幼儿园：小班：按规律排序.docx

《幼儿园：小班：按规律排序.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：小班：按规律排序.docx（1页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、小班数学：按规律排序龙游实验幼儿园吕婷活动目标：1 .学习将两种物体交替重复的规律排序。2,通过操作活动，发展和探索简单的排序规律。3 ,体验操作活动的快乐。活动准备：音乐，图片串珠玩具活动过程：导入，引起兴趣。小朋友，今天小熊请我们去他家做客，你们愿意去吗？可是小熊家很远，我们可以怎么去呢？二.集体活动，看图排序。1 .出示图片，火车的车厢有些什么颜色呢？（红。绿）2 .它们是怎么排列的呢？（一节红车厢，一节绿车厢）小结：原来车厢是一个颜色隔着一个颜色排列的。小朋友想一想，接下去的车厢会是什么颜色呢？（个别幼儿操作）3 .我们再来看看车厢里面的座位，这些椅子有哪些颜色呢？（黄，蓝）这些椅子又

2、是怎样排列的呢？小结：原来椅子也是一个颜色隔着一个颜色排列的。小朋友想一想接下去椅子会是什么颜色呢？（个别幼儿操作）4 .吕老师已经给小朋友们买好了车票，请小朋友每个人拿一张票，并按照车票的颜色到吕老师这里排队上车。5 .检票。我们的火车出发咯。（放音乐）6 .火车到站咯，这就是小熊的家。小朋友快进屋，快请坐。三.幼儿操作。1 .我们一起来看看小熊今天请我们吃什么？2 .出示糖葫芦图片。哇，原来是好吃的糖葫芦。3 .这串糖葫芦有些什么颜色呀？（红，绿）它们是怎样排列的呢？（一颗红的,两颗黄的。）4 .小朋友你们想吃糖葫芦吗？小熊为我们准备了做糖葫芦的材料。（教师示范）小朋友你们想试试吗？那我们一起来做吧！5 .幼儿操作。（放音乐）四.结束。小朋友，今天可真开心让我们一起跳个舞吧。（放音乐）