中学校2023年师生健康中国健康主题教育实施方案 5份.docx

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1、2023年学校”师生健康、中国健康“主题教育方案一、活动理念以学生为本，以学生的发展为本自我探索、自我体验、自我感受、自我成长助人自助。二、活动目标培养学生良好的心理素质和社会适应能力三、活动内容1、通过班级心理辅导活动课，对学生进行人格辅导、学习辅导、休闲辅导等，实现心理健康的预防性、发展性目标。2、设立“馨香一瓣”聊天室，让学生倾听心理的烦恼，在轻松愉快的氛围中，开启心扉，调适心理。3、通过“心理驿站”广播节目，对学生来信来电进行解答。4、通过“悄悄话”信箱，了解学生要解决的困难，让学生在无助时能及时得到老师帮助。5、专家讲座，邀请心理专家对学生进行心理辅导。6、通过“心理健康教育”宣传橱

2、窗，向学生宣传心理健康知识。7、通过“心理之窗”栏目，引领学生解读心理健康教育知识。四、活动课理论阐释1、学习辅导它着重对学生的学习技能、学习情绪与动机进行训练与辅导。学习技能辅导主要是指观察力、注意力、记忆力和学习策略的训练,增强学生的这些学习技能有助于他们学业成绩的提高。学习情绪与动机是学生学习中的动力因素。2、人格辅导青少年成长发展的一个重要标志就是学会认识自我，学会认识他人，学会与他人沟通交往。人格辅导活动侧重于自我意识与自我控制，以及人际沟通两个方面。自我意识辅导活动旨在让学生对自我有一个全面的了解，要善于发现自己的长处，正确对待自己的长处，同时也要善于发现自己的不足，正确对待自己的

3、不足。自我控制辅导活动着眼于情绪的调控。青少年学生的情绪很不稳定，在个人调节与外界的关系时，情绪是最为敏感，最为活跃的心理成分。学会情绪的自我调节，便于学生驾驭自我，也有利于他们更好地适应环境。人际沟通辅导活动则侧重于与老师、父母、同伴的沟通。同时，与异性同伴的沟通也是青少年期同伴沟通的一个重要部分。3、生活辅导生活辅导主要侧重于消费、休闲与应付危机等，这些都是生活在现代社会中的每一个成员不可缺少的素质。教师一方面引导学生如何合理消费、合理安排自己的闲暇生活；另一方面还要帮助他们学会自主地选择消费与休闲的方式。2023年学校师生健康、中国健康“主题教育方案XX师范学院“师生健康中国健康”主题健

4、康教育活动实施方案为深入贯彻落实“健康中国2030”规划纲要“健康福建2030”行动规划“健康XX2030”行动规划教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见要求，牢固树立健康第一的教育理念，培养师生健康意识、观念和生活方式,提高师生健康素养，现结合学校工作实际，制定本实施方案。一、活动宗旨以新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实XX的XX精神，全面贯彻XX的教育方针，落实关于教育、关于卫生健康论述和全国教育大会精神，构建新时代、现代化、高质量学校健康教育体系，把健康教育融入学校教育教学各环节，深入开展新时代校园爱国卫生运动，引导师生树立正确健康观、提升健康素养和养

5、成健康生活方式，让健康知识、行为和能力成为师生普遍具备的素质，全方位全周期保障师生健康，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、时间安排主题健康教育活动贯穿2023年全年。三、主要内容（-）做好常态化疫情常态化管理。压实“四方责任”，落实“四早”要求，结合学校实际调整完善校园心里健康方案、预案，健全完善防控“平战结合”全链条工作机制，扎实构筑师生员工健康“防护网”。（二）推进急救教育。落实教育部办公厅关于进一步推进学校应急救护工作的通知要求，将应急救护培训纳入学校素质教育内容，融入教育教学活动、课堂教育与课外实践，组织广大教职工参加应急救护员培训，提高师生应急救护知识和技能普及率。

