2023科教版科学四年级下学期第6课时 观察土壤.docx

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1、第三单元岩石与土壤第6课时观窠土壤一、学习目标1知识目标土壤包含岩石风化而成的大小不同的颗粒（小石子、沙、粉沙、黏土）以及腐殖质、水和空气等。2.探究目标能够通过观察实验的方法了解土壤的组成成分。会用土壤沉积的方法把观察到的土壤成分按颗粒大小分层。二、知识梳理1 .土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自在土壤中生长的植物。2 .土壤可以包括大小不同的土壤颗粒（沙砾、沙、粉沙、黏土）、水、空气、腐殖质（动植物残体腐烂后形成的黑色物质）、矿物质等组成成分。触摸过土壤的手一定要洗干净。3 .壤颗粒按直径从大到小排序依次是辿砾（小石子）、边、粉辿、B,其中沙砾直径大于2毫米,黏土的微粒用肉眼看

2、不清楚。三、实验解析1 .实验重现（1）实验名称:推测土壤的成分。探究问题:土壤中可以含有哪些组成成分？（3）实验材粒：湿土壤、干土壤、白纸、放大镜、牙签、玻璃杯、搅拌棒、水、记录单等。（4）实验步骤:把湿土壤倒在一张白纸上，先用肉眼观察土壤里有什么，再借助放大镜观察，还可以用鼻子闻一闻，用手摸捻。把干土壤倒在一张白纸上，用牙签把土壤颗粒分开，借助放大镜仔细观察颗粒的大小，并描述。把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，观察整个过程中出现的现象，并记录下来。（加入土壤的量大约占%这样加水容易搅拌，观察静置后的土壤，可以提前准备。）（5）实验现象:观察方法我的发现眼睛看褐色、有小虫子、树叶

3、、树根和大小不同的土壤颗粒扇闻有一股青草味、泥土味士沙砾黏粉沙沙用手摸、捻软软的、黏糊糊的、湿湿的倒入水搅拌产生起泡静置后分层冒气泡，水面漂浮着一些杂质，水变浑浊，静置一段时间后，土壤有分层现象，大颗粒质量大的在下，小颗粒质量小的在上（6）实验结论:土壤可以包括大小不同的土壤颗粒（沙砾、沙、粉沙、黏土）、水、空气、腐殖质（动植物残体腐烂后形成的黑色物质）、矿物质等组成成分。可得知土壤是混合物。2 .指点迷津食在水倒入土壤的整个实验过程中一有什么现象发生2说明了仕么？在水倒入土壤的过程中，水中冒气泡，说明土壤中有空气，水面上漂着二些树.叶等杂质说明土壤.中有腐殖质。静置后有分层现象,从上到下颗粒逐渐变大,说明土壤有大小不同的土壤颗粒。