人教PEP六年级上册Unit4 I have a pen pal A let's learn教案.docx

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1、Pep六上Unit4Mynewpenpa1A1ets1earn教学设计课题A1et,sIearn单元Unit4Mypenpa1学科Eng1ish年级六学习目标（一）语言知识目标熟练掌握词汇dancing,singing,readingstories,p1ayingfootba11和doingkungfu并能对动词-ing的基本变化规律进行总结；能运用句型“一Whatareyourhobbies?I1ike.”谈论兴趣爱好。（二）思维能力目标培养学生良好的口头表达能力和合作能力。（三）学习能力目标能够运用句型Whatareyourhobbies?IIike谈论兴趣爱好。（四）文化品格目标加深学生

2、对彼此的了解，增进同学间的友谊。重占八、熟练掌握1etsIeam部分的词汇并能掌握动词-ing的基本变化形式。难点能运用所学词汇和句型来谈论彼此的兴趣爱好。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.1et,sChantMynewpenpa,教师带领学生一起唱，活跃课堂气氛。2.1doyousay复习单词Readbooks,p1aybasketba11.3.RevisionWhatcanRobindo?Hecan.边听边唱读一读说一说复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。讲授新课1eadin呈现RobinandDoraemon图片Thisismyfriend.Whatarehis

3、hobbies71et,shavea1ook.1.TeachingsingingWhatareyourhobbies,Doraemon?I1ikesinging.sing+ing.教师呈现唱歌的图片，教师板书句子和单词singing,带读sing,singing.,理解句子观察图片听音跟读学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、2.TeachingdancingWhatareyourhobbies,Doraemon?I1ikedancing.dance-e+ing板书dancing,带读，拼读，强调去e,加-ing,

4、操练操练运用此语5点、o并提供例词：make,take,have,学生说变化规则3.Teachingtp1ayingfootba11,doingkungftfRobin:Whatareyourhobbies?（呈现踢足球的图片，板书p1aying）Doraemon:I1ikep1ayingfootba11.Robin:Whatareyourhobbies?（呈现练武术的图片，板书doingo.）Doraemon:I1ikedoingkungfu.4.Teaching4readingstories”Robin:Whatareyourhobbies?（教师呈现看书的说一说图片）Doraemon:I

5、1ikereadingbooks.（板书reading,齐读read,reading）适时引出readingstories,板书stories,拼读story,stories,齐读句子）5.1anguagepoints总结6.1et,sread.读一读7.1et,swatch.看视频1.1istenandrepeat读一读训练学生的听，听录音，跟读词组。让学生去听地2.1pointyousay说一说道的英语发音。3.1ookandsay操练在听与模仿这4.1doyouguess我做你猜猜一猜个输入过程后，5.1et,schant.Chant让学生去自己6.Quickresponse比一比读，查漏补缺，7.1ookandta1k操练正确输出。8.Doasurvey四人一组，完成调查任务。Twostudents1ikedancing.做调查汇报Unit41WhataHikeYhaveapenpa1A1et,sIeamreyourhobbies?(hobby)singingreadingstories,p1ayingfootba11doingkungfuJdancingI