语用综合题精选20题公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、专题06语用综合题黄金20题（解析版）新高考I卷地区专用一、选择简答（2023春湖南长沙高三长沙一中校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。“大雪，十一月节。大者，盛也。至此而雪盛矣。“小雪、大雪之小大，并非形容降雪之多寡，。小雪时，雪随下随融，而到了大雪时，雪随下随积。“风后暖，雪后寒”，伴随大雪而来的是。此时，除华南和云南南部无冬区外，我国大部分地区都已进入了寒冷的冬季。“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。”大雪时节，我国东北、西北地区平均气温在零下10摄氏度以下，黄河流域和华北地区气温也稳定在0摄氏度以下。此时，黄河流域一带渐有积雪，而在更北的地方，已是大雪纷飞的景象。而在南方地区，冬

2、季气候温和而少雨雪，华南地区更是草木葱茏。大雪时节，银装素裹，人们走出户外，在冰天雪地里打雪仗、赏雪景。在积雪深厚的地区，溜冰滑雪正当其时。而大自然“创作的雾淞美景，与人类的雪雕冰雕，为冬天点染了梦幻的色彩。“竹上松间敲玉花，最宜石鼎荐灵芽。“听雪敲竹、贰雪烹茶，是旧时文人独有的浪漫一自携茶灶，雅集山林，豆,只见那茶汤透亮，杳气细腻，着实叫人艳羡。1 .下列诗句与文中画横线的诗句描写同一季节的一项是（）A. “斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。”B. “乍暖还寒时候，最难将息。”C. “六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”D. “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”2 .请在文中横线处补写恰当的语句

3、，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。【答案】1.C2.示例：而是形容积雪之有无气温的持续下降敲落竹上松间的积雪用以煮茶【解析】1.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和理解诗句的能力。画横线的句子“不知庭震今朝落，疑是林花昨夜开中“霰”是雪珠子的意思，描写的是冬季。A.错误。这两句诗出自张若虚的春江花月夜，描写的是春季。B.错误。词中“乍暖还寒”出自李清照的声声慢，描写的是秋季。C.正确。词句中，“六出”：雪花呈六角形，故以“六出”称雪花。琼枝：竹枝因雪覆盖面似白玉一般。所以描写的是冬季。D.错误。词句描写的是赤壁的雄奇景观，描写的是夏季。故选C。2 .本题考

4、查学生语言表达之情境补写的能力。第一空处，根据后文“小雪时，雪随下随融，而到了大雪时，雪随下随积可知，小雪无积雪，大雪积雪，所以可填”而是形容积雪之有无二第二空处，根据后文“除华南和云南南部无冬区外，我国大部分地区都已进入了寒冷的冬季”可知，雪后天气寒冷，气温下降，所以可填“气温的持续下降”。第三空处，根据后文“只见那茶汤透亮，香气细腻可知是在煮茶，乂根据前文诗句“竹上松间敲玉花，最宜石鼎荐灵芽可知煮茶用的是竹上松间的雪水，所以可填“敲落竹上松间的积雪用以煮茶（2023广东校联考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。不少父母热衷购买儿童维生素、鱼油软糖等儿童保健品，给孩子补充营养素。在健康育

5、儿观念下，市面上不少儿童保健品软糖打出“强健骨骼”“保护视力”等旗号，成为一些家庭的育儿“新宠”，在消费细分赛道上悄然走俏。一些家长爱子心切，为了给孩子在身高、智力等方面提供动力，将各种儿童保健品送进孩子口中。但一颗小小的软糖，真有如此神奇效果吗？有专家提醒，儿童保健品软糖多为打着保健品幌子的普通食品,_缸,还可能潜藏安全风险。此外，还要警惕一些不法企业抓住这种心理，肆意夸大保健品的功效，将保健品包装成无所不能的“万能药”，消费者应避免陷入“保健品误区”。正如专家所言，合理安排孩子的一日三蛰，营养充足、品种多样，才是对孩子最科学的保健。现实生活中不难发现，包，不见得比每天吃“五谷杂粮的孩子更健

