模板幼儿园教师年终工作总结.docx

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1、模板幼儿园老师年终工作总结下面是我为大家整理的精品模板幼儿园老师年终工作总结，供大家参考。幼儿园老师年终工作总结4篇幼儿园老师年终工作总结篇1我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转眼间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？还是仔细地回顾一学期的工作吧！一、专心反思，教学工作抓紧抓勤。在新纲要的指引下，我园实施了新课程幼儿园整合课程活动。作为一名工作多年的老师，虽说有很多教学阅历。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。什么是整合？怎样整合？等等。于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置

2、相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行专心的反思。找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。二、加强学习，教研组工作抓实抓细。作为教育工，想要在专业进展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身进展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组老师一起学习新纲要、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，相互帮助着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会

3、成员是在教研活动中评比产生的；我们的健康宝宝也是在教研活动中评比产生的还有我们班级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游留意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换，获得领导和老师的全都好评。可见，要想有成果,教研组的工作必须抓实抓细。三、增进联系，爱好班工作抓头抓尾。园内的爱好班工作一直是我在负责的。今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有转变。我们照旧本着为家长服务、为幼儿进展的精神来组织爱好班的工作的。新学期开头了，如何让家长伴侣放心的让孩子参加爱好班活动呢？我认为必须抓好宣传，也就是

4、抓好这个“头二所以，开学初我就给每位家长发了爱好班活动的通知书，全园的老师也大力地宣传和动员，使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头二在爱好班活动的整个学期里，我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息；和家长交谈、了解他们的想法等。当然，每位老师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见,使我们的爱好班活动更有成效。最后，我们还要抓好爱好班教学的汇报工作，就是要抓好“尾二邀请家长来观摩自己孩子的爱好班活动，让孩子在家长面前展现自己的本领，给予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的爱好班教学活动，使得我们的爱好班活动更红

5、火！四、互动沟通，电教组工作抓好抓新。本学期我们的版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了仔细分工，幼儿园老师年终工作总结篇2初为人师，一切都感到那么陌生，而又那么的新鲜，当时的我刚走出学校的大门，带着青春的风采和对将来生活向往走进了幼儿园，走入了小鸟般叽叽喳喳的孩子们中间。当那群可爱的孩子们叫我第一声“欧阳老师”时，我才发现自身的转变，才知道自已由一个学生转变成了一名光荣的人名老师。时间飞逝，不知不觉中。一个紧张而又充实的学期马上就要过去了。本学期各项工作也即将结束，回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以

6、后的工作，促进幼儿身心健康进展，让幼儿在快乐中成长，现将本学期工作总结如下:一、班级状况我们班现有12人，男生7人，女生5人，他们是呆在芽芽三班整整一学期的12个幼儿，还有两名幼儿是来我们班上借读的，虽然她们只在芽芽三班呆了两个月就转学了，但我却早已记住他们了，芽芽三班是小班，这说明12名幼儿是刚刚步入幼儿园，走入新环境，面对新老师，久离父母而会大声啼哭的。初为人师的我每日只能抱着对孩子要细心,耐心，有爱心的去照料好他们。像本班，熊_,温等等，都是班上比较活泼好动的小伴侣，平时学习，生活中常常无纪律，有时真的很生气，但一想到他们男孩子天性就是好动调皮，孩子毕竟是孩子，所以我总是耐下性子，跟他们

7、讲道理，用爱去感化他们，我想他们还是会明白老师的专心，更希望班上的每一位幼儿能有一个较大的转变。小班年龄段是3-4岁，他们的语言表达能力还不太成熟，所以老师更应耐心的去教育他们的语言表达能力，像刘_,温曾等等，刚来到学校只会用少数家乡词汇来与老师们沟通，但经过快一学期的教育教育方面，他们都有了一个较大的转变，他们会每日叙说着自己在学校在家里发生过或看到听到的事情讲给给我们听，还会用简短的语句与我们老师沟通。虽然说的不是很完善，但我们也明白，也很愿意和他们在一起。二、思想工作本人乐观参加园内各项活动及班级组教研活动，团结同事，热爱集体，听从分配，爱岗敬业，做到爱心，敬重地对待每一个幼儿。三、教育

