教师xxx先进个人事迹材料.docx

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1、教师先进个人事迹材料XXX,男，19xx年XX月出生，中共党员，本科学历，自治区级骨干教师，XXX市课改名师，XXX名师，县域教研培训专家。20xx年X月参加工作，在承担教育教学任务的同时，先后兼任XXX小学校长、XXX中心小学教研员、XXX县第二小学教务处副主任、现任XXX县第二小学教科室主任。一、遵守师德，信念坚定作为一名共产党员，XXX老师在平时生活工作中，坚定习近平新时代中国特色社会主义思想。在平时工作中严格要求自己，践行新时代教师良好形象，起到模范带头作用。始终以平常心认真做着平常事，为了孩子，在这条道路上践行着自己的教育誓言。平时工作生活中热爱学生，团结同事，服从领导，尊重家长，邻

2、里关系和谐，善于帮助有困难的人，勤恳乐教，诚实守信。模范遵守社会公德,举止文明，个人的品行修养和职业道德受到大家的一致好评。20xx年被XXX市委、XXX市人民政府表彰为优秀校长；20xx年被XXX市人事局、教育局表彰为优秀教师；20xx年被XXX市委、XXX市人民政府表彰为优秀教师；20xx年、20xx年、20xx年、20xx年先后被XXX县委、XXX县人民政府表彰为优秀教师。20xx年在全县教育系统组织的“师德标兵”评选活动中排名居全县第一，并被推荐表彰为自治区“师德标兵”。二、追求卓越，奋力翱翔常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，

3、他作为一名青年教师，高标准严格要求自己，平时通过网上研修，读书自学、请教他人等方式提升自己业务能力，自己订阅小学数学教师小学数学教学设计宁夏教育宁夏教育科研等教科研杂志，购买各类教育专著，利用业余时间读书学习，钻研业务、尽力做学者型教师,投身教育科研、努力做研究型教师，终身学习、追求做智慧型教师。教学坚持读懂、吃透教材，课前反复斟酌，精心备好每一节课。用心教育每一位孩子，教书育人成绩显著，其中在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年在全县质量监测中他所任学科排名获得全县县城片两次第二、两次第一的优异成绩。三、精心研究，勇于创新教育教学改革是学校发展的动力，XXX老师在教育教学中大胆改革

4、，尤其从20xx年以来一直承担XXX市教育局，XXX县教育体育局组织开展的“高效课堂”改革实验任务，带领全校数学教师研究“高效课堂”教学模式，研究课堂引导策略、导学案的编制、核心素养在数学学科教学中的落实等，各项研究均有成效，研究成果中论文213”高效课堂教学模式在小学数学教学中的应用在XXX市“五个百”评选中荣获一等奖，导学案三角形的面积在XXX市“五个百”评选中荣获一等奖；有效的追问与变式练习能提升课堂教学的深度在自治区教育厅组织的国培论文评选中获二等奖；论文尊重学科特点凸显数学味道在XXX市总工会、教育局组织的第三届杏坛杯论文评选中荣获一等奖；在全区义务教育阶段教师教学技能大赛中获二等奖

5、；先后有如何提高教师业务学习的有效性浅谈小学数学重难点的突破超越与完善师生合备导学案的思考与探索用语文的视角看数学浅谈基于网络时代下微信在教学中的使用一年级幼小衔接期数学教学的探索抓好课堂关键期提高引导实效性智慧设计策略成就数学独特美等论文在宁夏教育宁夏教育科研小龙人学习报xxx教育等报刊杂志上发表交流。20xx年作为XXX县数学教师代表赴陕西宝鸡参加西北地区首届“中国好课堂”大赛并获奖。三、用心耕耘，辐射带动常言道“一花独放不是春，百花齐放春满园”。他作为自治区级骨干教师、XXX市课改名师工作室主持人，县域教研培训专家勇于担当，热心培养教师工作，先后在XXX县教师发展中心的统一安排下深入各乡

6、镇中心小学，县城小学听课指导教师52人次，本校听课指导教师124人次；主持工作室两年来既注重个人能力提升又注重成员培养，带领全体成员通过理论学习、课堂研修、外出培训、课题研究、示范课、微讲座、开发校本教材等形式培养教师20人次，先后主编出版课改背景下的教学思考与探索一书并由宁夏人民出版社出版发行；主编校本教材趣味数学三册（一年级上下册、二年级上册）；两年来工作室成员先后获得县市级各类奖项30余次，20xx年工作室课题导学案之核心问题的确定获市级一等奖，20xx年度被评为全市优秀工作室，20XX年工作室成员申报的四项全区第五届区级课题全部立项。XXX本人和工作室成员多次承担市级、县级校级示范课、观摩课任务。先后为本校和兴平中心校、西滩中心校、王民中心校等学校开展数学教学微讲座十八场次，上示范课二十六场次。“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，在“不忘初心牢记使命，做新时代好老师”的倡议书上庄重地签上了自己的名字，以坚定的步伐奋力向前，行稳致远！