6、康，更能抵抗疾病的滋扰。与其盲目迷信保健品，不如让良好的传统健康饮食习惯回归，平时让孩子多吃点蔬菜水果肉蛋奶，从天然食物中获取充足的营养元素。儿童保健品市场泥沙俱下，家长们不能开“盲盒”，相关规范必须加快出台，儿童保健品行业才能有序发展。3 .下列句子中的引号和文中画波浪线处的引号，用法不相同的一项是（）A.直播带货“翻车”，主播该如何担责？春节期间的直播带货更需要专业和严格地选品。B.冬季寒冷，不少人备上了电热毯、暖手宝等取暖设备，这些“过冬神器给我们带来暖意的同时，也要注意安全隐患。C.“阳过”后多久能运动？“阳康”了依然要注意休息，并逐渐开始恢复运动，可以从散步开始。D.中医讲“形寒饮冷

7、则伤肺”，喝冷饮会直接把寒气带入体内，容易伤了脾胃和肺，而在咳嗽期间喝冷饮会加重病情。4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。【答案】3.D4.保健功能有限甚至非法添加成分一日三餐全吃保健品的孩子【解析】3.本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中画波浪线处的引号表特殊含义。A.表特殊含义。B.表特殊含义。C表特殊含义。D.表引用。故选D。4 .本题考查学生语言表达之情境补写的能力。处，通过上文“但一颗小小的软糖，真有如此神奇效果吗？有专家提醒，儿童保健品软糖多为打着保健品幌子的普通食品”可知，此处是说儿童保健品软糖保健功能不像商家说的

8、那样保健功能强大，故可填“保健功能有限”之类的句子。处，根据上下文可知，夸大保健品的功效，将保健品包装成“万能药”的更进一步手段就是非法添加，故可填“甚至非法添加成分处，与“每天吃五谷杂粮”相对的是“每天全吃保健品的孩子“，再联系上文“合理安排孩子的一日三餐”，本空可填“一日三餐全吃保健品的孩子（2023江苏南京南京师大附中校考一模）阅读下面的文字，完成下面小题。读高中是在凉山的西昌城里，进了城，要面子，穿草鞋的少，都弄一双解放鞋穿在脚上。胶底帆布面，结实；只是鞋臭，味大。我们是住校生，一间宿舍里睡二三十个学生，不知道空气指数里，鞋臭味怎么测定？好在大凉山，四季如春，宿舍开门敞窗，从不关闭，我

9、们吸纳天地清新之气，也饱览了窗外的。读大学是福气，三十岁遇上“恢复高考”的好事，考上了北京广播学院。走在街上，隔着马路都能感受到我的&那时夏天流行塑料凉鞋。虽然商店里也有皮凉鞋卖，但当时实行凭北京“工业券”购买商品。“工业券”这玩意厉害，能保证首都市场繁荣，货架上的商品，什么都有。但塑料鞋便宜实惠，五六元钱一双，不要“工业券”，能穿一夏天。所以我的大学生活记忆是穿着塑料鞋走在滚烫的柏油马路上。蒋勋说“因为它里面有记忆，它不只是一个物件”。对于我们每个人来说，一双鞋，不可铁，接地气，也不可少。鞋真是生活的伴侣，穿胶鞋的高中，穿塑料鞋的大学，它们各自都让我接了不一样的地气呢！5 .请在文中横线处填

10、入恰当的成语。6 .下列各句中的双引号的用法，与文中划线部分相同的一项是（）A.他一下让我想起范仲淹的一句名言：“先天下人之忧而忧，后天下人之乐而乐。”B.包身工基本的人权都没有,对于工作他们根本没有“做”或“不做”的选择自由。C.当市场流通出现货币贬值、物价上涨的情况时，我们就认为出现了“通货膨胀”。D.掩着耳朵去偷铃铛,这个法子太“巧妙”了，你该不会也准备做出这样的举动吧？7 .文中画波浪线的句子可以改写成“一双接地气的鞋子不可少”,从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？【答案】5.山清水秀（绿意盎然）春风得意（意气风发）琳琅满目6.C7.强调的重点不同：改句的表达的重点是鞋子

