《智能建筑安防系统施工》课程标准.docx

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1、智能建筑安防系统施工课程标准课程代码：建议课时数：72学分：4适用专业：楼宇智能化先修课程：电工电子技术后续课程消防报警及联动系统施工一、前言1 .课程的性质本课程是高职建筑智能化工程技术专业的专业主干课程，具有很强的实践性。通过本课程的学习，使学生具备相关职业高等应用性人才所必需的可视对讲系统、电子巡更系统、视频监控系统、周界防越系统、防盗报警系统的设计、施工及维护等技能。本课程与暖通设备安装与维护及节能技术应用、建筑设备监控系统工程设计与施工、消防报警及联动系统施工等共同构成了弱电系统的主干课程。2 .设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总

2、体设计要求，该门课程以可视对讲系统、视频监控系统、周界防越系统、防盗报警系统、电子巡更等系统的设计、施工及维护为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需求来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围,但在具体设计过程中，以楼宇智能化工程技术专业学生的就业为向导，根据行业专家对楼宇智能化工程技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业学校学生的认识规律，紧密结合职业资格证书中相关考核要求，确定本

3、课程的工作任务模块和课程内容。为了充分体现任务引领、实践导向课程思路，使工作任务具体化，产生具体的学习项目。其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。依据工作任务完成的需要、高等职业院校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。二、课程目标通过任务引领的项目活动，使学生具备本专业的高素质劳动者和高级技术应用性人才所必需的可视对讲系统、电子巡更系统、视频监控系统、周界防越系统、防盗报警系统等系统的设计、施工及维护的基本方法。同时培养学生爱岗敬

4、业、团结协作的职业精神。能对可视对讲系统进行设计、安装及维护。安装及维护。安装及维护。安装及维护。安装及维护。能对视频监控系统进行设计、能对周界防越系统进行设计、能对电子巡更系统进行设计、能对防盗报警系统进行设计、三、课程内容和要求序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计参考学时1超市视频监控功能、结构原理、设备组成超市视频监控系统结构和原理认识各种设备各种设备的安装要求了解超市视屏监控系统的功能掌握超市视屏监控系统的结构原理认识超市视屏监控系统的设备通过参观，了解超市视频监控功能、结构原理、设备组成82超市视频监控系统的连线超市视频监控系统设备的功能与连接方式超市视屏监控系

5、统接线熟悉超市类视频监控系统的接线在仿真教学软件上进行虚拟施工43熟读施工图超市视频监控设计规范和施工组织基本知识安全防范系统通用图形符号GA/T742(X)0读懂施工图选择设备能读懂施工图纸熟读施工图选择设备，填写设备清单人员分工在教室分组熟读施工图44基于实训室的项目施工 民用闭路监视电视系统工程技术规范GB501981994 安全防范工程技术规范GB503482004智能建筑施BNC头制作视频监控接线掌握超市视频监控系统的施工规范独立完成视超市频监控系统施工实训室中分组完成：BNC头制作、安装摄像机、布线、接线、调试8工及验收规范5竣工验收和评价,安全防范系统验收智能建筑施工及验收规范超

6、市视频监控系统的验收掌握竣工验收规范模拟施工单位进行竣工验收26参观写字楼并需求分析了解写字楼视屏监控系统及防盗报警系统的功能掌握写字楼视屏监控系统及防盗报警系统的结构原理认识写字楼视屏监控系统及防盗报警系统的设备组成通过参观，了解写字楼视频监控及防盗报警系统功能、结构原理、设备组成了解写字楼视屏监控系统及防盗报警系统的功能掌握写字楼视屏监控系统及防盗报警系统的结构原理认识写字楼视屏监控系统及防盗报警系统的设备组成在实训室中认识各种设备及安装要求47基于仿真教学软件的虚拟施工写字楼视频监控系统及防盗报警系统设备的功能与连接方式写字楼视屏监控系统及防盗报警系统接线熟悉写字楼类视频监控系统及防盗报

7、警系统的接线实训室进行视屏监控系统及防盗报警系统接线68施工图识读写字楼视频监控及防盗报警系统设计规范和施工组织基本知识安全防范系统通用图形符号写字楼视频监控及防盗报警系统设计规范和施工组织基本知识安全防范系统通用图形符号能读懂施工图纸在教室分组熟读施工图49基于实训平台的项目施工视频监控系统及防盗报警系写字楼视频监控系统施工，通过WEB掌握写字楼视频监控系统及防盗报警系统的施工规实训室进行视频监控系统施工与防盗报警12统的施工规范页实现视频图像共享。写字楼防盗报警系统施工范独立完成写字楼视频监控系统及防盗报警系统施工系统施工10竣工验收和评价写字楼竣工验收规范布线验收接线验收功能验收掌握写字

