道德与法治人教版八年级上册2017年新编102 国家兴亡 匹夫有责 教学设计.docx

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1、八年级上册10.2国家兴亡匹夫有责教学设计课题国家兴亡匹夫有责单元第四单元学科道德与法治年级八年级核心素养目标政治认同：热爱祖国、热爱劳动，立志报效祖国。道德修养：热爱劳动，弘扬实干精神。法治观念：树立正确的劳动观。责任意识：肩负起建设祖国、实现中华民族伟大复兴的光荣使命。重点懂得劳动的意义，树立正确的劳动观。难点建设美好祖国青少年该如何做。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课热点聚焦：#重庆崽儿守护家园#材料：2023年8月，重庆多地因持续高温发生山火。当地地势陡峭，靠人力很难将救援物资运上山，很多90后00后组成摩托车队，自发支援一线。在陡峭的山路上，他们背着背篓满载灭火设备、

2、食品、药品开足马力往上冲，头盔满是灰尘，双眼被熏得发红，却不停歇。“家乡有困难，理所应当提身而出。”配套视频：重庆崽儿一起抗说一说：有人说：“救火是政府和消防员的事，这些青年没必要上。”对此，你怎么看？教师点拨：积极关心祖国的变化发展，是现代人应有的品质；国家所取得每一方面的发展都是广大人民辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，国家发展是每个人的事，中学生也有责任，青少年要勇于接过历史的接力棒，做走在时代前列的学习者、劳动者，贡献者。学生感悟：国家兴亡匹夫有责。观看材料及视频，思考并回答问题。结合重庆00后自发参与扑灭上火的感人事迹，帮助学生感悟“国家命运与个人命运息息相关”的道理，引导积极参

3、与国家管理与建设。讲授新课一、劳动成就今天热点追踪：#火灭了！我们赢了！*材料：截至8月26日，重庆森林火灾各处明火已被全部扑灭。来自四面八方的救援力量用血肉和汗水铸成了一道道“防火长城”，牢牢守住身后的家园他们中，有奋战在最前线的消防员、武警官兵、解放军战士，有由外卖员、当地村民等组成的为前线输送物资的摩托大军，还有由成千上万的普通市民组成的志愿者团队。山火扑灭后，重庆市民举着国旗，敲锣打鼓，夹道欢送那些消防灭火的英雄们。配套视频：灭火英雄被夹道欢送说一说：大火不扑不灭，灭火英雄们分别付出了哪些劳动？他们为什么让人感动？教师点拨：(1)消防员、武警官兵、解放军战士有奋战在最前线灭火，由外卖员

4、、当地村民等组成的摩托大军为前线输送物资，还有由成千上万的普通市民组成的志愿者团队在后方作出支援。(2)他们在进行辛勤的劳动，辛勤的劳动是创造财富的基础；人类所享有的一切物质财富和精神财富，无一不是辛勤劳动的结晶。学生感悟：劳动创造美好。课堂笔记：1.劳动的意义？劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。观看材料及视频，思考并回答问题。结合案例理解基础知识。承接重庆山火事件，通过各方救援力量共灭山火的，帮助

5、学生感悟劳动创造美好幸福生活的道理。注重灌输性和启发性相统案例补充：#烈日下老农劳作的身影#结合案例以现实里的材料：近日，湖南永州一位老农在烈日下收割增强理论说服悯农画面增稻谷，他那黝黑的背影，仿佛悯农里的画面。课堂笔记：2.为什么要尊重不同劳动者？每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。力。强学生对劳动者的尊重之情。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私结合案例注重灌输性奉献，成就了我们今天的美好生活。理解基础知和启发性相统无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。案例补充：#劳动者的汗水值得被看见#识。以现实里的材料：环卫工披星戴

6、月，快递小哥马不停蹄，结合案例悯农画面增交警日以继夜他们挥洒汗水，为我们提供清洁增强理论说服强学生对实干精环境和良好秩序，带来保障与安全。一滴汗水的力量也许很小，千千万万劳动者的汗水，组成我们的衣食之源。二、实干创造未来热点聚焦：#卡塔尔世界杯上的中国元素#材料：2023年11月21日至12月18日，卡塔力。神的深切感受。通过中国制尔世界杯比赛期间，中国元素在赛场内外持续刷观看材料造在卡塔尔世界屏。带有广东血统的“胡饨皮”拉伊卜玩偶、占据及视频，思考杯上的优秀表世界杯商品市场份额70%的义乌制造、由中国企业承建的世界杯主场馆卢赛尔体育场、成为公交出行主力的中国新能源客车、成为本届世界杯最大赞助

7、商的中国企业不少网友调侃，这届世界杯“含中量”太高！配套视频：卡塔尔世界杯上的中国元素说一说：中国元素为什么能够在卡塔尔世界杯并回答问题。现，帮助学生感悟实干创造辉煌的道理。赛场内外持续刷屏？教师点拨：离不开一代代人的埋头苦干和接力奋斗。学生感悟：实干成就未来。课堂笔记：3.为什么要发扬实干精神？把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，结合案例注重灌输性需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在理解基础知和启发性相统各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。案例补充：#长津湖经典台词#、#习主席谈当代新的长征路#热点聚焦：#中国共青团建团IOO周年升材

8、料：2023年5月10日上午，在庆祝中国共青团成立一百周年大会上，习近平总书记说，在识。通过回顾共青团一百年来的5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有观看材料斗争、奉献，帮着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后及视频，抒发助学生感受青春浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！配套视频：以青春之我说一说：有人说“青春贵在学习”，也有人说“青春重在担当“。你赞同哪一个？学生感悟：少年兴则国家兴，少年强则国家强。课堂

9、笔记：4.如何让青春绽放出绚丽的光彩？少年兴则国家兴，少年强则国家强，我们是感受。的磅礴力量，探究青春少年如何担负起历史重任的具体方法。祖国的未来；一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。结合案例理解基础知识。注重灌输性和启发性相统课堂小结通过这节课的学习，我们知道了国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；明白了无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习；懂得了把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水；我们青少年应接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，肩负起历史重任。板书关Hmmi,一-黑*,谖