11、；而原句的表达.重点则是放在“鞋子”和“接地气”两个方面，更加与后文文意相通。语体风格不同：改句表达的语气平缓，缺少变化；原句通过几个短句的连续使用，节奏感强，表意铿锵而坚定。【解析】5.本题考查学生根据语境正确使用成语的能力。第一处，由“饱览了窗外“可知，我们可以看到大凉山四季如春的美景，填写“山清水秀”“绿意盎然山清水秀：形容风景优美。绿意盎然：鲜花盛开，春意盎然。第二处，由“考上了北京广播学院。走在街上，隔着马路都能感受到我的”可知，“我”考上了大学，内心很喜悦、得意，精神振奋。填写“春风得意”“意气风发春风得意：形容如愿以偿，心情欢畅，也指得意。意气风发：形容精神振奋，气概豪迈。第三处

12、，由“货架上的商品什么都有“可知，强调货架上的商品多，填写“琳琅满目”。琳琅满目：满眼都是美玉，形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。6.本题考查学生正确使用标点符号的能力。原文“工业券”的双引号表示“特定称谓A.表示直接引用；B.表示突出强调；C.表示特定称谓。D.表示反语讽刺。故选C。7 .本题考查学生鉴赏句子表达效果的能力。这类题首先分析原句与改句的不同之处，然后根据语境、手法等分析效果，重点分析修辞手法、语体风格、句式、用词等。“一双鞋，不可缺，接地气，也不可少M一双接地气的鞋子不可少两句的不同之处在于原句是四个短句，改句是一个长句。“一双鞋，不可缺，接地气，也不可少”，句子短，

13、节奏强，表达的情感比较强烈，更能看出作者对鞋子的必不可少，鞋子需要接地气的坚定态度。“一双接地气的鞋子不可少”强调拥有一双接地气的鞋子是必不可少的，侧重点是鞋子；“一双鞋，不可缺，接地气，也不可少先说鞋子的不可或缺，再说鞋子需要接地气，这种特点同样不可或缺，因此，原句的表达重点则是放在“鞋子”和“接地气两个方面，更加与后文“鞋真是生活的伴侣，穿胶鞋的高中，穿塑料鞋的大学，它们各自都让我接了不一样的地气呢”文意相通。（2023秋.江苏高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。秋分前后的两个节气分别是白露和寒露，却反映了不同的气象与物候。从气象上看，白露是夏秋的过渡节气，此时秋老虎刚刚退去

14、，天气逐渐变凉，昼夜温差增大。如果用一个字来形容，白露是“凉”、而寒露则是“寒”,气温更低。从物候上看，白露和寒露的代表性物候，。白露节气一到，先头雁阵就往南飞去，所以白露的“一候”是“鸿雁来”，寒露“一候”是“鸿雁来宾”，多了一个“宾”字，以示先后之别。两者的“二候”，分别是“玄鸟归”和“雀入大水为蛤”，玄鸟（燕子）和黄雀也都是候鸟，一个在白露“二候”时已回南方过冬，另一个在寒露“二候”时还在枯水的河湖之滨觅食。两者的“三候”分别是“群鸟养羞（谯）”和“菊有黄华”，前者说的是各种留鸟开始存储过冬食粮，后者则揭示了在百花凋零的寒露“三候”，。“白露身不露，寒露脚不露，白露时节，要注意保暖，尤其

15、是晨昏之际，更要防着凉感冒：而在寒露时节，不能再穿凉鞋、裸露双脚，以防寒从足生。8 .下列各句中的引号和文中画波浪线处的“寒”的引号，作用相同的一项是（）A.对人物进行描写要从不同的角度来观察，这样才可以做到苏东坡说的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同B.画家徐冬冬创作的“东风解冻中国画，在深色中点染进红黄绿蓝四种鲜明的色彩，整个画面顿显生机。C.假如我们做学问都是跟着别人后面走，始终不能解决重要的问题。我们遇到的所谓“卡脖子的问题，正是因为在很多重要问题上，还是跟着别人走。D.曹雪芹擅长绘画，中国画讲究“三远”，即平远、高远、深远。平远、高远、深远有不同的目的，所表现的效果也不同。9 .清在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句话不超过12个字。【答案】8.D9.虽然都以“露”来命名；都以观察鸟儿的变化为主；唯有菊花开得黄艳夺目。【解析】8.本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中“寒，的引号是表示强调。A.表示直接引用；8 .表示特殊称谓；C.表示特殊含义；D.表不强调。故选D。9 .本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，由“却”可知此处应用“虽然”照应；内容上，根据后文“不同的可知此处要找出“共同点”，前面的两个节气名称“白露”“寒露”的共同