山丹丹开花红艳艳说课稿.docx

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1、山丹丹开花红艳艳说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是山丹丹开花红艳艳，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导。一、 说教材：这首歌是由陕北民歌改编的合唱曲，歌曲描绘了陕北人民热烈欢迎经过长征到达陕北的红军的情景。整首歌曲有着浓烈的地方特色，感情也十分的丰富，给人的印象十分的深刻。二、说学生：我们的学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，在以前通过音乐学科的学习，已经具备了一定的音乐知识素养，他们渴望学到更多更有趣的音乐知识。在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高学生的学习音乐的兴趣。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课

2、的目标为：1、知识目标：使学生了解西北民歌的音乐特色，了解合唱的基本知识。2、能力目标：使学生学会欣赏合唱音乐，提升他们音乐鉴赏力。3、情感目标：感受西北民族音乐的文化内涵，培养学生对音乐的喜爱。四、说教学重点根据教学目标和学生的情况我确定本课的重点为：感受表现西北民歌的独特魅力。难点为：培养学生对音乐的喜爱。五、说教法学法新课标提出“音乐教学必须改进教学方法，提高教学质量，并要求“倡导自主、合作、探究的学习方式，正确处理好师生的关系，发挥教师的主导作用，充分调动学生学习的积极性和主动性，突出学生的主体地位，使学生积极参与到课堂的讨论，勇于探索。使学生的自主学习性得到提高和发展”。根据上述要求

3、和本课的具体情况我打算采取：我主要采取师范法、摸方法、讨论法等教学方法，使学生积极参与到教学活动中来，乐于学，勤于思考来完成自己的教学任务。同时积极引导同学们采取：练习法、分组讨论法等学习方法来完成自己的学习任务。六、说教学的过程：根据以上对于课程标准的把握和教材结构、学生特点、教学策略的分析以及更好地将教学目标实现，我设计的教学流程如下：一、激趣导入：师：播放一段陕北特色的安塞腰鼓舞蹈视频，并向学生提问：这是那个地方的舞蹈？有什么特点？生：认真观看后，积极举手回答；师：及时作出总结；师：视频文件中出现了什么样的民族乐器？生：认真观看后，积极举手回答；师：及时作出总结；二、民歌赏析：师：歌曲描绘了什么样的情景？表现了陕北人民怎样的心情？生：认真鉴赏后，积极举手回答；师：及时作出总结；师：歌曲采用了什么演唱形式？生：积极举手回答；师：及时总结；三、感受陕北民歌特色：师：再次让学生看歌词聆听歌曲，并随旋律哼唱，并提出问题：陕北的音乐有何特色？生：积极举手回答；师：及时总结；以上是我在预设教学山丹丹开花红艳艳一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！