6、（三）普及健康教育知识。开展全校师生健康基本情况调查，进一步完善师生健康管理制度。结合学生年龄特点，以多种方式普及日常锻炼、健康生活、疾病预防、预防毒品、健康体检、心理健康、生长发育、生殖健康等相关知识、方法和技能，落实健康教育教学时间，提升健康知识知晓率，增强健康教育教学效果。（四）增加体育锻炼。落实关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见关于深化体教融合促进青少年全面发展的意见全国青少年校园足球“八大体系”建设行动计划等文件要求，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，按照教会、勤练、常赛要求，强化学校体育教学训练，严格落实课间操制度，开齐开足上好体育与健康课。持续推进学校

7、体育教学改革，认真实施健康促进工程，广泛开展阳光体育运动。通过举办篮球赛、乒乓球赛、足球赛、排舞比赛等开展全民健身活动，鼓励和引导广大师生积极参加体育锻炼，养成良好的体育锻炼习惯，在全校形成崇尚健身、参与健身、追求健康文明生活方式的良好环境和氛围。（五）合理营养膳食。落实学校食品安全与营养健康管理规定要求，强化食品安全管理，保障校园饮用水安全，开展健康食堂建设，普及膳食营养知识，改善学生膳食营养结构，倡导营养均衡和膳食平衡。加强饮食教育，引领学生践行“光盘”行动，反对食物浪费，培养学生科学的膳食习惯，建设健康饮食文化。以食品安全宣传周活动为契机，积极开展形式多样的食品安全宣传活动。（六）促进心

8、理健康。积极开展生命教育、亲情教育、爱国教育，培育学生积极心理品质，自觉维护心理健康，掌握正确应对学业、人际关系等方面不良情绪和心理压力的技能，提高心理适应能力，做到自尊自信、理性平和、乐观向上。为师生提供方便、可及的心理健康服务，将心理疏导干预机制融入校园日常生活。（七）开展防病教育。坚持预防为主，大力宣传公共卫生安全、传染病防治和卫生健康知识，提高广大师生传染病防控意识和能力。落实XX省遏制艾滋病传播实施方案（2023-2024）,加强学校预防艾滋病教育，采取多种形式动员学校、家庭和社会共同参与校园防艾抗艾行动。落实中国学校结核病防控指南XX省遏制结核病行动计划（20232024年）实施方

9、案要求，加强学校预防结核病教育。落实儿童青少年肥胖防控实施方案，切实预防和控制学生肥胖、脊柱弯曲异常等发生。（八）营造健康环境。落实教育部关于深入开展新时代校园爱国卫生运动的通知及省、市深入开展爱国卫生运动实施方案，整治校园整体环境卫生，加强对校园公共区域清扫消毒、室内区域通风换气，落实生活垃圾分类，推进厕所革命，规范开展重点区域病媒生物防制，营造干净、整洁、卫生、健康的校园整体环境。推进无烟学校建设，加大学校控烟宣传教育力度，强化控烟措施，全面营造校园无烟环境。四、工作要求（-）加强组织领导。各部门、各二级学院要要充分认识学校卫生与健康教育工作对实施健康中国行动、加快推进教育现代化、建设教育

10、强国的重要意义，把深入开展主题健康教育活动列入重要议事日程，围绕活动主题，结合学校健康教育工作实际，制订科学可行、贯穿全年的主题健康教育活动方案，明确整体安排、工作重点和工作目标，确保活动有序、有效开展，切实提高健康教育教学质量和师生健康保障水平。（二）动员各方力量。各部门、各二级学院要按照普通高等学校健康教育指导纲要要求，切实把健康教育融入教育教学各环节，加强健康教育师资队伍建设，落实健康教育课程课时，进一步完善健康教育制度，充分挖掘、利用自身和社会资源，创造健康支持性环境，凝聚教师、学生、家庭和社会的力量，组织动员广大学生、教师、家长积极参与主题健康教育活动，鼓励学生和家庭落实个人健康责任