8、工作1专心备好每一节课。备课中有不懂的我也会乐观地去问班级组长，并不断的归纳总结提高教学水平。2 .专心的上好每一节课。上课时留意幼儿综合能力的培育。在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。3 .坚持每周听课。留意学习其他老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。4 .留意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中。一学期来我在学校上了一次公开课，全园老师都来听了，也各自点评过，通过上公开课，是自己的教学水平得到了很大的提高。四、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。1加强幼儿各种行为

9、习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的进展。5 .做好班级环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，橱窗干净，被子整洁舒适。6 .严格要求给各种玩、用具专心地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、平安使用。乐观协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。7 .留意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1教给了幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳

10、，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。2 .加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3 .做好交接班工作。五、家长工作1真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的激励。2 .乐观的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的；今日谁情绪不太好等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。3 .向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长协作工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，

11、准时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园全都教育。4 .做好家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况，更好地做到家园同步教育。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不少在工作中享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，学习班级组长的教学阅历。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，力求把日后的工作做得更好！幼儿园老师年终工作总结篇3我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以纲要和指南精神为指导，根据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的讨论，对本

12、园老师进行了为期一年的老师自身修养、教学水平、业务讨论、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下：一、主要工作进展与成效（一）以师德学习为动身点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：一年来，我园坚持以师德建设为中心，以提高老师综合素养为目标，以现代化教育观念为指导，以幼儿园教育指导纲要与浙江省学前教育管理指南精神为主线，以师德学习为动身点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设。我们在暑期师德教育时开展了“做家长满意的老师”师德演讲竞赛，让我们的老师爱满心间并诸如教育教学以活力

13、。组织了老师专心学习贯彻教育部颁发的中小学老师职业道德规范，提高老师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并专心的组织老师学习教育教学法规，常常组织老师进行思想汇报、沟通和座谈会，净化老师的思想和言行,坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高老师的平安意识，有高度的责任感，老师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。还开展了“说说身边的师德故事”专题系列学习，通过对详细案例分析使老师受到启发，并让老师在工作中反思，通过教学实践，加强老师对创新精神和实践能力的熟悉理解。（二）乐观响应老师素养年实施方案，不断探究开拓新路，全面

14、培育留意实效1、读书活动。本学期我园对老师一如既往的要求，要求老师在一年度里需自主阅读3本教育理论书籍并写读后感。在本学期，老师至少要完成一本理论书籍的读后感。2、博客开设。我园教研组领先开设了博客，而今年又新增了两名老师开设博客，朱菲菲和林智老师，同时也达到了上级要求的每年新增2%的要求，博客的开设提高了老师的学习能力和写作能力。3、新老师的基本功升级活动。本学期我园对未满三年的7位新老师进行了基本功考核，考核内容为三字、三课。现场给内容写三字：钢笔字、毛笔字、粉笔字，三课：每位老师制作一份课件，课件的领域为数学，而且必须是自己本年段的教学内容；平时的日常教学，其他老师可以随时进行推门听课活

15、动；还有一课就是要向全园老师进行展现活动课，本学期至少两次的展现活动。4、中年老师基本功升级活动。我园中年老师有王清平和吴建乐两位老师，本学期升级活动安排为现场设计教案活动,我们提供题目、领域，让他们俩现场写出教案，当场上交。5、形式多样的教研活动。幼儿老师是幼儿园教学中的骨干力气，是全面实施素养教育的生力军，是高素养的幼儿老师，对她们的培育应当是全方位的培育。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训计划，使老师能在培训中得到全面的提高，有了牢靠的保证。以岗位培训为载体，围绕各种活动，留意抓好老师的校本培训。每2周组织一次年段教研活动，从教学实际动身，集体协作，发现问题，讨论问题，解决问题。早期

16、阅读教学采纳一般话二甲的专门老师负责的形式，并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨。让老师在研讨中提高，让幼儿在活动中体验。继续进行湖岭家乡美农村园本课程开发市级课题讨论，让幼儿在竹子、牛排、湖岭工艺品、春种秋收等湖岭特色教育活动中得到良好的爱家乡教育；安排的送教下乡、全片区的幼儿教学研讨会；每学期都组织开展公开课观摩课活动，通过听课、评课，两个学期的说课评比等引导老师拓展教学新思路、新方法。每周早期阅读与课题讨论各一次观摩课，并组织老师自评、互评，通过乐观组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强老师专业理论知识的学习和技能训练，加强其它技能熬炼：上半年开展了自弹自唱竞赛、撰写说课稿、上学期的学区环境创设评比、本学期幼儿园环境创设竞赛、老师讲故事竞赛