8、楼竣工验收规范模拟施工单位进行竣工验收411参观校园并需求分析校园视频监控、防盗报警及周界防范系统结构和原理通过参观，了解校园视频监控、防盗报警及周界防范系统功能、结构原理、设备组成了解校园视频监控、防盗报警及周界防范系统的功能掌握校园视频监控、防盗报警及周界防范系统的结构原理认识校园视频监控、防盗报警及周界防范系统的设备组成通过参观，了解校园视频安防监控系统412基于仿真教学软件上的施工校园视频监控、防盗报警及周界防范系统设备的功能与连接方式在仿真教学软件上进行虚拟监控、防盗报警及周界防范系统设备的接线熟悉校园视频监控、防盗报警及周界防范系统的接线在仿真教学软件上进行虚拟施工413施工图识读

9、校园视频监控、防盗报警及周界防范系统设计规范和施工组织基本知识熟读施工图选择设备，填写设备清单人员分工能读懂施工图纸在教室分组熟读施工图414基于实训平台的项目施工校园视频监控系统、校园安全防范工程技术规范掌握校园视频监控、防盗报警及实训室进行视频监控系统施8防盗报警系统和校园周界防范系统施工和智能建筑施工及验收规范周界防范系统的施工规范独立完成视校园频监控、防盗报警及周界防范系统施工工与防盗报警系统施工15参观小区并需求分析通过参观，了解小区视频监控、防盗报警、周界防范、可视对讲和巡更系统功能、结构原理、设备组成小区视频监控、防盗报警、周界防范、可视对讲和巡更系统结构和原理掌握小区视频监控、

10、防盗报警、周界防范、可视对讲和巡更系统的结构原理以小组为单位参观学习416基于仿真教学软件上的施工在仿真教学软件上进行虚拟施工小区视频监控、防盗报警、周界防范、可视对讲和巡更系统设备的功能与连接方式熟悉小区视频监控、防盗报警、周界防范、可视对讲和巡更系统的接线在仿真教学软件上进行虚拟施工417施工图识读熟读施工图选择设备，填写设备清单人员分工小区视频监控、防盗报警、周界防范、可视对讲和巡更系统设计规范和施工组织基本知识能读懂施工图纸在教室分组熟读施工图418居;实训平台的项目施工独立完成小区视频监控、防盗报警、周界防范、可视对讲和巡更系统施工视频监控、防盗报警、周界防范、可视对讲和巡更系统施工

11、规范小区视频监控系统施工小区防盗报警系统施工小区周界防范系统施工小区可视对讲系统施工，在对讲实训室进行小区安防系统的监控视频监控、防盗报警、周界防范、可视对讲和巡更20软件中实现对讲门禁信息共享。小区巡更系统施工，在巡更软件中实现巡更信息共享。系统施工19参观医院并需求分析通过参观，了解医院视频监控、防盗报警、周界防范、可视对讲和巡更系统功能、结构原理、设备组成认识各种设备各种设备的安装要求掌握医院视频监控、防盗报警、周界防范、可视对讲和巡更系统的结构原理分组参观420系统设计完成医院安防系统的整体设计视频监控、防盗报警、周界防范、可视对讲和巡更系统设计规范医院类视频监控、防盗报警、周界防范、

12、可视对讲和巡更系统设计模拟安防系统设计人员独立完成医院安防系统的整体设计421施工图识读熟读施工图选择设备，填写设备清单人员分工医院视频监控、防盗报警、周界防范、可视对讲和巡更系统设计规范和施工组织基本知识读懂施工图选择设备在教室分组熟读施工图422不广文皿1：的项目施工医院视频监控、防盗报警、周界防范、可视对讲和巡更系统施工相关规范安全防范工程技术规范和智能建筑施工及验收规范独立完成医院视频监控、防盗报警、周界防范、可视对讲和巡更系统施工实训室内模拟医院施工现场的施工2023竣工验收和评价布线验收接线验收功能验收安全防范工程技术规范和智能建筑施工及验收规范掌握竣工验收规范模拟施工单位进行竣工

13、验收4四、实施建议要根据本专业课程实施的实际要求，提出教学建议、教材编写和课程资源开发与利用的建议等。（-）教学建议教学建议要体现各课程在教学方法上的特殊性。要强调工学结合。不再严格区分理论与实践教学，要融入实验教学大纲内容。（二）教学评价要坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，突出阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价。要关注评价的多元性，积极引入行业企业生产过程中的考核、管理办法，体现本课程在评价上的特殊性。（三）教学基本条件学校相关部门配合给楼宇专业的学生提供参观超市、医院、写字楼等场所的机会，了解不同建筑物对安防系统的不同要求。学校要配备实训室，并提供足够的训练线材和设备。（四）教材选用与编写必须依据本课程标准选用或编写教材。要充分体现课程设计思想，以项目为载体实施教学，项目选取要科学、符合该门课程的工作逻辑、能形成系列，让学生在完成项目的过程中逐步提高职业能力，同时要考虑可操作性。教材内容要反映新技术、新工艺。文字表述要求。（五）课程资源的开发与利用课程资源开发与利用包括相关教辅材料、实训指导手册、信息技术应用、工学结合、网络资源、仿真软件等。五、其它说明实训（实