11、，养成健康生活方式。（三）加强宣传引导。相关职能部门要通过新媒体传播、文艺作品创作等方式加强宣传引导，动员广大师生以文字、图片、视频、动漫、微电影等方式宣传主题健康教育活动，利用“世界防治结核病日”（3月24日）、“世界防治肥胖日”（5月11日）、“世界脊柱健康日”（5月21日）、“全国爱眼日”（6月6日）、“世界艾滋病日”（12月1日）等重要时间节点，开展寓教于学、寓教于乐的健康教育活动，以有效方式引导师生了解和掌握必备健康知识，践行健康生活方式。及时总结本单位主题健康教育活动取得的成果和经验、存在不足和加强举措并形成报告，于2023年12月1日前报送后勤管理处，电子版发送至XXXX。202

12、3年学校师生健康、中国健康“主题教育方案一、活动主题心理健康周一-健康从心开始，生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传我校心理健康的主题活动，努力营造积极向上、健康明的化氛围，培养学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。三、活动时间2023年月22日一月26日四、活动内容1、利用国旗下讲话宣传。2、充分利用校园媒体（横幅、黑板报、广播、校园网络等）。营造良好的舆论氛围。利用班级主题班会进行正能量宣传。五、活动安排1、周一国旗下讲话：健康从心开始，生命因你绽放讲话人:XXX2、周一班级主题班会：珍爱自己责任人：班主任。校园广播：2心理专题

13、内容责任班级：82班4、“2心理健康教育”手抄报展责任人：政教处心理健康咨询活动责任人：XXX（集中咨询时间：XX月22H-XX月26日）6、观看心理健康教育视频。2023年学校师生健康、中国健康“主题教育方案为全面贯彻落实XX的XX精神和国家中长期教育改革发展规划纲要（20XX2OXX年）国家教育“十四五”发展规划纲要“健康中国2030”规划纲要“健康XX2030”规划纲要要求,培养学生树立健康观念，养成健康生活方式，提高健康素养。按照教育部关于开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动要求，（以下简称“主题健康教育活动”结合我省实际，现制定四川省“师生健康中国健康”主题健康教育活动实施方案，

14、具体内容如下。一、活动宗旨全面贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，按照我省经济社会发展“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局要求，进一步贯彻XX的教育方针，在全省校园和广大师生中牢固树立“健康第一”理念，发展素质教育，促进学生全面发展，把健康教育融入学校教育教学各个环节，关注生命全周期、健康全过程，引导学生树立正确健康观，形成健康的行为和生活方式。通过开展主题健康教育活动，深化学校健康教育供给侧结构性改革，夯实健康教育基础，完善课程设置、师资配备、制度保障、评价体系，改进教育教学方式方法，提升健康教育教学质量，丰富健康教育的载体、形式、途径、内容和方式，以有效供给切实满足学生对健康知识的多

15、元化需求，提高学生健康素养水平。二、时间安排“师生健康中国健康”主题健康教育活动贯穿2023年全年学校健康教育工作。三、重点内容及具体安排（-）省级层面1 .贯彻落实国家文件精神。贯彻落实国家修订的学校卫生工作条例关于进一步加强和改进学校卫生与健康教育工作的意见等学校健康教育政策与制度体系。2 .开发健康教育教学资源。按照中小学健康教育指导纲要普通高等学校健康教育指导纲要要求，结合本地区实际和学生健康需求，组织专家开发相关教学资源，经审定后提供给学校使用。3 .开展督导检查。利用春秋季开学卫生工作检查，开展“主题健康教育活动”督导调研，重点调研学校健康教育中存在的不平衡不充分问题，着力解决问题

16、、补齐短板、克服弱项，确保“师生健康中国健康”主题健康教育活动见实效，出成果。（二）市级层面1 .制定活动方案。总结本地学校长期以来开展健康教育的经验,查找问题和不足，在深入开展调研师生健康需求的基础上制定科学、可行、贯穿全年的“师生健康中国健康”主题健康教育活动方案，明确重点内容和具体安排。2 .丰富健康教育教学资源。按照中小学健康教育指导纲要普通高等学校健康教育指导纲要要求，结合本地区实际和学生健康需求，在已有健康教育教学资源基础上，进一步结合新时代要求，挖掘开发具有时代特征、地方特色的教学资源，包括教学指导用书、教学辅助读本、课件、视频、软件等等。各市（州）教育行政部门要加强对教学资源的审