词编写指令，然后四人一组将其表演出来。8.1et,smakeadia1ogue.看视频我说你做操练创编对话Unit2Co1oursB.1et,sIeamb1ackwhiteorangebrownCo1ourit.Sitdown.Standup.Touchthegroud.Tumaround