七下M5模块计划公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、题目Modu1e5教学计划教材分析：本模块介绍“购物”这一与生活息息相关的话题，无论是对话、课文还是练习，都与此话题密切相关。教师要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发来设计教学活动，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。教师可以给学生确定一项任务，让学生在任务目标驱动下主动地通过做事情习得英语，从而激发学生学习英语的强烈愿望。教学目标语功能讨论如何购物言语法有关购物的一些交际用语知识目标词汇基准目标：MothersDay,size,take,mayz1rtryon,certain1y,waitaminute,sa1eprice.1ook,fresh,anyone,pay,post,

2、safe,shopping,way,oneofa1mostopen,1ater,out,goout,over;oneday,one选择目标：market,supermarket,biscuit,1emon,strawberry,advantage,anything,anywhere,compare,product,receive,severa1,on1ine语音元音字母“。”在单词中的基本读音语听能听懂有关购物的简短对话言说能用有关购物的交际用语进行口头交际技读能阅读关于介绍不同购物方式的文章能目写能写出关于介绍网上购物利与弊的短文以及介绍如何在超市购物的文章标运用能灵活运用所学的购物用语询问价格、颤色和尺寸等学自学策略学会与同学合作、讨论问题习策略合作学习策略积极与他人合作，共同完成学习任务文化意识体会中西方购物方式的不同情感意识通过为母亲选择礼物，教育学生要以感恩的心关爱父母和他人任务为学校的野餐活动写一份购物清单课时分配U1：2课时；U2：1课时；U3：1课时；写作：1课时