2023年践课标重生本创诗意优质课听后感心得.docx

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言亲切自然：你是怎么想的?你是怎么得出结论的?充分引发学生思考，鼓励学生多想多说，创设了师生互助，共同合作解决问题的课堂学习氛围，同时注重巡视指导，发现学生问题，及时帮助，实现了师生间的有效沟通，展示了学生学与教师帮之间相互促进的良好教学效果。总之，朱老师这堂课不仅出色的落实了教学目标，营造了轻松愉快的教学氛围，更成功转换教师角色，发扬了教学民主，实现了教与学的双赢，取得了突出的教学效果。在我今后的教学生涯中，我也应像朱老师一样学习新课标，践行新的教育理念，放下手中的权力，走到学生中去，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主导者，建设者，做学习的小主人。