幼儿园小班下学期教育教学计划8篇.docx

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1、幼儿园小班下学期教育教学计划8篇制定教学计划是为了让我们更顺利的开展教学工作，信任很多老师在开展教学工作之前，都是会提前写好教学计划的,我今日就为您带来了幼儿园小班下学期教育教学计划8篇，信任一定会对你有所帮助。幼儿园小班下学期教育教学计划篇1一、班况分析本学期共有幼儿29名，其中男孩子13名，女孩子16名，刚刚过完寒假，许多孩子在入园的一段时间内会出现一些不适应，依恋家人，哭闹不愿上幼儿园，其实这些都是正常现象，需要老师和家长沟通常常联系，并且要求每日坚持送幼儿入园，信任很快这种现象就会消失的，希望每个孩子都能高高兴兴上幼儿园。二、教学活动1 .老师加强学习，包括专业、思想素养的提高，培育高

2、度的职业责任感，形成沟通，愉快合作的良好局面建立学习型组织。2 .孩子能力培育生理自理能力培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。学习能力的培育，培育孩子会倾听，敢用语言表达的能力。动作协调能力培育，多带孩子参加体育熬炼，提高孩子的身体素养。3 .开展有益的活动：我们将带孩子远足，走入大自然。重视孩子进行环保教育。4 .认知进展基本能听懂一般话，并能用一般话与老师同伴沟通。喜欢念儿歌、唱歌、表演欲望强，参加乐观性高。知道自己的姓名和班级，学习用交往语言，如：”给我玩玩好吗？”请你帮我一下好吗？”三、保育工作1加强春夏季传染病，流行病预防，我们会尽量协作保健室做好卫生消毒

3、工作，日常加强对孩子的护理和照料。2 .帮助、督处孩子定时定量进食，逐步培育孩子的进餐习惯。3 .组织多种户外活动，使孩子的身体得到熬炼，动作得到进展。4 .培育孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案，让幼儿拥有健康体质，同时拥有健康的心灵。四、家长工作1家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移化的影响，因此重视家长工作是十分中要的。开学初进行个别家访，除此之外还利用家长面谈、通电话、发通知等多种形式，取得家长联系。2.请家长参加本班教育教学活动，对家长开放教学活动一次。五、班级工作班内老师将发挥各自所长，相互帮助，共同探讨，协调班级工作的各个环节，专心、细致的照料好每一位孩子，

4、大家努力做好班级各项工作。六、详细月份安排二月份1布置班级环境，迎接新学期的到来。2.熟悉新伴侣，做好礼貌教育。三月份1 .参加庆三八”节活动。2 .开展”学雷锋”活动。3 .开展平安教育月活动。四月份1“六一”“千人阅读”大行动。4 .根据主题开展亲子活动。五月份1开展课题研讨活动。5 .进行班级春游活动。6 .筹备“六一”大型文艺会。7 .辅导幼儿绘画，参加“六一画展竞赛；六月份1进行.庆”.六一”幼儿画展活动。2 .庆“六一”千人阅读大行动。3 .评比表彰好孩子。4 .作好学期总结工作。幼儿园小班下学期教育教学计划篇2一、班级情况分析：本学期我班有40个小孩,其中男孩30人，女孩11人，

5、均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的阅历和知识上的打算，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参加到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群，任性，有的说话不清晰为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，

6、养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。二、级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实,作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，进展幼儿语言能力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。总目标：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同游戏。3、培育幼儿初步的自我服务能力，能参加简洁的劳动，做自己能做的事。4

7、、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。5、激励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小伴侣、老师等关系亲密的人友好相处，知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。8、初步熟悉集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。三、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，激励幼儿动手参加，进展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满足幼儿的游戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活

8、动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家长资源，激励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。四、详细工作措施。1 .“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公平地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。2.“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，乐观调整心态，适应课改带来的变化，在探究中享受快乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的进展。3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班

9、长杨老师正在休假中，这个学期由我担任临时班长职务，因此对彼此工作的协作协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，分析，如分工、时间协作、家长工作和教育、培育幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成全都，团结协作，决不掉队。4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任，乐观参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素养。五、逐月目标：9月保教、常规、德育及平安目标：保教：1、稳定幼儿情绪，制定计划。学习仿照操。2、发动家长带一些玩具来幼

10、儿园，让幼儿在集体活动中体验快乐。3、环境布置，布置我上幼儿园主题活动4、发放家园联系条。常规：1幼儿进行常规教育。（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。）2 .安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。3 .安静就寝，睡姿正确。德育：1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育；2、激励幼儿高高兴兴上幼儿园；3、教育幼儿同伴间相互友爱相互帮助平安：新生幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证制度，两位老师都必须在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小伴侣。与家长沟通时，一个老师必须在看小伴侣，不能两个老师同时与家长沟通。10月：保教、常规、德育及平安目标：保教：1、环境布置，更改主题墙。2、发动家长为幼儿收

11、集一些秋天的水果和种子，丰富自然角。3、继续丰富区角材料，开设感知区在感知区中投放一些秋天的水果，让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝。4、集一些纸盒，进行装饰。继续开展班特色活动。5、放家园联系册。常规：1、继续进行常规教育。2、离园时，整理好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。3、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。德育：1、教育幼儿好定息与别人共享，会谦让；2、教育幼儿要爱惜花草树木，不摘花；3、培育孩子讲卫生，爱清洁的习惯；4、教育幼儿爱惜玩具，与同伴友爱地玩。平安：带班老师在带班时，每日都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤

12、；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，带班老师一定要在场。11月：保教、常规、德育及平安目标：保教：1、环境布置，提供一些有关各行各业人物的图片，让幼儿认一认，说一说。2、组织幼儿一起进行种植活动，激励、引导幼儿共同来照料自己的自然物。3、丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”竞赛。4、继续开展课题活动5、发放家园联系条常规：1、继续进行常规教育。2、初步懂得遵守一些简洁的游戏规章。3、初步懂得遵守一些简洁的游戏规章。4、离园时，整理好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。德育：1、养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守

13、一定的规章与秩序；2、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。平安：来园时要留意小伴侣是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。12月保教、常规、德育及平安目标：保教：1、环境创设，布置手帕专栏，供幼儿欣赏。2、继续丰富区角活动材料，开设娃娃家的同时，同时开设“小吃店”，培育的语言表达能力和合作能力。3、激励幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。常规：1、继续进行常规教育。2、洗手时不玩水，懂得节约用水。3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。4、

14、知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具。德育：1、培育孩子讲卫生，爱清洁的习惯；2、初步把握日常生活中的简洁礼貌用语“你好“请”、“感谢”、“再见”等培育幼儿有礼貌的行为。平安：1、户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。1月保教、常规、德育及平安目标：保教：1、更换主题环境。2、开展新年活动3、复习主题活动常规：1、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。2、知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具。德育：1、初步把握日常生活中的简洁礼貌用语“你好”、“请”、“感谢”、“再见”等培

15、育幼儿有礼貌的行为。2、培育幼儿翻阅图书和听成人朗读的爱好。平安：来园时要留意小伴侣是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。四、建家园联系的.桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。幼儿园小班上学期教学工作计划二一、情况分析上学期幼儿整体进展较好，特殊是走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有