统编版道德与法治一年级下册413《我想和你们一起玩》 第1课时 教案表格式.docx

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1、教学内容我想和你们一起玩（第一课时）课间备时课型新授上课时间教学目标1 .通过回忆交流、视频呈现等方式，分享与同学一起玩的快乐。2 .通过现场游戏、体验交流等方式创设交往机会，感受一起玩可以收获更多的快乐。（教学重点）3 .通过交流探究，初步树立乐群意识。（教学难点）教学重点与难点1 .通过现场游戏、体验交流等方式创设交往机会，感受一起玩可以收获更多的快乐。（教学重点）2 .通过交流探究，初步树立乐群意识。（教学难点）*多媒体课件教学预案一、导入揭题1小朋友们，刚才下课的时候你们在玩些什么呀？2 .老师捕捉到了这些画面，让我们一起来看一看吧！（播放视频）看，这是谁呀？你为什么笑得那么开心呀？3

2、 .大家玩得真高兴啊！我也想和你们一起玩。（板贴课题）。二、欢乐故事汇1 .小朋友们，平时你们还喜欢玩些什么呢？有哪些开心的小故事呢？我们先在小组里面交流一下吧。（1）四人小组合作。（2）分享交流：听了他们的分享，你有什么想说的？2 .丢沙包二个人、三个人、四个人都可以玩设计意图修改与调整呢！你们玩过吗？那你们是怎么玩的？3 .三个人“抢沙包”，四个人“鲤鱼跳龙门”，更多的人“唤人接包二大家一起玩快乐更多了。让我们一起再来回顾一下这些快乐的时光。（播放视频）看了这些照片大家有什么感受？4 .小结：小朋友们一起丢手帕，一起跑步，有说有笑，大家一起欢乐多。（板贴：大家一起欢乐多）课中操三、欢乐加油

3、站（一）互相关心1同唱歌来同游戏，真是太快乐了！听，小朋友们在召唤我们一起玩游戏呢！（播放音频）（1）听到这样的召唤，你心里是怎么想的？为什么？（2）你在和小朋友玩的时候有没有过互相关心的情况呀？5 .大家一起玩，我关心你，你关心我，游戏都变得更好玩了呢！（板贴：互相关心）（二）互相启发1 .让我们一起来玩一个好玩的游戏吧！小朋友们，你们看这是什么？对呀，纸，小小的纸可以用来玩什么游戏呢？2 .我们今天就来折纸飞机吧！请小朋友们从课桌里拿出纸，动动手，折一个自己最拿手的飞机吧！哇，小朋友们真能干啊，一下子折了那么多的纸飞机（学生展示）。你最喜欢谁的？3 .这架飞机是能干的兰兰折的，想学吗？让我

4、们掌声欢迎兰兰来教教我们吧！请拿出纸，跟着兰兰一起折起来吧！（1）动手实践：折纸飞机（2）老师也学会了，你们呢？小朋友都学会了，课前对学生进行调查，充分尊重学生已有的经脸，引发学生探究欲望，为后面的教学做好了铺垫。课堂上利用“演一演”“玩一玩”等体险活动，引导学生将课本学习与实践体验相结合。通过多样的游戏一起总结出一起玩的小妙招，使学生感受到和同伴一起玩能收获更多的快乐，激发乐群意识。你有什么想说的？4 .原来一起玩还能互相学习、互相启发呢！（板贴：互相启发）5 .你平时和小朋友们玩的时候，有没有互相启发的情况呀？6 .小结：大家一起玩，互相学习、互相启发，真的是非常快乐！（三）互相温暖1,瞧

5、，纸变大了，还能玩什么游戏呢？7 .今天我们就用这张纸玩玩“风雨同舟”的游戏，请看游戏规则。请小组长从课桌里拿出大纸，小组合作来挑战一下吧！（播放音乐）（1）合作进行游戏挑战。（2）你们玩得真开心啊!哪个小组挑战成功了？老师来采访你们一下，刚才的游戏哪里让你印象最深？（3）老师看到你们组挑战失败了，可是你们还是笑得很开心，这是为什么呀？8 .小结：和大家一起互相鼓励、团结一致，让我们感受了到集体的温暖。（板贴：互相温暖）四、课堂小结今天我们玩了这么多的游戏。在游戏中我们一起互相关心、互相启发、互相温暖，下课了，让我们继续一一大家一起玩。（播放视频，配自编歌曲）板书设计我想和你们一起玩互相关心大家一起欢乐多互相启发互相温暖教学反思