扇子画公开课.docx

《扇子画公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《扇子画公开课.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、扇子画活动目标L尝试在扇面上作画。2.初步感受水墨画中不同明暗关系搭配带来的美感，乐于绘画。活动准备1 .幼儿穿上倒背衣。2 .美术材料包“扇子画”或美工A“扇子画”。活动过程一、我见过的扇子 幼儿自由讨论不同扇子的造型特征。教师：你们都见过什么样的扇子？它的花纹、形状是什么样的？提示：小班幼儿形象思维占主导，教师可出示不同装饰风格、材质、形状的扇子图片，供幼儿感知、比较，为后续扇面创作储备经验。二、古风中国扇 教师出示带有中国风扇面的图片。教师：你们见过各种类型、不同风格的扇子，老师今天拿来了一种特别的扇子，请你们仔细观察它的扇面上画了些什么，色彩搭配等带给你什么感觉？提示：小班幼儿的语言表

2、达能力较弱，呈现中国画风格的扇子只是为了丰富幼儿的感知经验，不必太过在意幼儿的语言描述，教师要注意观察幼儿的表情特点、神情状态等，以此来判断幼儿的感知体验程度。三、扇子创想大制作 幼儿使用美术材料包“扇子画”或美工A“扇子画”，自由创作。提示：小班幼儿因为小肌肉动作尚未发展成熟，所以要容许幼儿涂色出框。 幼儿自由分享、展示自己的扇子。活动建议 本活动可根据幼儿的学习情况，拓展为两课时进行。 在区域中提供更多类型的水墨画作品供幼儿感知与欣赏。 美工区：投放白胚扇面、水粉颜料和墨汁等供幼儿自主创作。 展示区：活动后，可以组织幼儿进行走秀活动，展示自己的作品，并投放幼儿的扇子作品,供家长和幼儿观赏。附: